一、教室燈分為哪些類型

1、教室專用燈

教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)專(zhuan)用(yong)(yong)燈(deng)(deng)(deng)，泛(fan)指(zhi)學校(xiao)照(zhao)明(ming)所(suo)(suo)需要的(de)(de)燈(deng)(deng)(deng)具(ju)，因為用(yong)(yong)于學校(xiao)照(zhao)明(ming)的(de)(de)燈(deng)(deng)(deng)具(ju)通常都有比(bi)較統(tong)一的(de)(de)標準，所(suo)(suo)需要的(de)(de)燈(deng)(deng)(deng)具(ju)包(bao)括(kuo)技術參(can)數，包(bao)括(kuo)其他(ta)的(de)(de)照(zhao)明(ming)屬性(xing)，安全屬性(xing)都有一定(ding)的(de)(de)要求，所(suo)(suo)以統(tong)稱為教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)專(zhuan)用(yong)(yong)燈(deng)(deng)(deng)。而教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)專(zhuan)用(yong)(yong)燈(deng)(deng)(deng)包(bao)含的(de)(de)燈(deng)(deng)(deng)具(ju)又分為教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)護(hu)眼(yan)燈(deng)(deng)(deng)、教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)黑板燈(deng)(deng)(deng)、錄播教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)護(hu)眼(yan)面板燈(deng)(deng)(deng)、以及(ji)其他(ta)用(yong)(yong)于教(jiao)(jiao)學活動場所(suo)(suo)的(de)(de)燈(deng)(deng)(deng)具(ju)，比(bi)如美術教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)、圖書館燈(deng)(deng)(deng)，因為用(yong)(yong)途不(bu)一樣(yang)，所(suo)(suo)制定(ding)的(de)(de)標準和(he)需要的(de)(de)照(zhao)明(ming)參(can)數也(ye)有所(suo)(suo)不(bu)同，所(suo)(suo)以叫法也(ye)不(bu)一樣(yang)。

2、教室護眼燈

教室護(hu)(hu)眼(yan)燈(deng)，主要是(shi)指用(yong)在(zai)教室里的(de)護(hu)(hu)眼(yan)燈(deng)具，之所以(yi)(yi)稱(cheng)之為(wei)護(hu)(hu)眼(yan)燈(deng)，是(shi)因為(wei)這些燈(deng)具的(de)一些技術參數具有保(bao)(bao)護(hu)(hu)眼(yan)睛(jing)，預防近(jin)(jin)視的(de)作用(yong)。一般教室護(hu)(hu)眼(yan)燈(deng)的(de)照度(du)要求在(zai)300LX以(yi)(yi)上(shang)，照度(du)均勻度(du)在(zai)0.7以(yi)(yi)上(shang)，色溫保(bao)(bao)持在(zai)3500K-5500K之間，接(jie)近(jin)(jin)自然光(guang)的(de)照明，顯色指數大(da)于80，要求無藍(lan)光(guang)危害、無閃頻、防眩光(guang)、低光(guang)衰，長壽(shou)命以(yi)(yi)及節(jie)能(neng)環(huan)保(bao)(bao)。

3、教室黑板燈

教(jiao)室黑板燈(deng)，主(zhu)要(yao)(yao)是黑板專用的(de)照明(ming)燈(deng)具(ju)，黑板是整個(ge)教(jiao)室的(de)教(jiao)學(xue)活動(dong)視覺集中點(dian)，所(suo)以(yi)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)一些標(biao)準要(yao)(yao)高于教(jiao)室護眼燈(deng)，主(zhu)要(yao)(yao)包括教(jiao)室黑板燈(deng)照度要(yao)(yao)求(qiu)在500LX以(yi)上(shang)，照度均勻(yun)度在0.8以(yi)上(shang)，顯色指(zhi)數大(da)于85等，要(yao)(yao)求(qiu)無(wu)藍光(guang)(guang)危(wei)害、無(wu)閃頻、防眩光(guang)(guang)、低光(guang)(guang)衰，長壽命以(yi)及節能環保，更(geng)高的(de)標(biao)準更(geng)有利(li)于師生的(de)視力健康，

4、錄播教室燈

錄播教室(shi)是指(zhi)精品課程錄播教室(shi)，一(yi)般對于(yu)燈(deng)光的要求非常高。經常采用600mm×600mm的教室(shi)護眼(yan)面(mian)板燈(deng)。講臺照度在(zai)600LX以(yi)上(shang)，學生區域一(yi)般要求在(zai)500LX以(yi)上(shang)，照度均勻度在(zai)0.8以(yi)上(shang)，顯色(se)指(zhi)數大于(yu)85，要求無藍光危害、無閃(shan)頻、防眩光、低光衰(shuai)，長(chang)壽命以(yi)及節能環保。

5、其他教學場所燈具

其(qi)他場所包括舞蹈教室、美術教室、實驗室圖書館等相(xiang)對(dui)應(ying)的(de)(de)護(hu)眼燈(deng)具，如美術教室和(he)圖書館等，因為需(xu)要辨別(bie)色(se)彩和(he)線條的(de)(de)特殊需(xu)要，所需(xu)要的(de)(de)照(zhao)度(du)(du)也要求(qiu)在(zai)500LX以(yi)上(shang)，照(zhao)度(du)(du)均勻度(du)(du)達到0.8以(yi)上(shang)，顯色(se)指(zhi)數一般要高于85，要求(qiu)無(wu)藍光(guang)危害、無(wu)閃頻、防眩光(guang)、低光(guang)衰，長壽命以(yi)及節能(neng)環保其(qi)他場所可根(gen)據不同(tong)的(de)(de)使用需(xu)要，設計不同(tong)的(de)(de)技(ji)術需(xu)求(qiu)。

二、教室專用燈與傳統教室燈有哪些區別

傳統教室燈存在著以下問題：

1、很(hen)多傳統教(jiao)室(shi)燈采用質低、價低、能(neng)耗高、技術(shu)停留在上(shang)世紀80、90年代(dai)水平的(de)簡式熒光燈具(ju)。

2、沒有設專(zhuan)用黑板燈，或(huo)黑板燈裝(zhuang)設不(bu)規范，如用普(pu)通的(de)簡式(shi)熒(ying)光燈當做黑板燈，不(bu)僅(jin)黑板照度低，可視(shi)度低，學生在(zai)觀(guan)看黑板時，還會看到(dao)燈管的(de)直接眩(xuan)光，易(yi)引起視(shi)覺疲勞。

3、很多傳統教室(shi)燈使用電感(gan)鎮流器，存在嚴(yan)重的頻閃效(xiao)應(ying)。

4、多數(shu)燈(deng)具采(cai)用軟(ruan)吊(diao)(diao)，吊(diao)(diao)扇又安裝在燈(deng)具的上方，吊(diao)(diao)扇與燈(deng)光同時(shi)開動時(shi)，存在嚴(yan)重的燈(deng)擺、燈(deng)光晃動的現象。

5、很多燈具采用高色溫（6500K）光色偏冷(leng)的熒(ying)光燈管，光線過于慘白、生硬，容易引起(qi)視覺疲勞(lao)。

專用教室燈的優點有哪些：

1、節能效果更明顯，與傳統學校照明燈具相比，教室專用燈可節電50%以上。

2、比傳統教室燈使用(yong)壽命長，達50000小時，可實(shi)現5年更(geng)換一次。

3、可做(zuo)到藍光(guang)(guang)危(wei)害豁免(mian)級，無頻(pin)閃(shan)，顯(xian)指85以上，接近自然(ran)光(guang)(guang)，使(shi)教室(shi)光(guang)(guang)環境更加(jia)舒(shu)適。

4、整個教室的照度更加均勻(yun)。

5、其(qi)光(guang)(guang)源的(de)(de)形狀和光(guang)(guang)分配(pei)可(ke)以是任意(yi)且精確的(de)(de)，在保(bao)證照明功率密(mi)度(du)(du)達到要(yao)(yao)求的(de)(de)前提(ti)下，可(ke)滿(man)足黑板及教室的(de)(de)照度(du)(du)及照度(du)(du)均勻度(du)(du)的(de)(de)要(yao)(yao)求，還可(ke)以減(jian)少眩光(guang)(guang)影(ying)響(xiang)。