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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生智力發展的(de)關鍵期(qi)，抓緊早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)，可以提(ti)高學習效果。此外，人類大(da)腦(nao)的(de)發育(yu)在0-6歲是關鍵期(qi)，通過(guo)早(zao)教(jiao)可以更好地促進(jin)大(da)腦(nao)發育(yu)，開(kai)發自身潛(qian)能。早(zao)教(jiao)還可以讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起(qi)相(xiang)處(chu)，跟(gen)其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)行交(jiao)流(liu)互動，通過(guo)專(zhuan)業的(de)指導(dao)，提(ti)前引導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)人際技能，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)表達，促進(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)情感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時間(jian)內是開發(fa)各(ge)種(zhong)潛力的(de)最佳時機，早教機構則傾向于接收0-3歲的(de)寶(bao)寶(bao)，畢(bi)竟3歲之后就可以上幼(you)兒園了。

不過，不同(tong)階段(duan)的(de)孩子(zi)適(shi)合(he)(he)不同(tong)的(de)早(zao)教課(ke)程。4歲(sui)之前比較適(shi)合(he)(he)語言的(de)開發(fa)，也(ye)是口(kou)語發(fa)展的(de)最佳時間段(duan)；2-3歲(sui)的(de)孩子(zi)對(dui)形狀和顏色(se)豐富的(de)東(dong)西比較有興(xing)趣，可(ke)以(yi)(yi)開發(fa)培養孩子(zi)的(de)畫畫天(tian)賦，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)鍛煉(lian)孩子(zi)的(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩子(zi)的(de)聽力(li)以(yi)(yi)及對(dui)音樂(le)賞析的(de)能力(li)在3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的(de)時間去培養，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可(ke)以(yi)(yi)開始樂(le)器的(de)一些(xie)(xie)培養，不過要根據(ju)孩子(zi)的(de)實際情況，有些(xie)(xie)孩子(zi)可(ke)以(yi)(yi)推遲或(huo)者提早(zao)培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機(ji)構的(de)宣(xuan)傳(chuan)資料來了(le)解他的(de)教(jiao)育理念是(shi)否(fou)尊重孩子個(ge)性的(de)發展(zhan)，是(shi)否(fou)有扎實的(de)理論功底和長期(qi)的(de)教(jiao)育實踐經(jing)驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)(yao)實(shi)地考察。看看環境，是否把(ba)寶寶的安(an)全(quan)考慮得比較(jiao)周到，要(yao)(yao)有基本的安(an)全(quan)通道和針對孩子的安(an)全(quan)措(cuo)施，玩(wan)具、教(jiao)具要(yao)(yao)安(an)全(quan)、衛生(sheng)，環境要(yao)(yao)舒適、明(ming)快(kuai)、整潔。玩(wan)具、教(jiao)具品種的數量(liang)、質量(liang)，也能表現(xian)出(chu)早(zao)教(jiao)機構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)(lao)師接觸時，只要(yao)提(ti)幾個專業的(de)問題或(huo)就自(zi)己(ji)孩子(zi)目前發(fa)展(zhan)的(de)特點(dian)進行交流，就會檢驗出老(lao)(lao)師的(de)水平。同時，還需(xu)考察的(de)是早教中心對寶寶的(de)關愛(ai)程度、工作(zuo)人員對孩子(zi)是否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以(yi)與老(lao)師(shi)(shi)進行交談(tan)，向老(lao)師(shi)(shi)了解(jie)這個(ge)(ge)月(yue)齡的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)教(jiao)學內容及安(an)排，考察課程(cheng)編(bian)排是否(fou)考慮(lv)了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)個(ge)(ge)性化發(fa)展的(de)(de)需要(yao)(yao)，是否(fou)適合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)月(yue)齡發(fa)展。在課程(cheng)編(bian)排上(shang)要(yao)(yao)有連貫性，由淺及深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)成長(chang)(chang)，有針(zhen)對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)年(nian)齡的(de)(de)特色課程(cheng)。同(tong)時家(jia)長(chang)(chang)也要(yao)(yao)了解(jie)自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，選擇符合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)個(ge)(ge)性發(fa)展的(de)(de)單項特色課程(cheng)，有針(zhen)對性地選班能(neng)挖掘孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)早教機構應該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子的(de)(de)聚會，給孩(hai)子提供一(yi)個展現自(zi)己、表(biao)現自(zi)己的(de)(de)舞(wu)臺，給孩(hai)子參加團體(ti)活動的(de)(de)機會，得到(dao)家(jia)庭(ting)以外(wai)的(de)(de)交往(wang)訓練(lian)。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構(gou)的(de)價格應(ying)該適中，要考慮自(zi)己(ji)(ji)家庭的(de)承(cheng)受(shou)能力(li)，并(bing)非越(yue)貴越(yue)好，只要適合自(zi)己(ji)(ji)的(de)孩子就(jiu)是(shi)最(zui)好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課的(de)孩(hai)子(zi)都比較小，如果路(lu)途比較遠，在路(lu)上(shang)耗費(fei)孩(hai)子(zi)太(tai)多的(de)體力(li)，會影響(xiang)上(shang)課的(de)效果，在同(tong)等條(tiao)件下應(ying)該選擇一(yi)個離自己家(jia)相(xiang)對比較近的(de)早教(jiao)機構。如果能有接送(song)寶(bao)寶(bao)的(de)車，就更好了(le)，免(mian)去了(le)嚴(yan)寒酷暑的(de)折(zhe)磨。