來華的外國留學生，遭遇的第一難關就是語言障礙，所以漢語言文學專業基(ji)本是(shi)(shi)大(da)部分外國留學(xue)生(sheng)最初的選擇(ze)(ze)了。實際上，中(zhong)(zhong)國文(wen)(wen)化的博大(da)精深(shen)對全世界產生(sheng)了深(shen)遠影響，許(xu)多外國學(xue)生(sheng)來華留學(xue)，也是(shi)(shi)出(chu)于對中(zhong)(zhong)國歷史、文(wen)(wen)學(xue)、哲學(xue)等(deng)方面(mian)的濃(nong)厚興趣，選擇(ze)(ze)學(xue)習漢語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)學(xue)，以深(shen)入(ru)理解和欣賞(shang)中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)明。此外，漢語(yu)(yu)作為聯合國工作語(yu)(yu)言(yan)之一，使用(yong)者超(chao)過15億(yi)，掌(zhang)握(wo)漢語(yu)(yu)將極大(da)拓寬學(xue)生(sheng)的就業和發展空間，特別是(shi)(shi)在國際商務、外交、翻譯、教(jiao)育等(deng)領(ling)域具有很大(da)的競(jing)爭(zheng)優勢。隨(sui)著中(zhong)(zhong)國國力的強盛，這種(zhong)優勢不斷(duan)加深(shen)。

漢(han)(han)(han)(han)語(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育專業(ye)(ye)與漢(han)(han)(han)(han)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)學(xue)專業(ye)(ye)類似，外國(guo)(guo)(guo)留學(xue)生(sheng)(sheng)鐘(zhong)愛該(gai)專業(ye)(ye)也多是處于(yu)語(yu)(yu)言障礙問(wen)題，雙方的區別在(zai)于(yu)今后就(jiu)業(ye)(ye)方向的選擇不(bu)同(tong)。隨著中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)在(zai)全(quan)球(qiu)政治經濟地位(wei)的不(bu)斷提升，漢(han)(han)(han)(han)語(yu)(yu)已成(cheng)為重要的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)工具(ju)，對漢(han)(han)(han)(han)語(yu)(yu)教(jiao)師的需求急劇(ju)增長(chang)。學(xue)習(xi)漢(han)(han)(han)(han)語(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育專業(ye)(ye)，留學(xue)生(sheng)(sheng)可以掌握漢(han)(han)(han)(han)語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)法和跨文(wen)(wen)化(hua)交際技巧(qiao)，投身于(yu)國(guo)(guo)(guo)際漢(han)(han)(han)(han)語(yu)(yu)教(jiao)育行業(ye)(ye)，滿足全(quan)球(qiu)范圍(wei)內的漢(han)(han)(han)(han)語(yu)(yu)學(xue)習(xi)需求。該(gai)專業(ye)(ye)集成(cheng)了(le)漢(han)(han)(han)(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言學(xue)習(xi)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)文(wen)(wen)學(xue)、教(jiao)育學(xue)、跨文(wen)(wen)化(hua)交際等(deng)多元知識(shi)體(ti)系(xi)，留學(xue)生(sheng)(sheng)可系(xi)統地學(xue)習(xi)如何有效地向非(fei)母(mu)語(yu)(yu)者(zhe)教(jiao)授漢(han)(han)(han)(han)語(yu)(yu)，以及傳播中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)文(wen)(wen)化(hua)。

除了語言文科類之外，越來越多的留學生開始學習醫科、工科類專業。中國的醫學院校在臨床醫學領域擁有先進的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)設施和(he)經驗(yan)豐富(fu)的(de)師資團隊，課(ke)程設置(zhi)緊跟國際前(qian)沿，且由于人口基數(shu)龐大，臨(lin)床實(shi)(shi)踐機會豐富(fu)，留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生可在這里獲(huo)得扎(zha)實(shi)(shi)的(de)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論基礎和(he)寶(bao)貴的(de)臨(lin)床實(shi)(shi)踐經驗(yan)。更(geng)為重要的(de)是，相較(jiao)于歐美發(fa)達國家，中國的(de)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)成本相對較(jiao)低，同時部分醫學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)校提(ti)供獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金和(he)助學(xue)(xue)(xue)(xue)金，對于追求醫學(xue)(xue)(xue)(xue)夢想的(de)外國學(xue)(xue)(xue)(xue)生更(geng)具吸引力。在華學(xue)(xue)(xue)(xue)習期間，留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生能與中國及世(shi)界各地的(de)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)生共同學(xue)(xue)(xue)(xue)習，建立(li)廣泛(fan)的(de)人脈網絡。

中國是世界上第二大經濟體，擁有龐大的消費市場和活躍的國際貿易環境，其經濟發展軌跡同樣讓不少外國人士爭相模仿，學習國際經濟與貿易專業可(ke)以讓留學生(sheng)近距離觀察(cha)并參與到這個巨大經(jing)濟體的(de)運作之(zhi)中(zhong)，把握全球經(jing)濟脈(mo)搏。中(zhong)國(guo)的(de)國(guo)際(ji)(ji)經(jing)濟與貿(mao)易專業(ye)課程既包(bao)含(han)國(guo)際(ji)(ji)貿(mao)易理論、國(guo)際(ji)(ji)市場營銷、國(guo)際(ji)(ji)金融(rong)等(deng)基礎(chu)知(zhi)識，又(you)涵蓋了中(zhong)國(guo)特有的(de)經(jing)濟政策、區域經(jing)濟合作等(deng)內容(rong)，為留學生(sheng)提供了全面的(de)國(guo)際(ji)(ji)經(jing)濟知(zhi)識結構(gou)。隨著中(zhong)國(guo)企業(ye)的(de)國(guo)際(ji)(ji)化進程加(jia)速，熟悉中(zhong)國(guo)市場的(de)國(guo)際(ji)(ji)經(jing)貿(mao)人(ren)才炙手(shou)可(ke)，留學生(sheng)學習該專業(ye)今(jin)后的(de)就(jiu)業(ye)渠道也能更寬廣。

外國留學生選擇來中國學習計算機科學與技術專業的(de)根本原因，在于中國(guo)(guo)在該領(ling)域(yu)展(zhan)現出的(de)強大實力(li)、快速(su)發(fa)展(zhan)和(he)(he)廣闊的(de)就業(ye)前(qian)景。時(shi)至今(jin)日，中國(guo)(guo)已然(ran)是(shi)全(quan)球互聯網和(he)(he)技術發(fa)展(zhan)的(de)核心地帶之一，擁有、騰訊、字節跳動等(deng)世界級科技巨頭，為(wei)留(liu)學(xue)生提供了貼近前(qian)沿技術動態的(de)絕佳環境。中國(guo)(guo)的(de)多所(suo)大學(xue)如(ru)清華大學(xue)、北京大學(xue)、浙江大學(xue)等(deng)在計算(suan)機科學(xue)與技術專業(ye)具有國(guo)(guo)際知名度，教學(xue)科研實力(li)強，課程設置緊跟技術潮流，為(wei)留(liu)學(xue)生提供了高質量的(de)教育平臺，還(huan)能(neng)抓住(zhu)中國(guo)(guo)及(ji)全(quan)球科技行業(ye)的(de)快速(su)發(fa)展(zhan)機遇。

中國作為全球第二大經濟體，擁有龐大的市場、高速發展的企業和豐富多元的商業實踐。留學生在中國學習工商管理，可以親身參(can)與到這個充滿活(huo)力的(de)經濟(ji)環境中(zhong)(zhong)，獲得寶貴的(de)實踐經驗和(he)洞察力。同時，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)大型(xing)企(qi)業、跨國(guo)(guo)(guo)公(gong)司(si)以及中(zhong)(zhong)小型(xing)企(qi)業眾(zhong)多(duo)，為留(liu)學(xue)生提供(gong)(gong)了豐(feng)富的(de)實習和(he)就業機會，有助于他們學(xue)以致用，積(ji)累實際工(gong)作經驗，并有可能在畢業后留(liu)在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)或回(hui)到本國(guo)(guo)(guo)擔任重要(yao)職務。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)許多(duo)大學(xue)如清華大學(xue)、北京(jing)大學(xue)等的(de)商(shang)學(xue)院在全球范(fan)圍(wei)內享(xiang)有很高(gao)的(de)學(xue)術聲譽，提供(gong)(gong)的(de)課程體系完善，師資力量雄厚，為留(liu)學(xue)生提供(gong)(gong)高(gao)質量的(de)教育。

中國在過去的幾十年間經歷了大規模的城市化和基礎設施建設，積累了豐富的工程項目經驗和先進技術，其土木工程專業在(zai)全球(qiu)(qiu)范圍內(nei)具有顯(xian)著影響(xiang)力。作為(wei)(wei)全球(qiu)(qiu)工(gong)程(cheng)建設的熱土，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國無論是高鐵、橋梁、隧(sui)道、摩天大(da)樓還是超(chao)級工(gong)程(cheng)，都為(wei)(wei)留(liu)學(xue)生提供了(le)大(da)量的實踐(jian)場(chang)所(suo)和項(xiang)目(mu)參與機會，有助于理論與實踐(jian)緊密結合。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國企業在(zai)國內(nei)外(wai)承包(bao)了(le)許多(duo)大(da)型(xing)工(gong)程(cheng)項(xiang)目(mu)，掌握中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國土木工(gong)程(cheng)技術及經驗的留(liu)學(xue)生在(zai)全球(qiu)(qiu)工(gong)程(cheng)市(shi)場(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有更高的就業競爭力。很(hen)多(duo)外(wai)國留(liu)學(xue)生希(xi)望能夠(gou)學(xue)習到中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國優秀(xiu)的建造經驗，好(hao)畢業后回去為(wei)(wei)自己的國家(jia)效力。

隨著中醫在國際上的影響力日益增強，世界衛生組織對其療效和價值的認可度不斷提高，中醫師和中醫相關專業人士在世界各地的需求正在增加。而中國是中醫的發源地，擁有幾千年的歷史積淀和豐富的臨床經驗，學習中醫學專業能讓(rang)留(liu)學(xue)(xue)生深(shen)入(ru)理(li)解(jie)中(zhong)醫(yi)(yi)理(li)論體系，體驗獨特的(de)(de)診療(liao)方法。隨著東西方醫(yi)(yi)學(xue)(xue)的(de)(de)交(jiao)融，中(zhong)醫(yi)(yi)與(yu)(yu)現代科(ke)學(xue)(xue)技(ji)術的(de)(de)結合愈(yu)發(fa)緊(jin)密，學(xue)(xue)習中(zhong)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)專業的(de)(de)留(liu)學(xue)(xue)生可借此契機(ji)發(fa)掘跨界融合的(de)(de)全新發(fa)展方向，具有廣闊(kuo)的(de)(de)未來發(fa)展潛(qian)力。來華學(xue)(xue)習中(zhong)醫(yi)(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)生還能直接參與(yu)(yu)中(zhong)醫(yi)(yi)的(de)(de)臨(lin)床實踐和科(ke)研創新項目。

中國軟件行業正處于高速發展期，市場規模龐大，技術創新活躍，為留學生提供了豐富的實踐場景和職業發展機遇。清華大學、北京大學、浙江大學等高校的軟件工程專業在國(guo)際上具有較高(gao)的(de)知名度和(he)(he)學(xue)(xue)術(shu)影(ying)響力，課程(cheng)設(she)置緊跟(gen)技術(shu)前沿，實訓(xun)設(she)施齊全。此(ci)外(wai)，中國(guo)軟件工程(cheng)教育與產業(ye)界聯系(xi)緊密，許(xu)多高(gao)校與華(hua)為(wei)(wei)、阿里、騰訊等(deng)知名科(ke)技企(qi)業(ye)有深度合作，為(wei)(wei)留(liu)學(xue)(xue)生提供了(le)豐(feng)富的(de)實習和(he)(he)就業(ye)機會。更(geng)為(wei)(wei)重要的(de)是，中國(guo)鼓勵外(wai)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)生來華(hua)學(xue)(xue)習高(gao)科(ke)技專業(ye)，并推出了(le)一系(xi)列獎學(xue)(xue)金和(he)(he)政策支(zhi)持措施。

隨著全球環保意識的提升和可持續發展戰略的實施，環境工程專業在國(guo)(guo)(guo)際上(shang)越(yue)來(lai)越(yue)受到重(zhong)視(shi)。中國(guo)(guo)(guo)作為世界第二大(da)(da)經(jing)濟體，在環境治理(li)(li)、新能(neng)源開發(fa)、綠(lv)色建筑(zhu)等(deng)(deng)領(ling)域投入巨(ju)大(da)(da)，為留學(xue)生提供(gong)了(le)廣闊的發(fa)展(zhan)空間和就業(ye)前景。中國(guo)(guo)(guo)在應對(dui)環境污染、氣候變(bian)化等(deng)(deng)挑戰中積累了(le)豐(feng)富的實踐經(jing)驗和技(ji)術解(jie)決方案，包(bao)括(kuo)水處理(li)(li)技(ji)術、空氣凈化技(ji)術、固廢(fei)處理(li)(li)和資源化利用等(deng)(deng)。留學(xue)生可以在中國(guo)(guo)(guo)接觸到并學(xue)習到這些先進的環保(bao)技(ji)術和實踐經(jing)驗。隨著碳中和概念(nian)的興起，環境工(gong)程專(zhuan)業(ye)的熱度(du)越(yue)來(lai)越(yue)高。