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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)(qi)是(shi)人生智力發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)關鍵(jian)期(qi)(qi)，抓緊早期(qi)(qi)教育(yu)(yu)，可(ke)以提(ti)高(gao)學習效果(guo)。此外(wai)，人類大(da)腦(nao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)育(yu)(yu)在0-6歲是(shi)關鍵(jian)期(qi)(qi)，通過早教可(ke)以更好地促進(jin)大(da)腦(nao)發(fa)(fa)育(yu)(yu)，開發(fa)(fa)自身潛能(neng)。早教還可(ke)以讓寶(bao)寶(bao)跟(gen)其他(ta)寶(bao)寶(bao)一起相處，跟(gen)其他(ta)寶(bao)寶(bao)進(jin)行交流互動(dong)，通過專業的(de)(de)(de)指導(dao)(dao)，提(ti)前(qian)引導(dao)(dao)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)人際技能(neng)，讓寶(bao)寶(bao)準確的(de)(de)(de)表(biao)達，促進(jin)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)情感健康發(fa)(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段(duan)時間內是開發(fa)各種潛力的(de)最佳時機(ji)，早教機(ji)構則傾向于接(jie)收0-3歲的(de)寶(bao)寶(bao)，畢(bi)竟3歲之后就可以上幼兒(er)園了。

不(bu)過，不(bu)同階段(duan)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)適(shi)合(he)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)早(zao)教(jiao)課程(cheng)。4歲(sui)(sui)之前比較適(shi)合(he)語(yu)言(yan)的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發，也(ye)是口語(yu)發展的(de)(de)(de)(de)最佳時間段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)對(dui)形狀和顏(yan)色豐富的(de)(de)(de)(de)東西比較有興(xing)趣(qu)，可(ke)以開(kai)(kai)發培養孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可(ke)以鍛煉(lian)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)察力(li)(li)和想象力(li)(li)；孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力(li)(li)以及對(dui)音樂(le)賞析的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)時間去培養，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以開(kai)(kai)始樂(le)器(qi)的(de)(de)(de)(de)一些培養，不(bu)過要根據孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際情況(kuang)，有些孩子(zi)(zi)可(ke)以推(tui)遲或者提早(zao)培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的宣(xuan)傳資料來了解他的教育理念是否尊(zun)重孩子(zi)個性的發展，是否有扎(zha)實的理論功底和長期(qi)的教育實踐(jian)經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環(huan)境，是否把寶寶的(de)(de)安(an)(an)全考慮得(de)比較周到，要有基(ji)本的(de)(de)安(an)(an)全通道(dao)和針對孩子的(de)(de)安(an)(an)全措施，玩(wan)具(ju)、教(jiao)具(ju)要安(an)(an)全、衛生，環(huan)境要舒適、明快、整潔。玩(wan)具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的(de)(de)數量、質量，也能表現出早(zao)教(jiao)機(ji)構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)(lao)師接觸時，只要提幾個專(zhuan)業的(de)問題或就(jiu)自(zi)己孩子目前(qian)發(fa)展的(de)特點進(jin)行(xing)交(jiao)流，就(jiu)會檢(jian)驗(yan)出老(lao)(lao)師的(de)水平(ping)。同時，還需考察的(de)是(shi)早教(jiao)中心(xin)對寶寶的(de)關(guan)愛(ai)程度、工作人員對孩子是(shi)否有(you)愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向(xiang)老師了(le)(le)解這個(ge)月(yue)齡(ling)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)教學(xue)內容及(ji)安排(pai)(pai)，考察課(ke)程(cheng)(cheng)編(bian)排(pai)(pai)是否(fou)考慮了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)(xing)化發展的(de)需要(yao)，是否(fou)適(shi)合(he)孩(hai)(hai)子(zi)月(yue)齡(ling)發展。在課(ke)程(cheng)(cheng)編(bian)排(pai)(pai)上要(yao)有連(lian)貫性(xing)(xing)，由(you)淺及(ji)深，隨著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)成(cheng)長(chang)(chang)，有針對孩(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)的(de)特色課(ke)程(cheng)(cheng)。同(tong)時家長(chang)(chang)也要(yao)了(le)(le)解自己(ji)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選(xuan)擇符合(he)孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)(xing)發展的(de)單(dan)項特色課(ke)程(cheng)(cheng)，有針對性(xing)(xing)地選(xuan)班能(neng)挖掘孩(hai)(hai)子(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的早(zao)教(jiao)機構應該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子(zi)(zi)的聚會(hui)，給孩(hai)子(zi)(zi)提供一個展現自己(ji)、表現自己(ji)的舞臺，給孩(hai)子(zi)(zi)參加團體活動(dong)的機會(hui)，得到家庭以外的交往訓練。

6、價格合理

其實，早(zao)教機(ji)構(gou)的價格(ge)應(ying)該適中，要考慮自己家(jia)庭的承受能力，并非越貴越好，只要適合自己的孩子就是最好的。

7、交通便捷

上早教課的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)都比(bi)較(jiao)小，如(ru)果路(lu)途(tu)比(bi)較(jiao)遠，在路(lu)上耗費(fei)孩(hai)(hai)子(zi)太多(duo)的(de)(de)(de)體力，會影響上課的(de)(de)(de)效果，在同等(deng)條(tiao)件下(xia)應該(gai)選擇一個離自(zi)己家相(xiang)對比(bi)較(jiao)近的(de)(de)(de)早教機構。如(ru)果能有(you)接送寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)車，就(jiu)更好了(le)，免去(qu)了(le)嚴寒(han)酷暑(shu)的(de)(de)(de)折磨(mo)。