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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人生(sheng)智力(li)發展的關(guan)鍵(jian)期，抓緊早(zao)期教(jiao)育，可以提高學習(xi)效果。此外，人類大(da)腦的發育在(zai)0-6歲是(shi)關(guan)鍵(jian)期，通過(guo)早(zao)教(jiao)可以更(geng)好地(di)促進大(da)腦發育，開發自(zi)身潛能(neng)。早(zao)教(jiao)還可以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起相(xiang)處(chu)，跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交流互動，通過(guo)專(zhuan)業的指(zhi)導，提前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的人際技能(neng)，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的表達，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的情感(gan)健康發展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩(hai)子0-6歲(sui)(sui)這段時間(jian)內是開發(fa)各種潛力(li)的最佳時機，早教機構則傾(qing)向于(yu)接收0-3歲(sui)(sui)的寶寶，畢(bi)竟3歲(sui)(sui)之后就(jiu)可(ke)以上(shang)幼兒園(yuan)了。

不過，不同階段的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)適合不同的(de)(de)(de)早(zao)教課程。4歲之前比較適合語言的(de)(de)(de)開(kai)(kai)發，也是口語發展的(de)(de)(de)最佳時間段；2-3歲的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)對(dui)形狀(zhuang)和顏(yan)色(se)豐富的(de)(de)(de)東西比較有興趣，可以(yi)開(kai)(kai)發培養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)畫畫天賦，也可以(yi)鍛(duan)煉孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)觀察力和想象力；孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)聽力以(yi)及對(dui)音樂賞(shang)析(xi)的(de)(de)(de)能力在3歲到(dao)(dao)5歲的(de)(de)(de)時間去(qu)培養，4歲到(dao)(dao)5歲可以(yi)開(kai)(kai)始樂器的(de)(de)(de)一些培養，不過要根(gen)據孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)子(zi)(zi)(zi)可以(yi)推遲或者提(ti)早(zao)培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構(gou)的(de)宣傳資(zi)料來了解他的(de)教育理念是否尊(zun)重孩子個性的(de)發(fa)展，是否有(you)扎實的(de)理論功(gong)底(di)和長期的(de)教育實踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要實地考(kao)察。看看環(huan)境，是否把寶寶的安(an)全考(kao)慮(lv)得(de)比較周(zhou)到，要有基本(ben)的安(an)全通道和針對(dui)孩子(zi)的安(an)全措施，玩具(ju)、教具(ju)要安(an)全、衛生，環(huan)境要舒適、明快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的數量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能(neng)表現出(chu)早(zao)教機構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老(lao)師接觸(chu)時，只要(yao)提幾個專業(ye)的問題(ti)或就自(zi)己孩(hai)子目前發展的特點進行交流(liu)，就會檢(jian)驗出老(lao)師的水平。同時，還需考察(cha)的是(shi)早(zao)教中心對寶寶的關愛(ai)程(cheng)度、工作人員(yuan)對孩(hai)子是(shi)否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以(yi)與老師進行交談，向老師了解(jie)這(zhe)個月齡的(de)(de)孩(hai)子(zi)教學內(nei)容及安排(pai)，考(kao)察(cha)課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)是否考(kao)慮了孩(hai)子(zi)個性化發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)需要，是否適合孩(hai)子(zi)月齡發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。在課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)上要有(you)(you)連貫性，由淺及深，隨著孩(hai)子(zi)的(de)(de)成長，有(you)(you)針對孩(hai)子(zi)年(nian)齡的(de)(de)特色課(ke)程(cheng)。同時家長也(ye)要了解(jie)自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)，選(xuan)擇符(fu)合孩(hai)子(zi)個性發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)單項特色課(ke)程(cheng)，有(you)(you)針對性地(di)選(xuan)班能挖掘孩(hai)子(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教機(ji)構應該能夠定期(qi)舉辦屬(shu)于(yu)孩(hai)子的(de)聚會(hui)，給孩(hai)子提供(gong)一個展現(xian)自己、表現(xian)自己的(de)舞臺，給孩(hai)子參加(jia)團體(ti)活動的(de)機(ji)會(hui)，得到家庭以外的(de)交往訓練(lian)。

6、價格合理

其實，早(zao)教機構的(de)價格應該適中，要(yao)(yao)考慮自己家庭的(de)承受(shou)能力，并非越貴越好，只要(yao)(yao)適合自己的(de)孩子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早(zao)教課的孩(hai)子(zi)都比(bi)較小，如果路途比(bi)較遠(yuan)，在路上(shang)耗費孩(hai)子(zi)太多的體力(li)，會(hui)影響上(shang)課的效(xiao)果，在同等(deng)條(tiao)件下應該選(xuan)擇一個離自己家相(xiang)對比(bi)較近的早(zao)教機構。如果能有(you)接送寶(bao)寶(bao)的車，就更好了，免去(qu)了嚴(yan)寒酷暑的折磨(mo)。