2020年(nian)溫(wen)州市約957.29萬常住人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)大學(xue)(指大專(zhuan)及以上)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)為(wei)1209696人(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(含(han)中(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan))文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)為(wei)1381490人(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)初中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)為(wei)3044455人(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)小學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)為(wei)2805725人(ren)(ren)(ren)(以上各(ge)種(zhong)受教育程(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)人(ren)(ren)(ren)包括各(ge)類學(xue)校的(de)畢業生、肄業生和在校生)。與(yu)2010年(nian)第六次(ci)全國人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)普查相比，每10萬人(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)大學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)由(you)7128人(ren)(ren)(ren)上升為(wei)12637人(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)由(you)12611人(ren)(ren)(ren)上升為(wei)14431人(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)初中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)由(you)36663人(ren)(ren)(ren)下降為(wei)31803人(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有(you)(you)(you)小學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)程(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)由(you)29379人(ren)(ren)(ren)下降為(wei)29309人(ren)(ren)(ren)。全市常住人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，文(wen)(wen)(wen)盲(mang)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(15歲及以上不識字的(de)人(ren)(ren)(ren))為(wei)445555人(ren)(ren)(ren)，與(yu)2010年(nian)第六次(ci)全國人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)普查相比，文(wen)(wen)(wen)盲(mang)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)減少199548人(ren)(ren)(ren)，文(wen)(wen)(wen)盲(mang)率由(you)7.07%減少至4.65%，降低了(le)2.42個百分點。

溫州(zhou)學前(qian)教(jiao)育(yu)在改革(ge)開放大(da)潮中(zhong)快速發展(zhan)。從以家(jia)庭(ting)個體(ti)園(yuan)(yuan)、集資(zi)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)、股份(fen)制(zhi)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)為(wei)(wei)主(zhu)的(de)(de)(de)辦園(yuan)(yuan)模式，逐步(bu)走(zou)向公(gong)民(min)辦并舉發展(zhan)的(de)(de)(de)公(gong)益普惠園(yuan)(yuan)辦園(yuan)(yuan)模式，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)規模、辦學條件、保教(jiao)質量(liang)發生(sheng)(sheng)(sheng)了巨大(da)變化。2011年(nian)(nian)(nian)以來，溫州(zhou)市(shi)持續推進第一輪、第二輪、第三輪學前(qian)教(jiao)育(yu)三年(nian)(nian)(nian)行動計劃，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)量(liang)的(de)(de)(de)擴張(zhang)與質的(de)(de)(de)提升實(shi)(shi)現并駕齊驅。截至(zhi)2020年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)末，溫州(zhou)市(shi)共有幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)1386所，在園(yuan)(yuan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)29.91萬人。2021年(nian)(nian)(nian)溫州(zhou)市(shi)甌(ou)(ou)海(hai)(hai)區(qu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)對象：小(xiao)班(ban)為(wei)(wei)3周歲(2017年(nian)(nian)(nian)9月1日至(zhi)2018年(nian)(nian)(nian)8月31日期(qi)間出(chu)生(sheng)(sheng)(sheng))的(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)童。中(zhong)大(da)班(ban)不(bu)列入統一招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范圍(wei)，如有空缺學位由各幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)自(zi)主(zhu)補招(zhao)(zhao)。(甌(ou)(ou)海(hai)(hai)區(qu)會昌幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)、甌(ou)(ou)海(hai)(hai)區(qu)牛(niu)山實(shi)(shi)驗幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)、甌(ou)(ou)海(hai)(hai)區(qu)南部新城實(shi)(shi)驗幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)等有招(zhao)(zhao)收中(zhong)、大(da)班(ban)計劃，具體(ti)見各幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)簡章。)

1989年(nian)，溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)基(ji)本普及(ji)初等教育(yu)。1993年(nian)，中共溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政府出臺《溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)(zhou)教育(yu)加快改革和發展的(de)若干規定(ding)》，基(ji)礎教育(yu)取得突破性進(jin)展。1997年(nian)，溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)提前三年(nian)基(ji)本普及(ji)九(jiu)年(nian)義務教育(yu)，基(ji)本掃除青(qing)壯年(nian)文盲(mang)。目前溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)還是實行九(jiu)年(nian)義務教育(yu)制度。

截(jie)至2020年年末(mo)，溫州(zhou)市共有小學(xue)(xue)(xue)571所，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)10.24萬(wan)人，在校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)63.31萬(wan)人，小學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)齡兒童入(ru)學(xue)(xue)(xue)率(lv)為100%。2021年溫州(zhou)市義(yi)務教(jiao)(jiao)育公(gong)辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據就近入(ru)學(xue)(xue)(xue)原(yuan)則(ze)在學(xue)(xue)(xue)區范圍(wei)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。公(gong)辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)位供給緊張的，由(you)各縣(市、區)教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部門發布入(ru)學(xue)(xue)(xue)預(yu)警信息(xi)，統一(yi)操作規則(ze)、統籌安排(pai)，平(ping)穩有序做好施教(jiao)(jiao)區學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)的分流調劑。義(yi)務教(jiao)(jiao)育民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在審(shen)批(pi)地(di)范圍(wei)內招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)；民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在審(shen)批(pi)地(di)招(zhao)不足的，經批(pi)準，可在全市范圍(wei)補(bu)招(zhao)一(yi)次。小學(xue)(xue)(xue)的基本學(xue)(xue)(xue)制(zhi)為：六年學(xue)(xue)(xue)制(zhi)。

截至2020年(nian)年(nian)末，溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)共(gong)有初(chu)(chu)中(zhong)337所，招生9.64萬(wan)人(ren)(ren)，在校生28.23萬(wan)人(ren)(ren)。2021年(nian)溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)適(shi)齡兒童少年(nian)在溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)入學(xue)資格按以(yi)下條件確定：本(ben)人(ren)(ren)具備當(dang)地(di)戶籍(ji)；其父母(mu)持有當(dang)地(di)不動產權(quan)(住(zhu)宅性質)；在當(dang)地(di)辦有浙江省居住(zhu)證；入讀初(chu)(chu)中(zhong)前已在當(dang)地(di)小學(xue)建立學(xue)籍(ji)；其他符(fu)合國家、省市(shi)(shi)(shi)有關政策規定的入學(xue)對(dui)象(xiang)，如(ru)駐(zhu)溫(wen)(wen)部(bu)隊軍人(ren)(ren)子(zi)(zi)女、“飛地(di)”人(ren)(ren)才子(zi)(zi)女、引進人(ren)(ren)才子(zi)(zi)女、華人(ren)(ren)華僑子(zi)(zi)女等，以(yi)及在當(dang)地(di)居住(zhu)的港澳臺籍(ji)和外國籍(ji)人(ren)(ren)員子(zi)(zi)女。具體資格條件由各縣(市(shi)(shi)(shi)、區(qu))教育行政部(bu)門確定。初(chu)(chu)中(zhong)基本(ben)學(xue)制(zhi)為：三年(nian)學(xue)制(zhi)。

2007年(nian)，溫(wen)州(zhou)(zhou)普(pu)及(ji)十五年(nian)教育，推動(dong)高(gao)(gao)(gao)中布局調(diao)整(zheng)，先后啟動(dong)課(ke)堂變革、課(ke)程改革、評(ping)(ping)價變革，注重因材(cai)施教，注重教育教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量提升。截至2020年(nian)年(nian)末，溫(wen)州(zhou)(zhou)市共(gong)有普(pu)通高(gao)(gao)(gao)中102所，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)4.47萬人(ren)，在校生(sheng)(sheng)(sheng)12.67萬人(ren)，畢業生(sheng)(sheng)(sheng)3.85萬人(ren)。2018年(nian)溫(wen)州(zhou)(zhou)市制定了《溫(wen)州(zhou)(zhou)市初中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合素(su)(su)質(zhi)評(ping)(ping)價實施方案(an)(試(shi)行)》，并從2018年(nian)入學(xue)(xue)(xue)的(de)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)開始(shi)實施。2021年(nian)起，初中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合素(su)(su)質(zhi)評(ping)(ping)價將作(zuo)為(wei)高(gao)(gao)(gao)中招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)前置條(tiao)件(jian)，具(ju)體要求如下(xia)：普(pu)通高(gao)(gao)(gao)中錄取，綜(zong)合素(su)(su)質(zhi)評(ping)(ping)價須(xu)達到(dao)5B及(ji)以上(shang)。省一級特色示范高(gao)(gao)(gao)中和縣(區)高(gao)(gao)(gao)中錄取，綜(zong)合素(su)(su)質(zhi)評(ping)(ping)價須(xu)達2A3B及(ji)以上(shang)。考生(sheng)(sheng)(sheng)報考體育、藝(yi)術(shu)、科技特長生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)，其相應(ying)的(de)運動(dong)健康、藝(yi)術(shu)素(su)(su)養、創新(xin)實踐必須(xu)達到(dao)A等(deng)。高(gao)(gao)(gao)中基本學(xue)(xue)(xue)制為(wei)：三年(nian)學(xue)(xue)(xue)制。

截至(zhi)2020年年末，溫州市(shi)(shi)各類中(zhong)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)38所(suo)，招生3.25萬(wan)人(ren)，在校(xiao)(xiao)生8.95萬(wan)人(ren)。在《溫州市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)發展“十四(si)五”規劃(hua)征求意見稿》提出，實施中(zhong)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)基礎建設(she)提升(sheng)工程，圍繞環大羅山科(ke)創(chuang)走廊建設(she)，新遷擴(kuo)建中(zhong)職學校(xiao)(xiao)23所(suo)，推進辦學條(tiao)件(jian)全(quan)面達標行動，構建形成“一體(市(shi)(shi)區職教(jiao)圈)兩(liang)翼(南：以瑞(rui)安為核心的(de)職教(jiao)圈，北(bei)：以樂清為核心的(de)職教(jiao)圈)”的(de)職教(jiao)格局(ju)。對接溫州及長三角“產(chan)業(ye)(ye)地圖”建設(she)高(gao)15水平專業(ye)(ye)群(qun)，提升(sheng)中(zhong)職學校(xiao)(xiao)面向溫州市(shi)(shi)“5+5”產(chan)業(ye)(ye)的(de)人(ren)才培養能力(li)，到2025年，創(chuang)成省級(ji)“雙高(gao)”中(zhong)職學校(xiao)(xiao)(專業(ye)(ye))25個。

從改(gai)革開(kai)放前的(de)一(yi)聲“春雷(lei)”，到(dao)(dao)“三元券”民(min)間集資籌建溫(wen)州(zhou)(zhou)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，再到(dao)(dao)如今(jin)成為浙(zhe)江省三大(da)(da)(da)高等教育中心之一(yi)，溫(wen)州(zhou)(zhou)高等教育實(shi)現跨(kua)越性(xing)發展。截至2020年年末，溫(wen)州(zhou)(zhou)市共有普通(tong)高校11所(其(qi)中本(ben)科(ke)(ke)獨立(li)學(xue)(xue)院(yuan)2所)，在(zai)校生12.07萬人。在(zai)《溫(wen)州(zhou)(zhou)市教育事業(ye)發展“十四五”規劃(hua)征求意見(jian)稿》提出(chu)，推(tui)進在(zai)溫(wen)高校擴容增量，做大(da)(da)(da)做強溫(wen)州(zhou)(zhou)醫(yi)科(ke)(ke)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)和溫(wen)州(zhou)(zhou)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，全力推(tui)進溫(wen)州(zhou)(zhou)理工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)高質量辦學(xue)(xue)、溫(wen)州(zhou)(zhou)醫(yi)科(ke)(ke)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)仁濟學(xue)(xue)院(yuan)轉設發展，創辦浙(zhe)江大(da)(da)(da)學(xue)(xue)工(gong)程師學(xue)(xue)院(yuan)溫(wen)州(zhou)(zhou)分院(yuan)，辦好溫(wen)醫(yi)大(da)(da)(da)阿爾伯塔(ta)學(xue)(xue)院(yuan)。推(tui)動高職(zhi)院(yuan)校到(dao)(dao)龍(long)港、永嘉、樂清等地辦特色二級學(xue)(xue)院(yuan)或(huo)縣域產(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)，在(zai)浙(zhe)南產(chan)業(ye)集聚區爭創應(ying)用型(xing)本(ben)科(ke)(ke)高校、職(zhi)業(ye)院(yuan)校與地方產(chan)業(ye)高度融(rong)合(he)發展的(de)產(chan)教融(rong)合(he)示(shi)范區。

近年(nian)來逐漸興起的(de)(de)一種(zhong)將知識教(jiao)育(yu)資源信(xin)息化的(de)(de)機構(gou)或(huo)在線(xian)學(xue)習系統。這種(zhong)機構(gou)或(huo)網(wang)站(zhan)包含了從幼教(jiao)到大學(xue)，甚至博士或(huo)者(zhe)出國等(deng)各(ge)個階層的(de)(de)教(jiao)育(yu)信(xin)息，也有包括(kuo)對現任職(zhi)位的(de)(de)工(gong)作者(zhe)或(huo)者(zhe)下崗人(ren)員等(deng)類別的(de)(de)技能(neng)培(pei)訓(xun)，是(shi)以提供教(jiao)育(yu)資源和培(pei)訓(xun)信(xin)息為(wei)主要內容的(de)(de)專門性網(wang)站(zhan)或(huo)培(pei)訓(xun)機構(gou)。

2017年溫州(zhou)市駕(jia)(jia)(jia)(jia)駛培訓(xun)實(shi)施“先(xian)學(xue)后付(fu)”新的經營模式(shi)，實(shi)現六個(ge)100%，即駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)“先(xian)學(xue)后付(fu)”覆蓋率(lv)、教練(lian)車“先(xian)學(xue)后付(fu)”覆蓋率(lv)、學(xue)員評價率(lv)、計時培訓(xun)服務合同使用率(lv)、“兩個(ge)規(gui)范”駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)貫徹率(lv)和駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)“先(xian)學(xue)后付(fu)”第三方支(zhi)付(fu)率(lv)均(jun)實(shi)現100%。MaiGOO小編整(zheng)理了溫州(zhou)比較好的駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)，包括(kuo)暢(chang)達駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、蒼南(nan)創(chuang)新駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、五聯駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、統一駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、洞頭駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、歐龍駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、欽匯(hui)駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、冶金(jin)駕(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)等。

隨(sui)著經(jing)濟的快(kuai)速(su)發展，人民的生活水(shui)平不斷提高(gao)，人們對0-3歲(sui)(sui)嬰幼(you)(you)兒(er)(er)早期教(jiao)育的重視程度也越來越高(gao)。調查表明(ming)，越來越多的3歲(sui)(sui)以下(xia)嬰幼(you)(you)兒(er)(er)家長希望將孩子(zi)送入托幼(you)(you)機(ji)構接(jie)受早期教(jiao)養(yang)。