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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人(ren)生智力發(fa)(fa)展(zhan)的(de)關鍵期，抓緊早期教(jiao)(jiao)育(yu)，可以(yi)(yi)提高學習效(xiao)果(guo)。此外，人(ren)類(lei)大(da)腦的(de)發(fa)(fa)育(yu)在0-6歲(sui)是(shi)關鍵期，通過早教(jiao)(jiao)可以(yi)(yi)更(geng)好地促進大(da)腦發(fa)(fa)育(yu)，開發(fa)(fa)自(zi)身(shen)潛能。早教(jiao)(jiao)還可以(yi)(yi)讓寶(bao)寶(bao)跟其(qi)他寶(bao)寶(bao)一起相處，跟其(qi)他寶(bao)寶(bao)進行交流互動，通過專業的(de)指導，提前引導寶(bao)寶(bao)的(de)人(ren)際技能，讓寶(bao)寶(bao)準確的(de)表(biao)達，促進寶(bao)寶(bao)的(de)情感健康(kang)發(fa)(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩(hai)子(zi)0-6歲這段時(shi)間內是開發各種潛力的最(zui)佳時(shi)機(ji)，早教機(ji)構則傾向于接收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之(zhi)后就可以(yi)上幼兒園(yuan)了。

不過，不同階段的(de)(de)(de)孩子(zi)適合(he)不同的(de)(de)(de)早(zao)教課程。4歲(sui)(sui)(sui)之(zhi)前(qian)比較適合(he)語(yu)言(yan)的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)，也是(shi)口語(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)最佳時間段；2-3歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩子(zi)對形狀和顏色豐富的(de)(de)(de)東西(xi)比較有興趣，可(ke)以開(kai)發(fa)培(pei)(pei)養(yang)(yang)孩子(zi)的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可(ke)以鍛(duan)煉孩子(zi)的(de)(de)(de)觀察力(li)和想(xiang)象力(li)；孩子(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)以及對音樂賞析的(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)時間去培(pei)(pei)養(yang)(yang)，4歲(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)可(ke)以開(kai)始樂器的(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)(pei)養(yang)(yang)，不過要(yao)根(gen)據孩子(zi)的(de)(de)(de)實際情(qing)況，有些(xie)孩子(zi)可(ke)以推遲或者提(ti)早(zao)培(pei)(pei)養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機(ji)構的(de)宣傳資料(liao)來了(le)解他(ta)的(de)教(jiao)育(yu)理念是(shi)否(fou)尊(zun)重孩(hai)子個(ge)性的(de)發展(zhan)，是(shi)否(fou)有扎(zha)實(shi)的(de)理論功(gong)底(di)和長期(qi)的(de)教(jiao)育(yu)實(shi)踐(jian)經驗。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考察。看看環境，是否(fou)把寶寶的安全(quan)(quan)考慮得比較周到，要(yao)有基(ji)本的安全(quan)(quan)通道和針對(dui)孩子(zi)的安全(quan)(quan)措施，玩具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)要(yao)安全(quan)(quan)、衛生，環境要(yao)舒適、明快(kuai)、整潔。玩具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)品種的數量(liang)、質量(liang)，也能(neng)表現出早(zao)教(jiao)機構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在(zai)和老(lao)師接觸(chu)時，只要(yao)提幾個專(zhuan)業的(de)問(wen)題或就(jiu)自己孩(hai)子目(mu)前發展(zhan)的(de)特點進行交(jiao)流，就(jiu)會檢驗(yan)出老(lao)師的(de)水平。同(tong)時，還需(xu)考(kao)察的(de)是早教中(zhong)心對(dui)寶寶的(de)關(guan)愛程(cheng)度、工作人員對(dui)孩(hai)子是否(fou)有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以(yi)與老(lao)師(shi)進行交談，向老(lao)師(shi)了(le)解這個(ge)月(yue)齡的孩(hai)子(zi)教學內容(rong)及(ji)安排，考察課程編排是否考慮了(le)孩(hai)子(zi)個(ge)性(xing)化(hua)發展(zhan)的需要，是否適(shi)合(he)孩(hai)子(zi)月(yue)齡發展(zhan)。在(zai)課程編排上要有連(lian)貫性(xing)，由(you)淺及(ji)深，隨著(zhu)孩(hai)子(zi)的成長，有針(zhen)對(dui)孩(hai)子(zi)年齡的特色(se)課程。同時家長也要了(le)解自己(ji)的孩(hai)子(zi)，選擇符合(he)孩(hai)子(zi)個(ge)性(xing)發展(zhan)的單項特色(se)課程，有針(zhen)對(dui)性(xing)地選班能挖(wa)掘孩(hai)子(zi)的潛力。

5、定期活動

好的(de)早教(jiao)機(ji)構(gou)應該(gai)能夠定期舉(ju)辦屬于孩(hai)子的(de)聚會，給孩(hai)子提供一(yi)個(ge)展現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的(de)舞臺(tai)，給孩(hai)子參加團(tuan)體活動的(de)機(ji)會，得(de)到家庭以外的(de)交往訓(xun)練。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的價格應該適中(zhong)，要(yao)考慮自己家庭的承受能力，并非越(yue)貴越(yue)好(hao)(hao)，只要(yao)適合自己的孩(hai)子就是(shi)最好(hao)(hao)的。

7、交通便捷

上早教課(ke)的孩子(zi)都比(bi)較小，如果路(lu)途比(bi)較遠(yuan)，在路(lu)上耗費(fei)孩子(zi)太多(duo)的體力(li)，會影響上課(ke)的效果，在同等條(tiao)件下應(ying)該選擇一個離自己(ji)家(jia)相(xiang)對比(bi)較近的早教機構。如果能(neng)有接送寶寶的車，就(jiu)更好(hao)了，免去(qu)了嚴寒(han)酷暑的折磨。