早教是什么意思

廣義指(zhi)從(cong)人(ren)出(chu)生到(dao)小學(xue)以前(qian)階(jie)段的教(jiao)育，狹義主(zhu)要指(zhi)上述(shu)階(jie)段的早(zao)(zao)期(qi)學(xue)習。一些(xie)國(guo)家出(chu)現(xian)提前(qian)開始(shi)學(xue)習讀、寫、算，提前(qian)開始(shi)正式(shi)教(jiao)育的探(tan)討(tao)和(he)實驗。但另有(you)人(ren)主(zhu)張早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)育應(ying)重(zhong)(zhong)在(zai)發(fa)展智力。還有(you)人(ren)認為早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)育應(ying)向前(qian)延伸到(dao)出(chu)生以前(qian)的母(mu)親懷孕期(qi)的胎教(jiao)。家庭(ting)教(jiao)育對早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)育有(you)重(zhong)(zhong)大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這(zhe)個階(jie)段,根據孩子生(sheng)理和心理發(fa)展(zhan)的(de)特點以及敏感期的(de)發(fa)展(zhan)特點,而進行(xing)有針對性的指導(dao)和培養,為孩子多元智能和健(jian)康人格(ge)的(de)(de)培(pei)養打下良(liang)好(hao)的(de)(de)基礎(chu)，側重開發兒童(tong)的(de)(de)潛(qian)能，促進兒童(tong)在語言、智力、藝術、情感、人格(ge)和社會性(xing)等方面(mian)的(de)(de)全面(mian)發展。

對(dui)于(yu)早(zao)期教育(yu)兒童年齡的分界，學(xue)界有以下(xia)兩種看法：早(zao)期教育(yu)廣義指從人(ren)出(chu)生(sheng)到(dao)6歲入小學以前階段的(de)教育，對0-6歲兒童(tong)進(jin)行的以(yi)促進(jin)其身心和諧(xie)發展為目的的教育而一般(ban)幼(you)兒在3歲進(jin)入(ru)幼(you)兒園，所以3-6歲兒童的早期(qi)教育(yu)又稱了(le)幼兒教育(yu)。狹義主(zhu)要指0-3歲(sui)幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)(zao)教是身(shen)(shen)體(ti)平(ping)衡(heng)發展的(de)需要，可以讓(rang)寶(bao)寶(bao)得到健壯的(de)身(shen)(shen)體(ti)。健康的(de)身(shen)(shen)體(ti)是人生幸福的(de)基(ji)礎。早(zao)(zao)期(qi)教育是以身(shen)(shen)體(ti)健康教養(yang)為基(ji)礎的(de)，各種動作與體(ti)能訓練(lian)是早(zao)(zao)教的(de)重要內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健康(kang)發育的價需(xu)要，可讓寶寶獲得充(chong)沛的腦(nao)力。新(xin)出生寶寶的腦(nao)重是成(cheng)人的1/4； 6個(ge)月(yue)寶(bao)寶(bao)的腦重(zhong)接近成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早(zao)教就是要(yao)保證寶寶大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是智力全面(mian)發展的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高度(du)的智力。人腦有1000億個(ge)神經元(yuan)(yuan)組(zu)合而(er)成，神經元(yuan)(yuan)之間的聯系要靠(kao)外(wai)界環境(jing)的刺激，年齡越小，智(zhi)力發(fa)展越快(kuai)。如果成熟(shu)智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的智商(shang)是5%，智力(li)的不同(tong)結(jie)構與(yu)功能，通過訓(xun)練(lian)才(cai)能使用嬰兒智力(li)開發更有效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是(shi)自我(wo)個性(xing)成(cheng)長的需要可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有美好的個性(xing)，注(zhu)重寶(bao)寶(bao)們的個性(xing)化差異(yi)與個性(xing)化成(cheng)長知(zhi)要，是(shi)早(zao)期教育的主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)格(ge)健康成長的搖籃，可讓寶寶具有健全(quan)的人(ren)格(ge)，人(ren)的力量來自(zi)(zi)智力，更來自(zi)(zi)人(ren)格(ge)。幼兒時(shi)期是人(ren)格(ge)心(xin)智成長的關鏈期，開闊的心(xin)胸(xiong)，寬厚(hou)的品德、堅(jian)強的意志(zhi)，崇高的情操(cao)，寧靜(jing)的心(xin)態，堅(jian)定的勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒(er)和諧成(cheng)長的需要(yao)，可讓寶寶具有智(zhi)慧的精(jing)神(shen)。人的精(jing)神(shen)發(fa)展在嬰(ying)幼兒(er)階(jie)段(duan)已開啟，對(dui)愛(ai)的執著、對(dui)善的熱愛(ai)，對(dui)美的追求構成(cheng)了人的精(jing)神(shen)領域。