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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生(sheng)智(zhi)力發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)期(qi)，抓緊早期(qi)教(jiao)育，可(ke)以(yi)(yi)提高學習效果。此(ci)外(wai)，人類大(da)腦的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)育在0-6歲是關(guan)鍵(jian)期(qi)，通過(guo)早教(jiao)可(ke)以(yi)(yi)更好地促進大(da)腦發(fa)(fa)育，開(kai)發(fa)(fa)自身潛能(neng)。早教(jiao)還可(ke)以(yi)(yi)讓(rang)(rang)寶(bao)寶(bao)跟(gen)其(qi)他(ta)寶(bao)寶(bao)一起相處，跟(gen)其(qi)他(ta)寶(bao)寶(bao)進行交流互動，通過(guo)專業的(de)(de)(de)(de)(de)指導，提前引導寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)人際技(ji)能(neng)，讓(rang)(rang)寶(bao)寶(bao)準確的(de)(de)(de)(de)(de)表達，促進寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)情感健康發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段(duan)時間內是(shi)開發各種潛力的最佳時機(ji)，早教機(ji)構則傾向于(yu)接收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之(zhi)后就可以上(shang)幼(you)兒園了。

不過(guo)，不同(tong)階段的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)適合不同(tong)的(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)(sui)之(zhi)前比較(jiao)(jiao)適合語言的(de)(de)開發，也(ye)是(shi)口(kou)語發展(zhan)的(de)(de)最(zui)佳時間(jian)段；2-3歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)形狀和(he)(he)顏色豐(feng)富(fu)的(de)(de)東(dong)西(xi)比較(jiao)(jiao)有(you)興趣，可以(yi)開發培(pei)(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦(fu)，也(ye)可以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)觀察(cha)力(li)和(he)(he)想象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)聽力(li)以(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)(de)能(neng)力(li)在3歲(sui)(sui)(sui)到(dao)(dao)5歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)時間(jian)去培(pei)(pei)養，4歲(sui)(sui)(sui)到(dao)(dao)5歲(sui)(sui)(sui)可以(yi)開始樂器(qi)的(de)(de)一些培(pei)(pei)養，不過(guo)要根(gen)據(ju)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)實(shi)際情況，有(you)些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可以(yi)推遲或(huo)者提(ti)早培(pei)(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教機構的(de)(de)宣(xuan)傳資料來了解他的(de)(de)教育理(li)念(nian)是否(fou)尊重(zhong)孩(hai)子個性的(de)(de)發展，是否(fou)有扎(zha)實(shi)的(de)(de)理(li)論功底和長期的(de)(de)教育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環境(jing)，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)全(quan)考慮得比較周到，要有基本的(de)安(an)全(quan)通道和針對孩(hai)子的(de)安(an)全(quan)措施，玩(wan)具(ju)(ju)(ju)、教具(ju)(ju)(ju)要安(an)全(quan)、衛(wei)生(sheng)，環境(jing)要舒適(shi)、明快、整潔。玩(wan)具(ju)(ju)(ju)、教具(ju)(ju)(ju)品種的(de)數量、質量，也能表(biao)現出早教機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接觸時，只要提幾(ji)個(ge)專業的(de)問題或就自己孩子(zi)目前(qian)發展的(de)特點進行交流，就會(hui)檢驗出(chu)老師的(de)水平。同時，還需考察的(de)是早教中心(xin)對寶(bao)寶(bao)的(de)關(guan)愛(ai)程度(du)、工(gong)作人員(yuan)對孩子(zi)是否有愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師(shi)進行交談，向老師(shi)了(le)解這個(ge)月齡的(de)孩子(zi)(zi)教學內容及安排，考察課程(cheng)編排是否考慮(lv)了(le)孩子(zi)(zi)個(ge)性(xing)化(hua)發展的(de)需要(yao)，是否適合(he)孩子(zi)(zi)月齡發展。在課程(cheng)編排上要(yao)有(you)連貫(guan)性(xing)，由淺及深(shen)，隨著孩子(zi)(zi)的(de)成(cheng)長，有(you)針對孩子(zi)(zi)年齡的(de)特色(se)課程(cheng)。同時(shi)家長也要(yao)了(le)解自己的(de)孩子(zi)(zi)，選擇(ze)符合(he)孩子(zi)(zi)個(ge)性(xing)發展的(de)單(dan)項特色(se)課程(cheng)，有(you)針對性(xing)地選班能挖掘(jue)孩子(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教(jiao)機(ji)構應該能夠定期舉辦屬于(yu)孩(hai)子的(de)聚會(hui)，給孩(hai)子提(ti)供(gong)一個展現(xian)自(zi)己、表現(xian)自(zi)己的(de)舞臺(tai)，給孩(hai)子參加團體(ti)活動的(de)機(ji)會(hui)，得到家庭以外的(de)交(jiao)往(wang)訓(xun)練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構的(de)價格應該(gai)適中，要(yao)(yao)考慮自己(ji)家(jia)庭的(de)承受能力，并非(fei)越貴越好，只(zhi)要(yao)(yao)適合自己(ji)的(de)孩子就是(shi)最(zui)好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課的(de)孩子都比較小(xiao)，如(ru)果(guo)(guo)路途(tu)比較遠，在路上(shang)耗費孩子太多的(de)體力(li)，會影響(xiang)上(shang)課的(de)效果(guo)(guo)，在同等條件下應該選擇一個(ge)離(li)自己(ji)家相對比較近的(de)早教機構。如(ru)果(guo)(guo)能(neng)有接送寶寶的(de)車，就更好了，免去了嚴(yan)寒酷暑(shu)的(de)折磨。