一、教育照明對學生的影響

對于學校而言，教育照明是重要的組成部分，據統計學生有一半的時間是在學校度過的，如果教育照明不達標，將極大影響孩子們的成長！良好的(de)教室光環境可以提(ti)供學生最舒適(shi)的(de)照明質量，提(ti)高(gao)學習效率的(de)同(tong)時，減(jian)少視覺(jue)疲勞，利(li)于維護(hu)師生健康。

學(xue)校教室的照明應以視覺(jue)的健康舒(shu)適作為(wei)考慮的要點。因為(wei)(wei)學生(sheng)在(zai)(zai)教(jiao)室進行學習活動時，幾乎全(quan)是近距離的(de)(de)注視，為(wei)(wei)了適(shi)應教(jiao)室環(huan)(huan)境，人的(de)(de)視覺(jue)器官地自(zi)行調(diao)節，而(er)使(shi)眼部肌肉過分緊(jin)張(zhang)；另一方面，學生(sheng)課業負擔嚴(yan)重，長(chang)期在(zai)(zai)不良的(de)(de)教(jiao)室照明環(huan)(huan)境下學習，將造成視覺(jue)生(sheng)理上的(de)(de)疾病。對學生(sheng)而(er)言，教(jiao)室如果(guo)照明環(huan)(huan)境舒適(shi)且設備齊全(quan)，則可(ke)提高學習效(xiao)率(lv)；針(zhen)對老(lao)師而(er)言，若處(chu)在(zai)(zai)設備良好且舒適(shi)的(de)(de)照明環(huan)(huan)境中教(jiao)室，更易收到事半功倍(bei)的(de)(de)教(jiao)室效(xiao)果(guo)。

光(guang)環境的作用基本上可分為心(xin)理與(yu)生理兩方面：

1、心理方面：

（1）舒適的照明環境(jing)可使學生具有(you)良(liang)好的心理感(gan)覺。

（2）舒(shu)適的(de)照明環(huan)境可激發學生的(de)學習熱情。

（3）良好的教室照明可以提升(sheng)視覺作業效率。

2、生理方面：

（1）舒適(shi)的(de)照明環境可以避免(mian)視覺器官上的(de)疾(ji)(ji)病，防止視覺疾(ji)(ji)病。

（2）舒適的照(zhao)明環境可避免光污染，維(wei)護師生身體健(jian)康。

二、校園教室教育照明標準

當前(qian)中小(xiao)學(xue)生(sheng)近(jin)視(shi)率居高不下(xia)，越來(lai)越多人倡導關注學(xue)生(sheng)視(shi)力改善(shan)及教(jiao)(jiao)室健康照(zhao)明，尤(you)其(qi)學(xue)生(sheng)家(jia)長、教(jiao)(jiao)室特別(bie)重視(shi)，教(jiao)(jiao)育行業也出了相關標(biao)準(zhun)(zhun)，如中小(xiao)學(xue)校教(jiao)(jiao)室采光(guang)和照(zhao)明衛生(sheng)標(biao)準(zhun)(zhun)、中小(xiao)學(xue)學(xue)生(sheng)近(jin)視(shi)眼防控工作方案等等。那么(me)校園教(jiao)(jiao)室教(jiao)(jiao)育照(zhao)明的標(biao)準(zhun)(zhun)有哪些呢？

校(xiao)園教室(shi)教育照明主要有六(liu)大標(biao)準：照度(du)優(you)、無(wu)(wu)眩(xuan)光、顯色(se)(se)指數高、無(wu)(wu)光頻閃(shan)危(wei)害、色(se)(se)溫(wen)適中、無(wu)(wu)藍光危(wei)害。

1、照度優

《中小學學校教室(shi)(shi)采光和(he)照明(ming)(ming)衛生(sheng)標準》中指出凡教室(shi)(shi)均(jun)(jun)應(ying)(ying)裝設人工照明(ming)(ming)，且教室(shi)(shi)課桌面(mian)上的(de)維(wei)持平均(jun)(jun)照度(du)(du)值不應(ying)(ying)低(di)(di)于300lx，其照度(du)(du)均(jun)(jun)勻(yun)度(du)(du)不應(ying)(ying)低(di)(di)于0.7；教室(shi)(shi)黑板應(ying)(ying)設局(ju)部照明(ming)(ming)燈，其維(wei)持平均(jun)(jun)照度(du)(du)值不低(di)(di)于500lx，照度(du)(du)均(jun)(jun)勻(yun)度(du)(du)不應(ying)(ying)低(di)(di)于0.8。

而目前大多數教室采用的(de)照明(ming)燈(deng)具依然是熒光(guang)燈(deng)，課桌面(mian)(mian)及黑(hei)板(ban)平均(jun)照度均(jun)不(bu)(bu)足200lx，黑(hei)板(ban)也沒有特別設置照明(ming)，晚上(shang)(shang)上(shang)(shang)自(zi)習的(de)時(shi)候(hou)，光(guang)照不(bu)(bu)足顯(xian)得(de)非常明(ming)顯(xian)，容易導致學(xue)生過于靠近桌面(mian)(mian)學(xue)習，看(kan)黑(hei)板(ban)上(shang)(shang)的(de)文字時(shi)，眼睛(jing)不(bu)(bu)自(zi)覺(jue)會瞇起(qi)來，尤其(qi)是后排的(de)學(xue)生。從而帶來眼睛(jing)疲(pi)勞，引起(qi)近視(shi)的(de)發(fa)生。

校(xiao)園教室教育照明(ming)除了(le)要(yao)避免(mian)過暗過亮外(wai)，還需要(yao)控制(zhi)光(guang)(guang)照均(jun)勻度。部分學校(xiao)在安(an)裝(zhuang)燈具的(de)時候沒有規劃，直接均(jun)勻安(an)裝(zhuang)，安(an)裝(zhuang)方式不(bu)靈活，調試困難，也(ye)沒有避開(kai)風扇、橫梁(liang)、出風口，光(guang)(guang)線得不(bu)到充分利(li)用。

2、無眩光

《中小學學校教室(shi)采光(guang)和照(zhao)明(ming)衛生(sheng)標準》中指出教室(shi)的(de)統一眩(xuan)光(guang)值(zhi)（URG）不宜大(da)于(yu)19。基于(yu)與(yu)教育(yu)部(bu)教育(yu)裝備(bei)研究與(yu)發展中心合作課題(ti)調(diao)研顯(xian)示，當前無論是偏(pian)遠鄉(xiang)村學校還是一二線(xian)城市重點學校，大(da)部(bu)分教室(shi)照(zhao)明(ming)所使用的(de)熒光(guang)燈(deng)(deng)、普通(tong)(tong)LED燈(deng)(deng)，均(jun)存眩(xuan)光(guang)嚴重的(de)問題(ti)，容易導致學生(sheng)近視，分散學生(sheng)注(zhu)意力影響學習(xi)效率。數據顯(xian)示，傳(chuan)統的(de)T8支(zhi)架熒光(guang)燈(deng)(deng)、沒有眩(xuan)光(guang)處理(li)的(de)LED普通(tong)(tong)燈(deng)(deng)具的(de)眩(xuan)光(guang)值(zhi)都大(da)于(yu)20，造(zao)成(cheng)了刺目。長時間在這種環境下學習(xi)，會(hui)引起(qi)學生(sheng)頭暈眼花。

3、顯色指數高

《中(zhong)小學學校教(jiao)室采光(guang)(guang)和照明衛生標準(zhun)》中(zhong)指出教(jiao)室照明光(guang)(guang)源的(de)(de)顯(xian)色(se)指數(shu)不宜小于80，數(shu)據顯(xian)示(shi)，傳統(tong)的(de)(de)T8支架熒光(guang)(guang)燈、沒有眩光(guang)(guang)處理的(de)(de)LED普通(tong)燈具的(de)(de)顯(xian)色(se)指數(shu)在70左右，達(da)不到(dao)80，而顯(xian)色(se)指數(shu)達(da)不到(dao)80就會使(shi)看到(dao)的(de)(de)畫(hua)面(mian)失真。

4、無光頻閃危害

頻閃(shan)對視力(li)的(de)(de)影響最明顯了，非常(chang)容易(yi)分(fen)散學(xue)(xue)生的(de)(de)注意力(li)，降低學(xue)(xue)習的(de)(de)效率。傳(chuan)統的(de)(de)T8熒光(guang)(guang)(guang)(guang)燈在啟動和電壓不穩定時，頻閃(shan)現象特別嚴(yan)重，而在電流穩定時，光(guang)(guang)(guang)(guang)頻閃(shan)（波(bo)動深度）也(ye)大于40%，普通的(de)(de)LED燈具的(de)(de)光(guang)(guang)(guang)(guang)頻閃(shan)也(ye)大于20%，長時間在這種環境(jing)下學(xue)(xue)習，也(ye)是容易(yi)引起視覺(jue)疲勞(lao)的(de)(de)。而專業的(de)(de)LED教育照明的(de)(de)光(guang)(guang)(guang)(guang)頻閃(shan)少(shao)于等于3.2%，遠遠低于前兩者。

5、色溫適中

《中小(xiao)學學校教(jiao)室采(cai)光和照(zhao)(zhao)明衛生標準》中指出教(jiao)室宜(yi)采(cai)用3300K-5500K色(se)溫的(de)(de)光源。目前專(zhuan)業的(de)(de)LED教(jiao)育照(zhao)(zhao)明燈(deng)具(ju)的(de)(de)色(se)溫多數(shu)都是5000K，屬于暖白(bai)光。然而(er)還(huan)有很多學校使用傳統的(de)(de)T8熒光燈(deng)和普通的(de)(de)LED燈(deng)具(ju)，它們的(de)(de)色(se)溫都大于6500K，屬于冷白(bai)光。

6、無藍光危害

“藍(lan)光(guang)”這一個詞，相信大家都不陌生(sheng)了吧，眼鏡店最(zui)常用的(de)(de)詞就是”防(fang)藍(lan)光(guang)“了，普通的(de)(de)LED燈具沒(mei)有經過防(fang)藍(lan)光(guang)處(chu)理(li)的(de)(de)話(hua)，可(ke)是存(cun)在(zai)危害(hai)(hai)的(de)(de)。專業的(de)(de)教育照明LED燈具經過了專業的(de)(de)處(chu)理(li)，達(da)到(dao)了豁免(mian)級，無藍(lan)光(guang)危害(hai)(hai)。

滿足這六點的教育照明，將會顏色更(geng)加真實(shi)，不刺眼，比(bi)以前更(geng)亮：眼睛很舒適(shi)，疲(pi)勞(lao)度(du)低，不會因為(wei)眼睛疲(pi)勞(lao)而產(chan)生厭(yan)學(xue)心理，降低近視率；黑板的(de)亮度(du)更(geng)加均(jun)勻，眼睛更(geng)加舒適(shi)：智能控制(zhi)，更(geng)加方(fang)便的(de)進行上課。