讀書卡怎么做？
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主(zhu)要內容簡介(jie)（故事主(zhu)要人物、情節、結局）
也可是(shi)好(hao)詞(ci)好(hao)句(ju)(ju)的摘錄(lu)（大約10個詞(ci)語，3個句(ju)(ju)子）
5、感(gan)想（也叫心得體會或者讀(du)后感(gan)）
這種模(mo)式(shi)可(ke)以(yi)用(yong)“敘(xu)述”的方式(shi)表(biao)達出(chu)來(lai)，也可(ke)以(yi)以(yi)“卡(ka)片”的形式(shi)表(biao)現出(chu)來(lai)。
讀書卡也(ye)可制成表格形(xing)式(shi)。
范例：（自擬）
我的讀書收獲
年 月 日
例子：
文章題目：《魚夫和金魚的故(gu)事》
作者：（俄(e)國）普希(xi)金
主要情節：這(zhe)首著名的(de)童話講述了一(yi)位魚(yu)(yu)夫的(de)妻子貪(tan)得無(wu)(wu)厭、永不滿(man)足，對知恩圖(tu)報的(de)金魚(yu)(yu)提出越來越高(gao)的(de)要求，最后一(yi)無(wu)(wu)所獲的(de)故事。
好詞好句：自由(you)自在、無(wu)影無(wu)蹤、大吵大嚷、威(wei)風(feng)凜(lin)凜(lin)、洶涌澎(peng)湃、汪洋大海
我的收獲：讀完這個(ge)故事，我知道(dao)老魚夫(fu)這個(ge)人(ren)有點(dian)軟弱無能，我們不要學(xue)他的妻子貪得無厭(yan)，用我們勤勞(lao)的雙手(shou)去(qu)收獲，用我們的勞(lao)動(dong)去(qu)創造。
媽媽或老(lao)師的話：孩子，你(ni)今天讀得很(hen)認真，能從魚夫和(he)他的妻子的行為上看到一(yi)些內容，并且聯系自己去感(gan)悟，做得不錯，繼續努力哦！
卡(ka)的(de)上面(mian)可以寫一(yi)些(xie)你覺得非常有意義的(de)句子，然后(hou)可以適(shi)當的(de)做一(yi)些(xie)插(cha)畫。
當然了(le)，別忘了(le)要寫上讀書卡三個字。
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主要內容簡介(jie)（故事主要人(ren)物(wu)、情節、結(jie)局）
也可是好詞好句的(de)摘錄（大約10個(ge)詞語，3個(ge)句子）
5、感(gan)想（也叫(jiao)心得體會或者讀后感(gan)）
“親子(zi)”讀(du)書(shu)卡(ka)就(jiu)是要(yao)幫孩(hai)(hai)子(zi)讀(du)好書(shu)。這一點包括(kuo)兩個(ge)(ge)方面，一是課(ke)內閱讀(du)，也(ye)就(jiu)是讀(du)課(ke)本上的(de)文章，要(yao)求(qiu)孩(hai)(hai)子(zi)讀(du)正(zheng)確流利然后(hou)有(you)感情，這個(ge)(ge)要(yao)求(qiu)主要(yao)是靠課(ke)堂去解決。二是課(ke)外閱讀(du)，也(ye)就(jiu)是讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)多讀(du)課(ke)外書(shu)籍，擴(kuo)大(da)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)知識(shi)面，增長孩(hai)(hai)子(zi)的(de)見(jian)識(shi)，提高孩(hai)(hai)子(zi)的(de)理解能(neng)力。
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