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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)生智力(li)發展(zhan)的(de)(de)關鍵期(qi)，抓緊早(zao)期(qi)教育，可以提高學習效果。此外，人(ren)類大(da)腦的(de)(de)發育在0-6歲是關鍵期(qi)，通過(guo)早(zao)教可以更好地(di)促(cu)進大(da)腦發育，開發自身潛能(neng)。早(zao)教還可以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起(qi)相處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行(xing)交流(liu)互動，通過(guo)專(zhuan)業的(de)(de)指導(dao)，提前(qian)引導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)際技能(neng)，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)(de)表達，促(cu)進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)情感健康(kang)發展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說(shuo)孩子0-6歲這段時間內是開發各種潛力的最(zui)佳(jia)時機，早教機構則傾(qing)向于(yu)接收(shou)0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲之后就可以上(shang)幼兒園了。

不過，不同(tong)階段(duan)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)適合不同(tong)的(de)(de)早教課程。4歲(sui)之前比較適合語(yu)言的(de)(de)開發(fa)，也(ye)是口語(yu)發(fa)展的(de)(de)最佳時間(jian)(jian)段(duan)；2-3歲(sui)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)對(dui)形狀和顏色豐富的(de)(de)東西比較有(you)興趣，可以開發(fa)培(pei)(pei)(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可以鍛煉(lian)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)觀(guan)察力(li)和想象力(li)；孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)聽力(li)以及對(dui)音樂(le)賞(shang)析的(de)(de)能力(li)在3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的(de)(de)時間(jian)(jian)去培(pei)(pei)(pei)養，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可以開始樂(le)器(qi)的(de)(de)一(yi)些培(pei)(pei)(pei)養，不過要根據(ju)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)實際情(qing)況，有(you)些孩(hai)子(zi)(zi)可以推遲或者提早培(pei)(pei)(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的(de)宣傳資料(liao)來了解他的(de)教育理念是否(fou)尊重孩(hai)子個性的(de)發展，是否(fou)有扎(zha)實的(de)理論功底(di)和長期的(de)教育實踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境，是否把寶寶的安全(quan)(quan)考慮得比較周(zhou)到(dao)，要(yao)有(you)基本的安全(quan)(quan)通(tong)道和針對孩(hai)子的安全(quan)(quan)措施，玩具、教(jiao)具要(yao)安全(quan)(quan)、衛生，環(huan)境要(yao)舒(shu)適(shi)、明快、整潔。玩具、教(jiao)具品種(zhong)的數量、質量，也(ye)能表現出早教(jiao)機(ji)構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在(zai)和老師接觸時，只要(yao)提幾個專業(ye)的(de)問題或就(jiu)自己(ji)孩子(zi)目前(qian)發展的(de)特點進(jin)行(xing)交流(liu)，就(jiu)會檢驗出(chu)老師的(de)水平(ping)。同時，還需考察的(de)是早教中(zhong)心對寶寶的(de)關愛(ai)程度、工作人員對孩子(zi)是否有(you)愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向(xiang)老師了(le)(le)解(jie)這(zhe)個(ge)(ge)月齡的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)教學內容及(ji)安排(pai)，考察課(ke)程編排(pai)是(shi)否考慮了(le)(le)孩(hai)子(zi)個(ge)(ge)性化發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)需要，是(shi)否適合孩(hai)子(zi)月齡發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。在課(ke)程編排(pai)上(shang)要有連貫性，由淺及(ji)深，隨著孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成長，有針對(dui)孩(hai)子(zi)年(nian)齡的(de)(de)(de)特色(se)課(ke)程。同時家長也要了(le)(le)解(jie)自己的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，選(xuan)擇符合孩(hai)子(zi)個(ge)(ge)性發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)單項特色(se)課(ke)程，有針對(dui)性地選(xuan)班能挖(wa)掘(jue)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)早教機(ji)(ji)構應(ying)該能夠定(ding)期舉辦屬于(yu)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)聚會，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)提供(gong)一個展現自(zi)(zi)己、表現自(zi)(zi)己的(de)(de)舞臺，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)參加團體活(huo)動的(de)(de)機(ji)(ji)會，得到家庭以外的(de)(de)交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的價格應(ying)該適(shi)中(zhong)，要(yao)考慮自己家庭的承受能(neng)力(li)，并非越貴越好(hao)，只要(yao)適(shi)合自己的孩(hai)子(zi)就是最(zui)好(hao)的。

7、交通便捷

上早教課(ke)的孩子(zi)都(dou)比較小，如果(guo)路途比較遠，在路上耗費孩子(zi)太多(duo)的體力，會影響上課(ke)的效(xiao)果(guo)，在同等條件下應(ying)該選擇(ze)一個離自己家相對比較近的早教機構。如果(guo)能有接(jie)送寶寶的車，就更好了(le)，免去了(le)嚴(yan)寒酷(ku)暑的折磨。