中考如何估分

1、中考估分時(shi)應該要做(zuo)到“各科有別，適(shi)當從(cong)嚴(yan)”。通俗地說就(jiu)是每個不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)科目都應該有各(ge)自(zi)的(de)(de)(de)估(gu)(gu)(gu)分(fen)標準(zhun)，要注意區分(fen)并遵從各(ge)科標準(zhun)進行估(gu)(gu)(gu)分(fen)。另外在遇到把握(wo)不(bu)準(zhun)的(de)(de)(de)情況時，要嚴格按照答題的(de)(de)(de)步驟估(gu)(gu)(gu)分(fen)。這樣才能提高我們估(gu)(gu)(gu)分(fen)的(de)(de)(de)準(zhun)確(que)程度，將估(gu)(gu)(gu)分(fen)的(de)(de)(de)誤差控制在最小的(de)(de)(de)范圍之內(nei)。

2、初中的中考所涉(she)(she)及到(dao)的(de)科目以(yi)及總分(fen)(fen)，各個省(sheng)市都有不同的(de)標準(zhun)。具(ju)體落實到(dao)估(gu)(gu)分(fen)(fen)上，可(ke)以(yi)在考試結束(shu)后按照記(ji)憶還原考場上答案，也(ye)可(ke)以(yi)重新將試卷(juan)再做(zuo)一遍。對于數(shu)學物理等理科，估(gu)(gu)分(fen)(fen)時比較(jiao)容易一些，答案正確與否(fou)也(ye)很好判斷。所有科目當(dang)中涉(she)(she)及到(dao)選擇、判斷、填空類型的(de)題(ti)目亦(yi)是如此，對于簡答題(ti)這(zhe)樣的(de)題(ti)目要嚴格按照答題(ti)步驟進行估(gu)(gu)分(fen)(fen)。

3、語文、歷史、英語等(deng)文科再(zai)估分(fen)時要保守一些，特別是作(zuo)文，可以按照(zhao)作(zuo)文評類標(biao)準進行把握。估分(fen)時切忌太過(guo)自(zi)信或(huo)(huo)者過(guo)于(yu)自(zi)卑，更不要因(yin)為受到他人(ren)的影(ying)響(xiang)懷(huai)疑或(huo)(huo)更改自(zi)己的估分(fen)。

如何預估中考成績

1、準確回(hui)憶答(da)案

中考試(shi)卷是(shi)考生在(zai)高(gao)度緊張(zhang)的情況下(xia)完(wan)成的，一些考生會記(ji)不(bu)清(qing)答(da)案(an)，估(gu)分時就(jiu)會導致一定偏(pian)差。所以，建議同(tong)學們在(zai)看正確答(da)案(an)以前，盡可能不(bu)和其它(ta)同(tong)學交流，先自己靜(jing)下(xia)心來回(hui)憶當時在(zai)考場上的答(da)題(ti)思路和大體原文，若記(ji)不(bu)清(qing)答(da)案(an)可沿著考場上的解(jie)題(ti)思路重新試(shi)做一遍。

2、寬嚴(yan)尺度適(shi)當(dang)

在估(gu)分(fen)時，要把握(wo)好寬嚴(yan)尺度。自(zi)己把握(wo)得準，就(jiu)可以(yi)寬一(yi)些；把握(wo)得不(bu)準，有模棱兩可之(zhi)嫌，則(ze)從嚴(yan)掌握(wo)。估(gu)分(fen)時一(yi)般采用前后松緊不(bu)一(yi)致的(de)原則(ze)。譬如，你(ni)認為這(zhe)道題估(gu)得寬松些，那么另一(yi)道題就(jiu)應該稍嚴(yan)些，這(zhe)樣分(fen)數(shu)可以(yi)互(hu)補，總分(fen)不(bu)會相差很大。

3、切記(ji)實事求是

估分切記要實事求是。盡管有的學生(sheng)平時成績不(bu)(bu)突出(chu)，中考(kao)卻(que)(que)發(fa)揮得很好(hao)(hao)，卻(que)(que)不(bu)(bu)敢正確估分，拼命往下壓(ya)分，怕估高了被別人笑話。也(ye)有的考(kao)生(sheng)平時學得很好(hao)(hao)，中考(kao)卻(que)(que)表現(xian)不(bu)(bu)佳(jia)，礙于“面(mian)子”將分數上揚(yang)。還有為了讓老師、家長暫時高興，故意把分估(gu)高。這些(xie)做法都是不可取的。

初三如何估分準確率高

1、上下浮(fu)動法

一(yi)(yi)(yi)般(ban)對照(zhao)標準答案(an)，先給自己認為做(zuo)得(de)(de)正確(que)無(wu)疑的試題打分(fen)數(shu)，得(de)(de)到(dao)一(yi)(yi)(yi)個最保守的考(kao)分(fen)。在(zai)總分(fen)中扣去(qu)肯定(ding)錯誤試題的分(fen)數(shu)，再得(de)(de)出(chu)一(yi)(yi)(yi)個相對最高的分(fen)數(shu)，那么(me)你的實際得(de)(de)分(fen)一(yi)(yi)(yi)定(ding)在(zai)這個最高分(fen)和最低分(fen)之間(jian)。再兼顧一(yi)(yi)(yi)些模(mo)棱(leng)兩可的題目，適當浮(fu)動，確(que)定(ding)一(yi)(yi)(yi)個估計的分(fen)數(shu)。此(ci)法(fa)一(yi)(yi)(yi)般(ban)適用于平時學業水平一(yi)(yi)(yi)直優秀的考(kao)生，比較有適切(qie)性和針對性。

2、三(san)次平均法

按(an)照比較嚴的標準(zhun)估一次(ci)分，按(an)相對松的標準(zhun)估一次(ci)分（就是一些給分不是很確定的、處于可給可不給分情況的題目均給分），按常(chang)規正(zheng)常(chang)估一(yi)次分(fen)(fen)(fen)，將(jiang)三(san)次估分(fen)(fen)(fen)取平(ping)(ping)均值，作(zuo)為(wei)最(zui)后(hou)的估分(fen)(fen)(fen)。然后(hou)再將(jiang)此(ci)成(cheng)(cheng)績與(yu)班上比(bi)較好的同學估分(fen)(fen)(fen)成(cheng)(cheng)績相(xiang)比(bi)較，如(ru)果這個成(cheng)(cheng)績的排名(ming)和平(ping)(ping)時考(kao)試(shi)與(yu)模擬考(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)績的排名(ming)相(xiang)似，那么這個成(cheng)(cheng)績就可以作(zuo)為(wei)最(zui)后(hou)估算成(cheng)(cheng)績。如(ru)果這個成(cheng)(cheng)績和平(ping)(ping)時考(kao)試(shi)與(yu)模擬考(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)績的排名(ming)相(xiang)差(cha)較遠(yuan)，則(ze)需(xu)重新確定(ding)估分(fen)(fen)(fen)松緊度(du)。

3、分步(bu)估分法

首先(xian)，考生拿到(dao)標(biao)準(zhun)答案(an)后，全面回(hui)憶復(fu)(fu)述試(shi)卷。不要急于看標(biao)準(zhun)答案(an)估(gu)計自(zi)己做對了多少，應(ying)及時將試(shi)卷重新(xin)做一(yi)遍，盡可能地回(hui)憶考試(shi)時的解題(ti)過程。在復(fu)(fu)述中(zhong)，“吃不準”的(de)(de)地方(fang)要(yao)(yao)做上標記(ji)。其次，對照(zhao)標準(zhun)答(da)案給自己(ji)回憶的(de)(de)試卷打分(fen)，這里要(yao)(yao)注意中考按(an)步驟給分(fen)、按(an)點積分(fen)的(de)(de)評分(fen)方(fang)法，小(xiao)分(fen)也要(yao)(yao)計算在內；再次(ci)，將前(qian)兩步基(ji)礎上所估(gu)出的(de)分數與班(ban)上最好(hao)的(de)同(tong)學作一個比較，再進行微調。盡管(guan)此方法，比較繁瑣，估(gu)分進度較慢，但是(shi)估(gu)分準確性較高。