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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)(shi)人生(sheng)智(zhi)力發展的關(guan)鍵(jian)期(qi)，抓緊早(zao)期(qi)教(jiao)育，可(ke)(ke)以(yi)提(ti)高學習(xi)效果。此外，人類大腦的發育在0-6歲是(shi)(shi)關(guan)鍵(jian)期(qi)，通(tong)過早(zao)教(jiao)可(ke)(ke)以(yi)更(geng)好地(di)促(cu)進大腦發育，開發自身潛能(neng)。早(zao)教(jiao)還可(ke)(ke)以(yi)讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起相(xiang)處，跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交流互動，通(tong)過專業(ye)的指導，提(ti)前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的人際技能(neng)，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的表達，促(cu)進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的情感(gan)健康發展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般(ban)來說孩子0-6歲這段時間內(nei)是開發各種潛力的最佳時機，早教機構則傾向于接收0-3歲的寶寶，畢(bi)竟(jing)3歲之(zhi)后就(jiu)可以上幼(you)兒園了。

不過，不同階段的(de)(de)孩子(zi)(zi)適合(he)不同的(de)(de)早(zao)教課(ke)程(cheng)。4歲(sui)(sui)之前比較(jiao)適合(he)語(yu)言的(de)(de)開(kai)發(fa)，也是(shi)口(kou)語(yu)發(fa)展的(de)(de)最佳時(shi)間段；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)孩子(zi)(zi)對(dui)形狀和顏色豐富的(de)(de)東西比較(jiao)有興趣，可以(yi)(yi)開(kai)發(fa)培養(yang)孩子(zi)(zi)的(de)(de)畫畫天賦，也可以(yi)(yi)鍛(duan)煉孩子(zi)(zi)的(de)(de)觀察力(li)(li)(li)和想象力(li)(li)(li)；孩子(zi)(zi)的(de)(de)聽力(li)(li)(li)以(yi)(yi)及(ji)對(dui)音樂賞析的(de)(de)能力(li)(li)(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)時(shi)間去培養(yang)，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可以(yi)(yi)開(kai)始樂器的(de)(de)一(yi)些培養(yang)，不過要根據孩子(zi)(zi)的(de)(de)實際情況，有些孩子(zi)(zi)可以(yi)(yi)推(tui)遲或(huo)者提早(zao)培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機(ji)構的(de)(de)宣傳資料(liao)來了解他(ta)的(de)(de)教育(yu)理念是(shi)否尊重孩子個性的(de)(de)發展(zhan)，是(shi)否有扎實的(de)(de)理論功底和長期的(de)(de)教育(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考(kao)察。看看環境，是(shi)否把寶寶的(de)安(an)全(quan)(quan)考(kao)慮得比較周(zhou)到(dao)，要(yao)有基本(ben)的(de)安(an)全(quan)(quan)通道和針對(dui)孩子(zi)的(de)安(an)全(quan)(quan)措施(shi)，玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)要(yao)安(an)全(quan)(quan)、衛生，環境要(yao)舒適(shi)、明快、整潔。玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)品(pin)種的(de)數量(liang)、質量(liang)，也能表現出早教機(ji)構的(de)專(zhuan)業性(xing)。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和(he)老師接(jie)觸時，只要提幾個專(zhuan)業的(de)(de)問題或(huo)就自己孩子(zi)目前發(fa)展的(de)(de)特(te)點進行交流，就會(hui)檢驗出老師的(de)(de)水平。同時，還需考察(cha)的(de)(de)是(shi)早(zao)教中(zhong)心對(dui)(dui)寶寶的(de)(de)關愛程度、工(gong)作人員(yuan)對(dui)(dui)孩子(zi)是(shi)否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老師進(jin)行交談，向老師了(le)解這個月(yue)(yue)齡(ling)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)教(jiao)學內(nei)容及(ji)安(an)排，考察課(ke)(ke)程編排是否(fou)考慮了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個性(xing)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)(de)需要(yao)，是否(fou)適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)月(yue)(yue)齡(ling)發展(zhan)。在(zai)課(ke)(ke)程編排上(shang)要(yao)有(you)連貫性(xing)，由淺及(ji)深，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)，有(you)針(zhen)對(dui)(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)的(de)(de)(de)特(te)色(se)課(ke)(ke)程。同時家(jia)長(chang)也要(yao)了(le)解自己的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，選(xuan)擇符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個性(xing)發展(zhan)的(de)(de)(de)單(dan)項特(te)色(se)課(ke)(ke)程，有(you)針(zhen)對(dui)(dui)性(xing)地(di)選(xuan)班能(neng)挖掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教機(ji)構應(ying)該能夠定期舉(ju)辦(ban)屬于孩子的(de)聚會，給(gei)孩子提供一個展現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的(de)舞臺，給(gei)孩子參加(jia)團體(ti)活動(dong)的(de)機(ji)會，得到(dao)家庭以外的(de)交(jiao)往訓練(lian)。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)價(jia)格應(ying)該適中，要考慮自己(ji)家庭(ting)的(de)承受能力(li)，并非越貴越好(hao)，只要適合自己(ji)的(de)孩(hai)子就是最好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早教課的(de)孩子都比較小，如果(guo)路途(tu)比較遠，在(zai)路上(shang)(shang)耗費孩子太多(duo)的(de)體力，會(hui)影(ying)響上(shang)(shang)課的(de)效果(guo)，在(zai)同(tong)等條件(jian)下應該選擇(ze)一(yi)個離自己家相對比較近的(de)早教機構(gou)。如果(guo)能有接送寶寶的(de)車，就更好了，免去了嚴寒酷(ku)暑(shu)的(de)折磨。