早教是什么意思

廣義指從人(ren)出生到(dao)(dao)小學以(yi)(yi)前階段(duan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，狹義主(zhu)要指上(shang)述(shu)階段(duan)的早(zao)期(qi)學習。一些國(guo)家(jia)出現(xian)提(ti)前開始學習讀、寫、算，提(ti)前開始正式教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的探(tan)討和(he)實(shi)驗。但另有人(ren)主(zhu)張早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)應重在發展智力。還有人(ren)認為早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)應向前延伸到(dao)(dao)出生以(yi)(yi)前的母親懷孕(yun)期(qi)的胎教(jiao)(jiao)(jiao)。家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)對早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)有重大影(ying)響。

早期教育是(shi)指孩子在0-6歲這個階(jie)段(duan),根(gen)據孩子(zi)生理和心(xin)理發(fa)展(zhan)的特點以及敏感期(qi)的發(fa)展(zhan)特點,而進行有針對性的指(zhi)導(dao)和培養,為孩子多元智(zhi)(zhi)能(neng)和(he)健康(kang)人(ren)格(ge)的(de)培(pei)養打下良好的(de)基(ji)礎，側重開發兒(er)童的(de)潛(qian)能(neng)，促進兒(er)童在語言、智(zhi)(zhi)力、藝術、情(qing)感、人(ren)格(ge)和(he)社會性等方面(mian)的(de)全(quan)面(mian)發展。

對于早期教育兒童年齡的分界，學界有以下兩(liang)種(zhong)看法：早期教育廣義指從人(ren)出生到6歲入(ru)小學以前階段的教育，對0-6歲兒童進(jin)行的以促(cu)進(jin)其身心(xin)和諧發展為目的的教育(yu)而一般幼兒在3歲進入幼(you)兒園，所以(yi)3-6歲(sui)兒(er)童的早期教育(yu)又稱了幼兒(er)教育(yu)。狹義主(zhu)要指0-3歲(sui)幼兒階段(duan)的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是身(shen)體(ti)平(ping)衡發(fa)展的(de)需(xu)要(yao)，可以讓寶寶得到健壯的(de)身(shen)體(ti)。健康的(de)身(shen)體(ti)是人生幸福的(de)基(ji)礎。早(zao)期教(jiao)育是以身(shen)體(ti)健康教(jiao)養為基(ji)礎的(de)，各種動作與體(ti)能訓練是早(zao)教(jiao)的(de)重要(yao)內(nei)容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是(shi)大腦(nao)健(jian)康(kang)發育的價(jia)需要(yao)，可讓(rang)寶寶獲(huo)得(de)充沛的腦(nao)力。新(xin)出生寶寶的腦(nao)重是(shi)成(cheng)人的1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦重接近成人(ren)的1/2； 3歲寶寶的腦，為成(cheng)人的3/4，早教就是要保(bao)證寶寶大(da)腦(nao)的健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力全面(mian)發展(zhan)的搖籃，可讓(rang)寶寶獲得高度的智力。人腦有1000億個神(shen)經元組合而成，神(shen)經元之間的(de)聯系要(yao)靠外界環(huan)境的(de)刺(ci)激(ji)，年(nian)齡越(yue)小，智力發(fa)展(zhan)越(yue)快。如果成熟智商是100%，那(nei)么0-4歲(sui)寶寶的智(zhi)商是5%，智(zhi)力(li)的不同(tong)結(jie)構與功能(neng)，通過(guo)訓練才(cai)能(neng)使用(yong)嬰兒智(zhi)力(li)開發(fa)更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是(shi)自(zi)我個性(xing)(xing)成(cheng)長的(de)需要可讓(rang)寶寶具有美好(hao)的(de)個性(xing)(xing)，注重(zhong)寶寶們的(de)個性(xing)(xing)化(hua)差異與個性(xing)(xing)化(hua)成(cheng)長知要，是(shi)早(zao)期教育的(de)主要任(ren)務(wu)。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是人(ren)(ren)格健(jian)康成(cheng)長的(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有健(jian)全的(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)力(li)量來自智(zhi)力(li)，更來自人(ren)(ren)格。幼兒時期是人(ren)(ren)格心(xin)(xin)智(zhi)成(cheng)長的(de)關(guan)鏈(lian)期，開(kai)闊的(de)心(xin)(xin)胸(xiong)，寬厚的(de)品德、堅強(qiang)的(de)意志，崇(chong)高的(de)情操(cao)，寧靜的(de)心(xin)(xin)態(tai)，堅定的(de)勇氣都需要在此(ci)階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰兒(er)和諧成(cheng)長的(de)需(xu)要(yao)，可讓寶寶具(ju)有智慧(hui)的(de)精神。人的(de)精神發展在嬰幼兒(er)階段已開啟，對(dui)愛的(de)執著、對(dui)善的(de)熱愛，對(dui)美的(de)追求構成(cheng)了(le)人的(de)精神領域(yu)。