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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人生智力發(fa)(fa)展的(de)關(guan)鍵期，抓緊早(zao)(zao)期教(jiao)育，可(ke)以(yi)(yi)提高學習效果。此外，人類大(da)腦(nao)的(de)發(fa)(fa)育在0-6歲是關(guan)鍵期，通(tong)過早(zao)(zao)教(jiao)可(ke)以(yi)(yi)更好地(di)促進(jin)(jin)大(da)腦(nao)發(fa)(fa)育，開發(fa)(fa)自(zi)身潛能。早(zao)(zao)教(jiao)還可(ke)以(yi)(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起相處，跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)(jin)行交流互動，通(tong)過專業的(de)指導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)人際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準(zhun)確(que)的(de)表達(da)，促進(jin)(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)情感健康發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說(shuo)孩子0-6歲這(zhe)段時(shi)間內是開(kai)發各種潛力的最佳時(shi)機(ji)，早教機(ji)構(gou)則傾向于(yu)接收0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲之后就可以上(shang)幼兒園了。

不過，不同階段(duan)的(de)孩子適合(he)不同的(de)早(zao)教課程。4歲(sui)(sui)之前(qian)比較(jiao)適合(he)語言的(de)開(kai)發，也是口(kou)語發展的(de)最佳(jia)時間段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)孩子對(dui)形(xing)狀和(he)顏色豐富的(de)東西(xi)比較(jiao)有興趣，可(ke)(ke)以(yi)開(kai)發培(pei)養孩子的(de)畫畫天賦，也可(ke)(ke)以(yi)鍛(duan)煉孩子的(de)觀(guan)察力(li)和(he)想(xiang)象力(li)；孩子的(de)聽力(li)以(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)時間去培(pei)養，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)(ke)以(yi)開(kai)始樂器的(de)一些培(pei)養，不過要根據孩子的(de)實際情況，有些孩子可(ke)(ke)以(yi)推(tui)遲或者(zhe)提早(zao)培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教(jiao)機(ji)構(gou)的宣傳資料(liao)來了解他(ta)的教(jiao)育理念是否(fou)尊重孩子個性的發展，是否(fou)有扎(zha)實(shi)的理論功底和長期的教(jiao)育實(shi)踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)實地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境，是否把寶寶的(de)安(an)全考慮(lv)得(de)比較周到，要(yao)(yao)有基(ji)本(ben)的(de)安(an)全通道和針對孩(hai)子(zi)的(de)安(an)全措施，玩具、教具要(yao)(yao)安(an)全、衛生，環(huan)境要(yao)(yao)舒(shu)適、明快、整(zheng)潔。玩具、教具品種的(de)數量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能表現出早教機(ji)構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在(zai)和老師接觸時，只要(yao)提幾個(ge)專業(ye)的問題或就自己孩(hai)子目前發展(zhan)的特點(dian)進行(xing)交流(liu)，就會(hui)檢驗出老師的水平。同(tong)時，還需考察的是早教中心(xin)對寶(bao)寶(bao)的關愛程度(du)、工作人員對孩(hai)子是否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向老師了(le)解(jie)這(zhe)個(ge)月(yue)齡(ling)的(de)孩子(zi)(zi)教學內(nei)容及安排(pai)，考察課程編排(pai)是(shi)否考慮了(le)孩子(zi)(zi)個(ge)性(xing)化發(fa)展的(de)需(xu)要，是(shi)否適合孩子(zi)(zi)月(yue)齡(ling)發(fa)展。在課程編排(pai)上要有連貫性(xing)，由淺及深，隨(sui)著(zhu)孩子(zi)(zi)的(de)成長，有針(zhen)對孩子(zi)(zi)年(nian)齡(ling)的(de)特(te)色(se)課程。同時家長也要了(le)解(jie)自己的(de)孩子(zi)(zi)，選擇符合孩子(zi)(zi)個(ge)性(xing)發(fa)展的(de)單項特(te)色(se)課程，有針(zhen)對性(xing)地選班(ban)能挖掘孩子(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)(de)早(zao)教機構應該能夠定期舉辦屬于孩子的(de)(de)聚會，給孩子提供一個(ge)展現自(zi)己、表現自(zi)己的(de)(de)舞臺(tai)，給孩子參加團體活動的(de)(de)機會，得到家(jia)庭以外的(de)(de)交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)(de)價(jia)格應該(gai)適(shi)(shi)中，要考慮(lv)自己(ji)家庭的(de)(de)承受能力，并非越貴(gui)越好(hao)，只(zhi)要適(shi)(shi)合自己(ji)的(de)(de)孩子(zi)就是(shi)最好(hao)的(de)(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課(ke)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)都比較(jiao)小(xiao)，如(ru)(ru)果(guo)(guo)路途比較(jiao)遠(yuan)，在(zai)路上(shang)耗費(fei)孩(hai)子(zi)(zi)太(tai)多的(de)(de)體力(li)，會(hui)影響(xiang)上(shang)課(ke)的(de)(de)效果(guo)(guo)，在(zai)同等條件下應(ying)該(gai)選擇一個離自己(ji)家(jia)相對(dui)比較(jiao)近(jin)的(de)(de)早教(jiao)機構。如(ru)(ru)果(guo)(guo)能(neng)有(you)接送寶寶的(de)(de)車，就更(geng)好了(le)，免(mian)去(qu)了(le)嚴寒(han)酷暑的(de)(de)折(zhe)磨(mo)。