10歲以上男孩學什么樂器好

如果是為了適應男孩的個性，建議選學卡祖笛（會哼歌就會吹）、豎笛、口風琴、電子琴、尤克里里、吉他、鋼琴。如果孩子比較愛鬧，也可以學打擊樂器，如架子鼓等。

理由(you)：男孩子一般(ban)直率粗框，情感(gan)外向爽朗，性(xing)(xing)情也相(xiang)對急(ji)迫，因(yin)此適合他們學習的(de)(de)(de)樂器(qi)(qi)(qi)從順應其性(xing)(xing)格方面來(lai)講，應該(gai)是(shi)入門容易上(shang)(shang)(shang)手(shou)快，歡騰(teng)奔放容易彰顯(xian)其個性(xing)(xing)的(de)(de)(de)樂器(qi)(qi)(qi)。在上(shang)(shang)(shang)面推薦的(de)(de)(de)樂器(qi)(qi)(qi)中，最(zui)容易上(shang)(shang)(shang)手(shou)，幾分鐘就(jiu)有效果的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)卡祖笛，只要(yao)會哼歌(ge)就(jiu)能演奏！很適合性(xing)(xing)情急(ji)躁(zao)的(de)(de)(de)男孩作(zuo)為入門級的(de)(de)(de)樂器(qi)(qi)(qi)。

豎笛、口風琴、電子琴、尤克里里、吉他、鋼琴也都比(bi)較(jiao)陽剛大氣，入門較(jiao)容易(yi)，適合(he)男孩子一步(bu)一步(bu)深(shen)入學習(xi)和進階。

如果是為了陶冶性情(qing)，改(gai)變性格(ge)，建議選學(xue)(xue)葫蘆絲、洞(dong)簫(xiao)、笛子、二胡、古箏、琵琶、古琴、小提琴。因為這(zhe)幾種樂器比較偏向于女性化(hua)，通過(guo)學(xue)(xue)習及演奏，可以使(shi)急躁的(de)情(qing)緒得以控制(zhi)，強化(hua)性格(ge)中平和沉著(zhu)，三思(si)而后(hou)行(xing)，理智(zhi)處(chu)事的(de)修養(yang)。

該圖片由注冊用戶"仰望星空"提供，版權聲明反饋

簡單實用的樂器學習方法

1、卡祖笛

演奏方法：用比(bi)較寬闊的一側(ce)含入口，用嗓子哼哼，放大聲(sheng)帶聲(sheng)音(yin)即可，不要吹氣。

演奏建議：該笛屬(shu)于客串樂器，用(yong)于一(yi)首曲(qu)子中間穿插一(yi)段感(gan)覺尤佳(jia)（尤其是用(yong)在爵士樂里）。

2、豎笛

呼吸(xi)方法(fa)：初(chu)學豎笛時，氣(qi)(qi)息(xi)應作為(wei)一個難(nan)點(dian)。吸(xi)氣(qi)(qi)要從鼻子和(he)嘴角吸(xi)氣(qi)(qi)，吸(xi)到胸(xiong)部和(he)腰部，小(xiao)腹(fu)微微向里收，以使(shi)(shi)演奏(zou)是有氣(qi)(qi)息(xi)支持(chi)的。為(wei)使(shi)(shi)學生感(gan)受(shou)氣(qi)(qi)息(xi)的運用(yong)(yong)，可以把學生分成(cheng)若干小(xiao)組，運用(yong)(yong)對比法(fa)使(shi)(shi)學生感(gan)受(shou)用(yong)(yong)不(bu)同的氣(qi)(qi)息(xi)吹(chui)奏(zou)

豎笛所(suo)產生效果(guo)的(de)不(bu)同(tong)(tong)。比(bi)如：把(ba)(ba)學(xue)生分(fen)成若干組，有(you)的(de)組感(gan)受把(ba)(ba)一張小紙片放在(zai)(zai)嘴前，用氣息把(ba)(ba)它(ta)吹動而不(bu)能把(ba)(ba)它(ta)吹跑，或體驗把(ba)(ba)小蠟燭吹動而不(bu)能吹滅；有(you)的(de)組體驗吹肥皂不(bu)要把(ba)(ba)它(ta)吹爆；有(you)的(de)組感(gan)受把(ba)(ba)空中的(de)小羽毛吹浮(fu)在(zai)(zai)空中而不(bu)落到(dao)地上(shang)；有(you)的(de)組感(gan)受用力把(ba)(ba)大氣球吹起來等等。通過聽辨各組用不(bu)同(tong)(tong)的(de)氣息演奏出的(de)效果(guo)的(de)不(bu)同(tong)(tong)，使學(xue)生對(dui)豎笛氣息的(de)運(yun)用有(you)了(le)(le)初步了(le)(le)解(jie)，為(wei)進(jin)一步掌(zhang)握豎笛的(de)基本演奏方法(fa)做好鋪墊。

指法：因為只有8個孔，所以直笛在吹奏(zou)遠(yuan)關系調時，指法(fa)極為復(fu)雜不便。長笛有20多個復雜(za)的按鍵(jian)和音孔，似乎看(kan)起來比(bi)直笛復雜(za)得多。其實按鍵(jian)越多，指法就(jiu)越有規(gui)則(ze)，所以長笛的半音指法遠比(bi)豎笛簡單。

基(ji)本(ben)演奏技法：單吐是用舌(she)尖(jian)頂住上牙的牙根，用氣息輕(qing)輕(qing)地把(ba)舌(she)尖(jian)沖(chong)開，待(dai)聲音(yin)(yin)發出后舌(she)尖(jian)有彈性地返回到(dao)原(yuan)來的位置，這時舌(she)尖(jian)就像(xiang)一個(ge)通氣閥門，如果我們讓它發出聲音(yin)(yin)就像(xiang)發“嘟”音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)感覺。在有(you)連線的(de)(de)地方只(zhi)有(you)第一(yi)個音(yin)(yin)(yin)采用單吐的(de)(de)技法，后面的(de)(de)音(yin)(yin)(yin)不再做吐音(yin)(yin)(yin)，只(zhi)接前面“嘟”音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)尾音(yin)(yin)(yin)發(fa)出“嗚”音(yin)(yin)(yin)，整個連線里面的(de)(de)音(yin)(yin)(yin)就像“嘟嗚”的(de)(de)。

演(yan)奏(zou)技巧：六孔和八(ba)孔，吹的(de)(de)(de)(de)時(shi)候按住的(de)(de)(de)(de)孔是(shi)不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)，八(ba)孔吹時(shi)，大多部(bu)分音(yin)要按住，在八(ba)孔豎笛的(de)(de)(de)(de)教學中(zhong)，培養(yang)學生(sheng)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)演(yan)奏(zou)姿(zi)勢(shi)，對(dui)于學生(sheng)養(yang)成良好的(de)(de)(de)(de)演(yan)奏(zou)習(xi)慣是(shi)很重要的(de)(de)(de)(de)。正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)演(yan)奏(zou)姿(zi)勢(shi)是(shi)：身(shen)體保持正(zheng)直，眼(yan)睛平(ping)視，肩(jian)部(bu)放松且自(zi)然下垂。笛口處放入口中(zhong)不(bu)要太深，使笛口不(bu)要頂住牙齒為好。左(zuo)手(shou)(shou)在上(shang)、右手(shou)(shou)在下，左(zuo)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)拇指(zhi)封堵豎笛的(de)(de)(de)(de)背(bei)孔－－也稱高音(yin)孔或(huo)零孔。豎笛的(de)(de)(de)(de)正(zheng)面各音(yin)孔的(de)(de)(de)(de)名稱從(cong)上(shang)至下分別(bie)為1、2、3、4、5、6、7孔。左(zuo)手的(de)二、三(san)、四指封堵豎笛(di)的(de)1、2、3孔（注(zhu)意(yi)左手(shou)的(de)(de)(de)小指(zhi)(zhi)自然地停在(zai)豎(shu)笛(di)(di)(di)(di)的(de)(de)(de)上(shang)方，不要(yao)(yao)置于(yu)豎(shu)笛(di)(di)(di)(di)的(de)(de)(de)下(xia)(xia)側(ce)以免影(ying)響左手(shou)二、三(san)、四指(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)靈活性），右手(shou)的(de)(de)(de)大指(zhi)(zhi)置于(yu)豎(shu)笛(di)(di)(di)(di)的(de)(de)(de)下(xia)(xia)側(ce)來穩固(gu)豎(shu)笛(di)(di)(di)(di)，其余的(de)(de)(de)手(shou)指(zhi)(zhi)依次封堵(du)豎(shu)笛(di)(di)(di)(di)剩下(xia)(xia)的(de)(de)(de)幾個音(yin)孔。在(zai)用(yong)手(shou)指(zhi)(zhi)封堵(du)豎(shu)笛(di)(di)(di)(di)音(yin)孔時，應注(zhu)意(yi)要(yao)(yao)用(yong)手(shou)指(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)腹(fu)處封堵(du)音(yin)孔，以便(bian)音(yin)孔關閉(bi)(bi)嚴密，左手(shou)的(de)(de)(de)拇指(zhi)(zhi)要(yao)(yao)用(yong)靠近指(zhi)(zhi)尖(jian)部(bu)腹(fu)部(bu)封閉(bi)(bi)音(yin)孔，以利于(yu)高音(yin)孔的(de)(de)(de)開(kai)閉(bi)(bi)。標準(zhun)直笛(di)(di)(di)(di)的(de)(de)(de)制(zhi)式頗(po)為(wei)簡(jian)單，只(zhi)有8個音孔，通過(guo)按孔的不同組合可以得到2個半八度以(yi)(yi)內的所有半音。所以(yi)(yi)直笛(di)是12平均律(lv)樂器，可(ke)以吹奏24個大(da)小調中的任何一個調性(xing)。

3、口風琴

口風琴(qin)可(ke)以(yi)不用吹管左手(shou)持琴(qin)，右(you)手(shou)彈奏(zou)(zou)，直接在吹口吹奏(zou)(zou)，也可(ke)以(yi)用吹管將琴(qin)平(ping)放在桌上(shang)，由右(you)手(shou)演奏(zou)(zou)。

吹嘴(zui)材(cai)質一(yi)般采用(yong)無(wu)毒ABS塑料，提高(gao)了環保性和衛生性。

按教科書上的要(yao)求，學習順序是從C調(diao)的(de)1、2、3開始，逐步加(jia)入56，再加(jia)入4和7，然(ran)后加入和(he)及低音。教(jiao)學(xue)中要特別(bie)注意使用合(he)理(li)的指(zhi)法，但教(jiao)科書中出現的曲調不可(ke)能(neng)都標出指(zhi)法，在教(jiao)學(xue)時應詳細(xi)標明(ming)指(zhi)法，最好(hao)能(neng)逐步教(jiao)會(hui)學(xue)生自(zi)編(bian)指(zhi)法。

教學中必須自始至(zhi)終(zhong)注意正確的(de)手形和均勻的(de)氣息，切不(bu)可猛(meng)吹(chui)，一下子將氣用(yong)完(wan)，而(er)且過猛(meng)的(de)用(yong)氣也容易損傷口風琴的(de)簧(huang)片。

4、電子琴

在(zai)電(dian)子琴彈奏(zou)中，手(shou)指、手(shou)腕、肘部和上臂(bei)起(qi)到關鍵的(de)(de)作用。演奏(zou)時雖然手(shou)指、手(shou)腕、前臂(bei)、上臂(bei)是一個完(wan)美(mei)的(de)(de)整(zheng)體，各部位相協(xie)調來完(wan)成演奏(zou)，但是在(zai)演奏(zou)中它們有(you)各其(qi)自(zi)身的(de)(de)特點(dian)和作用。

手指(zhi)。演奏時最直(zhi)接。最前(qian)沿的(de)部(bu)位。它包(bao)括(kuo)指(zhi)尖、第(di)一關節(jie)(jie)、第(di)二關節(jie)(jie)（掌關節(jie)(jie)），特點(dian)是敏(min)感(gan)、快(kuai)速、靈巧。而真正(zheng)控制手指(zhi)彈奏技術(shu)的(de)要害部(bu)位是第(di)三手指(zhi)技術(shu)的(de)嚴格訓(xun)練，即使水平較高的(de)學(xue)生，也仍然不可忽視(shi)手指(zhi)的(de)各種細微的(de)觸鍵訓(xun)練。

手(shou)腕(wan)。演(yan)奏(zou)(zou)時(shi)的調節部位，它(ta)能很好(hao)地幫助手(shou)指進行(xing)演(yan)奏(zou)(zou)。手(shou)腕(wan)的左右轉(zhuan)動，可幫助手(shou)指調節重量，緩沖力量，避免(mian)生硬敲(qiao)打(da)，使演(yan)奏(zou)(zou)的聲音飽(bao)滿、好(hao)聽。訓練手(shou)腕(wan)的松弛、靈活(huo)和柔韌性，也是(shi)電(dian)子琴技術訓練中(zhong)的重要環(huan)節。

前(qian)臂(bei)。較(jiao)靈(ling)活、較(jiao)有(you)力(li)量的(de)(de)(de)(de)(de)部位(wei)。用前(qian)臂(bei)力(li)量可以演(yan)奏強有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)單音，也可較(jiao)靈(ling)活地演(yan)奏各(ge)種快速有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)和弦(xian)、八(ba)度等(deng)音樂段落。最快的(de)(de)(de)(de)(de)八(ba)度進行，多(duo)數是靠(kao)前(qian)臂(bei)揮動(dong)(dong)來演(yan)奏的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)彈(dan)奏八(ba)度時(shi)，如果從(cong)肘部到(dao)指尖(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)整個手部能(neng)形成(cheng)一個統一的(de)(de)(de)(de)(de)整體，那(nei)么，肘關節(jie)就(jiu)能(neng)夠進行最快的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作，因為手腕不太靈(ling)活，它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作花費(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間多(duo)于前(qian)臂(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作。而在(zai)最快的(de)(de)(de)(de)(de)速度中，前(qian)臂(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)揮動(dong)(dong)是非常小的(de)(de)(de)(de)(de)，只是隨著速度的(de)(de)(de)(de)(de)減慢才加大。在(zai)彈(dan)奏連續的(de)(de)(de)(de)(de)樂句時(shi)，結(jie)合前(qian)臂(bei)力(li)量，也可使聲音更加豐滿、厚實(shi)。

上(shang)臂。演奏時最(zui)有(you)力量(liang)的(de)(de)部(bu)位。用上(shang)臂可以演奏強有(you)力的(de)(de)和(he)弦、八度，能演奏出強勁(jing)有(you)力、洪亮厚實的(de)(de)音(yin)響。音(yin)樂的(de)(de)強奏、全(quan)奏和(he)高潮部(bu)分(fen)都(dou)(dou)需要結合上(shang)臂甚至(zhi)全(quan)身(shen)的(de)(de)力量(liang)來(lai)演奏。演奏中(zhong)手腕、肘部(bu)、上(shang)臂的(de)(de)自(zi)然協調(diao)是非常(chang)重要的(de)(de)（整個手臂的(de)(de)統一，在任何(he)情況(kuang)下(xia)都(dou)(dou)是必需的(de)(de)），它能幫助(zhu)手指奏出十(shi)分(fen)圓潤(run)、豐(feng)滿、完美(mei)的(de)(de)樂句來(lai)。