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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生智力發展的關鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教育，可(ke)以(yi)提(ti)高(gao)學習效果。此外，人類大腦的發育在0-6歲是關鍵期(qi)，通過早教可(ke)以(yi)更好地促進(jin)大腦發育，開發自(zi)身潛能。早教還可(ke)以(yi)讓寶寶跟其(qi)他(ta)寶寶一(yi)起相(xiang)處，跟其(qi)他(ta)寶寶進(jin)行交流互動(dong)，通過專業的指導，提(ti)前引導寶寶的人際技(ji)能，讓寶寶準確的表達，促進(jin)寶寶的情感(gan)健康發展。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來(lai)說(shuo)孩子(zi)0-6歲這段(duan)時(shi)間內是開發各種潛力的最(zui)佳時(shi)機(ji)，早(zao)教機(ji)構則傾向于接(jie)收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之后就(jiu)可以上幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階段的(de)(de)孩(hai)子(zi)適(shi)合不(bu)同(tong)的(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之前(qian)比較(jiao)適(shi)合語言的(de)(de)開發(fa)(fa)，也是口語發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)最(zui)佳時間(jian)段；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)孩(hai)子(zi)對形狀和顏色豐富的(de)(de)東西比較(jiao)有興(xing)趣，可(ke)以開發(fa)(fa)培養孩(hai)子(zi)的(de)(de)畫畫天賦(fu)，也可(ke)以鍛(duan)煉(lian)孩(hai)子(zi)的(de)(de)觀察(cha)力和想象力；孩(hai)子(zi)的(de)(de)聽力以及對音樂賞析(xi)的(de)(de)能(neng)力在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)時間(jian)去培養，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以開始樂器的(de)(de)一些(xie)培養，不(bu)過要根據孩(hai)子(zi)的(de)(de)實際(ji)情況(kuang)，有些(xie)孩(hai)子(zi)可(ke)以推遲(chi)或者提早培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教(jiao)機構的(de)(de)(de)宣傳(chuan)資料來(lai)了解他(ta)的(de)(de)(de)教(jiao)育理念是(shi)否尊重孩子個性的(de)(de)(de)發展，是(shi)否有扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)理論功底(di)和(he)長期的(de)(de)(de)教(jiao)育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地(di)考(kao)察(cha)。看看環(huan)境(jing)(jing)，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安全考(kao)慮得比較周(zhou)到(dao)，要(yao)有基(ji)本的(de)安全通道和針(zhen)對孩子的(de)安全措施(shi)，玩具(ju)、教具(ju)要(yao)安全、衛(wei)生，環(huan)境(jing)(jing)要(yao)舒適、明快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量(liang)、質量(liang)，也能表現出早(zao)教機構的(de)專(zhuan)業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老師(shi)接(jie)觸時，只(zhi)要提(ti)幾個專業(ye)的(de)問題或(huo)就自己(ji)孩子目(mu)前發展的(de)特點進行交流，就會(hui)檢(jian)驗出(chu)老師(shi)的(de)水平。同時，還需考(kao)察的(de)是(shi)早教中心對寶寶的(de)關愛程度(du)、工作人員(yuan)對孩子是(shi)否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交(jiao)談，向老師了(le)解這個(ge)月(yue)齡的(de)孩(hai)子(zi)教學內容及安排(pai)，考(kao)察課程(cheng)編(bian)排(pai)是(shi)否考(kao)慮了(le)孩(hai)子(zi)個(ge)性化(hua)發(fa)展的(de)需要(yao)(yao)，是(shi)否適(shi)合孩(hai)子(zi)月(yue)齡發(fa)展。在課程(cheng)編(bian)排(pai)上要(yao)(yao)有(you)(you)連貫性，由淺(qian)及深，隨著(zhu)孩(hai)子(zi)的(de)成長，有(you)(you)針對孩(hai)子(zi)年齡的(de)特色課程(cheng)。同(tong)時(shi)家長也要(yao)(yao)了(le)解自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)，選擇符(fu)合孩(hai)子(zi)個(ge)性發(fa)展的(de)單項特色課程(cheng)，有(you)(you)針對性地選班能挖(wa)掘孩(hai)子(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該能夠定(ding)期舉辦屬于(yu)孩(hai)子的(de)聚會(hui)，給(gei)孩(hai)子提供一個展現自己、表現自己的(de)舞(wu)臺(tai)，給(gei)孩(hai)子參加團體活動的(de)機會(hui)，得到家(jia)庭以外的(de)交往訓(xun)練(lian)。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構的(de)價(jia)格應(ying)該適中，要考慮自己家庭的(de)承受能(neng)力(li)，并非(fei)越(yue)貴越(yue)好，只要適合自己的(de)孩子就(jiu)是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課(ke)的(de)孩子都比(bi)較小，如果(guo)(guo)路(lu)途比(bi)較遠，在路(lu)上(shang)耗費(fei)孩子太多的(de)體力，會影響上(shang)課(ke)的(de)效果(guo)(guo)，在同(tong)等(deng)條件下(xia)應該選擇(ze)一個(ge)離自己家相對比(bi)較近的(de)早教(jiao)機(ji)構。如果(guo)(guo)能(neng)有接送寶寶的(de)車，就更(geng)好(hao)了(le)，免去了(le)嚴(yan)寒酷暑的(de)折磨。