2020年溫州市約957.29萬常住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，擁(yong)(yong)(yong)有(you)大學(xue)(指大專及(ji)以上)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)為1209696人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(含中(zhong)(zhong)(zhong)專)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)為1381490人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)初中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)為3044455人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)小學(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)為2805725人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(以上各種(zhong)受(shou)教育程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)包括各類學(xue)校的(de)(de)(de)畢業(ye)生、肄(yi)業(ye)生和(he)在校生)。與(yu)2010年第六次全國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)普查相比(bi)，每(mei)10萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)擁(yong)(yong)(yong)有(you)大學(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由(you)(you)7128人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上升為12637人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由(you)(you)12611人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上升為14431人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)初中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由(you)(you)36663人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下降(jiang)為31803人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)小學(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由(you)(you)29379人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下降(jiang)為29309人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。全市常住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，文(wen)(wen)(wen)(wen)盲(mang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(15歲及(ji)以上不識字(zi)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))為445555人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，與(yu)2010年第六次全國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)普查相比(bi)，文(wen)(wen)(wen)(wen)盲(mang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)減少(shao)199548人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，文(wen)(wen)(wen)(wen)盲(mang)率由(you)(you)7.07%減少(shao)至4.65%，降(jiang)低了2.42個(ge)百分點。

溫(wen)州(zhou)學(xue)前教育在改革開(kai)放大潮中快(kuai)速(su)發(fa)(fa)展(zhan)。從以(yi)家庭個體園(yuan)(yuan)、集(ji)資幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)、股份制幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)為主(zhu)的(de)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)模(mo)式，逐步走(zou)向公民辦(ban)(ban)并舉發(fa)(fa)展(zhan)的(de)公益普(pu)惠(hui)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)模(mo)式，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)規模(mo)、辦(ban)(ban)學(xue)條件(jian)、保教質量發(fa)(fa)生(sheng)了巨大變化。2011年以(yi)來，溫(wen)州(zhou)市持續推(tui)進第一(yi)輪(lun)(lun)、第二輪(lun)(lun)、第三(san)輪(lun)(lun)學(xue)前教育三(san)年行動計劃(hua)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)量的(de)擴張與質的(de)提升實現并駕齊驅。截至2020年年末(mo)，溫(wen)州(zhou)市共有幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)1386所，在園(yuan)(yuan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)29.91萬人。2021年溫(wen)州(zhou)市甌海區(qu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)對象：小班(ban)為3周歲(2017年9月1日至2018年8月31日期(qi)間(jian)出生(sheng))的(de)兒(er)(er)(er)童。中大班(ban)不列入(ru)統一(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)范圍，如有空缺學(xue)位由各(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)自主(zhu)補招(zhao)(zhao)(zhao)。(甌海區(qu)會(hui)昌幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)、甌海區(qu)牛山實驗(yan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)、甌海區(qu)南部新城(cheng)實驗(yan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)等有招(zhao)(zhao)(zhao)收中、大班(ban)計劃(hua)，具(ju)體見各(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)簡(jian)章(zhang)。)

1989年(nian)，溫(wen)州(zhou)市(shi)基本普及初等(deng)教育(yu)(yu)。1993年(nian)，中共溫(wen)州(zhou)市(shi)委(wei)、市(shi)政府出臺《溫(wen)州(zhou)教育(yu)(yu)加快改革和發展(zhan)的(de)若干規(gui)定》，基礎教育(yu)(yu)取得突破(po)性(xing)進(jin)展(zhan)。1997年(nian)，溫(wen)州(zhou)市(shi)提前三年(nian)基本普及九年(nian)義(yi)(yi)務教育(yu)(yu)，基本掃除青(qing)壯年(nian)文盲。目(mu)前溫(wen)州(zhou)市(shi)還是實行(xing)九年(nian)義(yi)(yi)務教育(yu)(yu)制度。

截至2020年(nian)年(nian)末，溫州(zhou)市(shi)共有小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)571所，招生(sheng)10.24萬(wan)人，在校(xiao)生(sheng)63.31萬(wan)人，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)齡(ling)兒童入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率為100%。2021年(nian)溫州(zhou)市(shi)義務(wu)教育(yu)公(gong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據就近(jin)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原則在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)范圍招生(sheng)。公(gong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位供給緊張的(de)(de)，由各縣(市(shi)、區(qu))教育(yu)行政部門發布(bu)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)預警(jing)信息，統一操作規則、統籌安排，平穩(wen)有序做好施教區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)分流調(diao)劑(ji)。義務(wu)教育(yu)民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在審(shen)批(pi)(pi)地范圍內招生(sheng)；民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在審(shen)批(pi)(pi)地招不(bu)足的(de)(de)，經批(pi)(pi)準，可在全市(shi)范圍補(bu)招一次。小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制為：六年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制。

截(jie)至(zhi)2020年年末，溫(wen)州市共有(you)初(chu)中337所，招生9.64萬人，在校生28.23萬人。2021年溫(wen)州市適(shi)齡兒(er)童(tong)少年在溫(wen)州市入學(xue)(xue)資格(ge)按以(yi)(yi)下(xia)條件(jian)確定：本人具(ju)(ju)備當地(di)戶籍(ji)(ji)；其父母持有(you)當地(di)不動產權(住宅性質(zhi))；在當地(di)辦有(you)浙江省(sheng)居住證；入讀初(chu)中前已在當地(di)小(xiao)學(xue)(xue)建(jian)立學(xue)(xue)籍(ji)(ji)；其他符合國(guo)家、省(sheng)市有(you)關政策(ce)規定的(de)入學(xue)(xue)對象，如(ru)駐溫(wen)部隊軍人子女(nv)、“飛地(di)”人才(cai)(cai)子女(nv)、引進人才(cai)(cai)子女(nv)、華人華僑(qiao)子女(nv)等(deng)，以(yi)(yi)及(ji)在當地(di)居住的(de)港澳臺籍(ji)(ji)和外(wai)國(guo)籍(ji)(ji)人員(yuan)子女(nv)。具(ju)(ju)體資格(ge)條件(jian)由各縣(市、區)教育行政部門確定。初(chu)中基本學(xue)(xue)制為(wei)：三年學(xue)(xue)制。

2007年(nian)(nian)，溫(wen)州普(pu)及(ji)十五年(nian)(nian)教(jiao)育(yu)，推動(dong)高中(zhong)布局調整，先后啟動(dong)課(ke)堂變革、課(ke)程(cheng)改革、評(ping)(ping)價變革，注重因材施教(jiao)，注重教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量提升。截至(zhi)2020年(nian)(nian)年(nian)(nian)末，溫(wen)州市共有普(pu)通(tong)高中(zhong)102所，招生(sheng)(sheng)4.47萬(wan)(wan)人，在校生(sheng)(sheng)12.67萬(wan)(wan)人，畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)3.85萬(wan)(wan)人。2018年(nian)(nian)溫(wen)州市制定(ding)了(le)《溫(wen)州市初中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)評(ping)(ping)價實(shi)(shi)施方案(an)(試行)》，并從2018年(nian)(nian)入學(xue)的(de)(de)(de)新生(sheng)(sheng)開始實(shi)(shi)施。2021年(nian)(nian)起，初中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)評(ping)(ping)價將作為高中(zhong)招生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)前置條件(jian)，具體要求(qiu)如(ru)下：普(pu)通(tong)高中(zhong)錄取，綜合(he)素(su)質(zhi)評(ping)(ping)價須達(da)(da)(da)到(dao)5B及(ji)以(yi)上。省一(yi)級特色(se)示(shi)范高中(zhong)和縣(區)高中(zhong)錄取，綜合(he)素(su)質(zhi)評(ping)(ping)價須達(da)(da)(da)2A3B及(ji)以(yi)上。考生(sheng)(sheng)報考體育(yu)、藝(yi)術、科技(ji)特長生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)，其(qi)相應(ying)的(de)(de)(de)運動(dong)健康、藝(yi)術素(su)養(yang)、創新實(shi)(shi)踐必(bi)須達(da)(da)(da)到(dao)A等。高中(zhong)基本(ben)學(xue)制為：三年(nian)(nian)學(xue)制。

截至2020年年末，溫(wen)(wen)州市各類中(zhong)(zhong)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校38所，招生3.25萬(wan)人(ren)，在校生8.95萬(wan)人(ren)。在《溫(wen)(wen)州市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)發展“十四(si)五”規(gui)劃征求意見稿》提出(chu)，實施中(zhong)(zhong)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基礎建(jian)設(she)(she)提升工程，圍(wei)繞環大羅山科(ke)創走廊建(jian)設(she)(she)，新遷擴建(jian)中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校23所，推進辦學(xue)(xue)條件全(quan)面(mian)達(da)標行動(dong)，構建(jian)形成(cheng)“一體(市區職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)圈)兩翼(南：以瑞安為核心的(de)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)圈，北：以樂(le)清為核心的(de)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)圈)”的(de)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)格局。對接溫(wen)(wen)州及(ji)長(chang)三角“產(chan)業(ye)地圖”建(jian)設(she)(she)高15水平專業(ye)群，提升中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校面(mian)向溫(wen)(wen)州市“5+5”產(chan)業(ye)的(de)人(ren)才培(pei)養能力，到(dao)2025年，創成(cheng)省級“雙高”中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(專業(ye))25個。

從改革開(kai)放前的(de)一聲“春雷”，到“三元(yuan)券”民間集(ji)資(zi)籌建溫(wen)(wen)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)，再(zai)到如今成為(wei)浙(zhe)江省三大高等教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心之一，溫(wen)(wen)州(zhou)高等教(jiao)育(yu)(yu)實現跨越性發展。截至(zhi)2020年年末，溫(wen)(wen)州(zhou)市共有普通高校(xiao)(xiao)(xiao)11所(suo)(suo)(其中(zhong)(zhong)本科(ke)獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2所(suo)(suo))，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生12.07萬人。在(zai)《溫(wen)(wen)州(zhou)市教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)發展“十四五”規劃征求意見稿(gao)》提出，推進在(zai)溫(wen)(wen)高校(xiao)(xiao)(xiao)擴容增量，做(zuo)(zuo)大做(zuo)(zuo)強溫(wen)(wen)州(zhou)醫(yi)科(ke)大學(xue)(xue)(xue)和溫(wen)(wen)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)，全力推進溫(wen)(wen)州(zhou)理(li)工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)高質量辦學(xue)(xue)(xue)、溫(wen)(wen)州(zhou)醫(yi)科(ke)大學(xue)(xue)(xue)仁濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)轉設發展，創(chuang)辦浙(zhe)江大學(xue)(xue)(xue)工程師學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)溫(wen)(wen)州(zhou)分(fen)院(yuan)(yuan)，辦好溫(wen)(wen)醫(yi)大阿爾(er)伯塔學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。推動高職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)到龍港、永嘉、樂清(qing)等地辦特色二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)或縣域產業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，在(zai)浙(zhe)南產業(ye)集(ji)聚(ju)區(qu)爭(zheng)創(chuang)應(ying)用型本科(ke)高校(xiao)(xiao)(xiao)、職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)與地方產業(ye)高度融(rong)合發展的(de)產教(jiao)融(rong)合示(shi)范區(qu)。

近年來逐漸興起的(de)一種將知(zhi)識教(jiao)(jiao)(jiao)育資源信息化的(de)機構(gou)或(huo)在(zai)線學習(xi)系統。這種機構(gou)或(huo)網站包含了從幼教(jiao)(jiao)(jiao)到大(da)學，甚至博(bo)士或(huo)者(zhe)出國(guo)等(deng)各(ge)個階層的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育信息，也有包括對現任職位的(de)工作者(zhe)或(huo)者(zhe)下崗人(ren)員(yuan)等(deng)類別(bie)的(de)技能培訓(xun)，是以提(ti)供教(jiao)(jiao)(jiao)育資源和培訓(xun)信息為主要內容的(de)專門性網站或(huo)培訓(xun)機構(gou)。

2017年(nian)溫州(zhou)市駕(jia)(jia)(jia)(jia)駛培訓實(shi)施“先(xian)(xian)學(xue)后(hou)(hou)付”新(xin)的(de)(de)經(jing)營模式，實(shi)現六個100%，即駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“先(xian)(xian)學(xue)后(hou)(hou)付”覆(fu)蓋(gai)率(lv)(lv)、教練車“先(xian)(xian)學(xue)后(hou)(hou)付”覆(fu)蓋(gai)率(lv)(lv)、學(xue)員評價(jia)率(lv)(lv)、計時(shi)培訓服務(wu)合(he)同使用率(lv)(lv)、“兩個規(gui)范”駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貫徹率(lv)(lv)和駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“先(xian)(xian)學(xue)后(hou)(hou)付”第三方支付率(lv)(lv)均實(shi)現100%。MaiGOO小編(bian)整(zheng)理了(le)溫州(zhou)比較好的(de)(de)駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，包括(kuo)暢達(da)駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、蒼南創新(xin)駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、五聯駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、統一駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、洞頭駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、歐龍駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、欽匯駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、冶金駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)。

隨著經濟的(de)(de)快(kuai)速發展(zhan)，人民(min)的(de)(de)生活水平(ping)不斷提高，人們對(dui)0-3歲(sui)嬰(ying)幼(you)兒早期(qi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)重視(shi)程度也越來(lai)越高。調查表明，越來(lai)越多的(de)(de)3歲(sui)以下嬰(ying)幼(you)兒家長希望將(jiang)孩子送入托幼(you)機構(gou)接受早期(qi)教(jiao)養(yang)。