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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人(ren)生(sheng)智力發(fa)展(zhan)的(de)(de)關鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教(jiao)育，可以提(ti)高學習效(xiao)果。此外，人(ren)類(lei)大腦的(de)(de)發(fa)育在0-6歲(sui)是(shi)關鍵期(qi)，通過早教(jiao)可以更好(hao)地(di)促進(jin)大腦發(fa)育，開發(fa)自(zi)身潛能。早教(jiao)還可以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相(xiang)處，跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)行交流互動，通過專業的(de)(de)指導(dao)，提(ti)前引導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)(de)表達，促進(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)情(qing)感健康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩(hai)子0-6歲(sui)這段時(shi)間內(nei)是開發各(ge)種潛(qian)力的(de)最(zui)佳時(shi)機，早教機構則傾(qing)向(xiang)于接收(shou)0-3歲(sui)的(de)寶寶，畢竟3歲(sui)之后就可以(yi)上幼兒園(yuan)了。

不(bu)(bu)過(guo)，不(bu)(bu)同階段的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適合不(bu)(bu)同的(de)(de)早教課程。4歲之前比(bi)(bi)較適合語言(yan)的(de)(de)開發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)最佳時(shi)間(jian)段；2-3歲的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形狀(zhuang)和(he)顏色豐富的(de)(de)東西比(bi)(bi)較有興趣，可(ke)(ke)以開發(fa)培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可(ke)(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)觀察力(li)和(he)想象(xiang)力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)聽力(li)以及對音樂(le)賞析的(de)(de)能力(li)在3歲到5歲的(de)(de)時(shi)間(jian)去(qu)培養(yang)，4歲到5歲可(ke)(ke)以開始樂(le)器的(de)(de)一些培養(yang)，不(bu)(bu)過(guo)要根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)(ke)以推(tui)遲或者提早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教機構的(de)(de)宣傳資料來了解他的(de)(de)教育理念是(shi)否尊重孩子個(ge)性的(de)(de)發展，是(shi)否有扎實的(de)(de)理論功底和(he)長期的(de)(de)教育實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)實地考察。看看環(huan)境(jing)，是(shi)否把寶寶的安全考慮得比較(jiao)周到，要(yao)(yao)有(you)基(ji)本(ben)的安全通道和針對孩子的安全措施，玩(wan)具(ju)、教(jiao)具(ju)要(yao)(yao)安全、衛生，環(huan)境(jing)要(yao)(yao)舒(shu)適、明快、整潔。玩(wan)具(ju)、教(jiao)具(ju)品(pin)種的數量、質(zhi)量，也能表現出早(zao)教(jiao)機構(gou)的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)師接觸時(shi)，只要提幾個專業的(de)(de)問(wen)題或就(jiu)自己孩(hai)子目前發(fa)展的(de)(de)特(te)點進行交流，就(jiu)會檢驗出老(lao)師的(de)(de)水平(ping)。同時(shi)，還需考察的(de)(de)是早(zao)教中心對(dui)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)關愛程度、工(gong)作人員對(dui)孩(hai)子是否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交(jiao)談，向老師了(le)(le)解這(zhe)個(ge)(ge)月齡的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)教學(xue)內容及安排，考(kao)察課(ke)(ke)程編(bian)排是否考(kao)慮了(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)(ge)性(xing)化發展(zhan)的(de)需要，是否適合孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)月齡發展(zhan)。在課(ke)(ke)程編(bian)排上要有(you)連貫(guan)性(xing)，由淺及深(shen)，隨著孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)成(cheng)長，有(you)針對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)年(nian)齡的(de)特(te)色課(ke)(ke)程。同時家長也(ye)要了(le)(le)解自(zi)己的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，選擇符合孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)(ge)性(xing)發展(zhan)的(de)單項特(te)色課(ke)(ke)程，有(you)針對性(xing)地選班能挖掘(jue)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)潛力(li)。

5、定期活動

好的(de)早(zao)教機構應該能夠定期舉(ju)辦(ban)屬(shu)于孩子(zi)的(de)聚(ju)會(hui)，給(gei)孩子(zi)提供(gong)一(yi)個展現自己、表現自己的(de)舞臺，給(gei)孩子(zi)參加(jia)團體活動的(de)機會(hui)，得(de)到家庭(ting)以外(wai)的(de)交往訓練(lian)。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的價格應該適中(zhong)，要考慮自(zi)己家庭的承受能力，并非(fei)越(yue)貴越(yue)好(hao)，只要適合自(zi)己的孩子(zi)就是(shi)最好(hao)的。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早教課(ke)的孩(hai)子都比較(jiao)(jiao)小，如果(guo)路途(tu)比較(jiao)(jiao)遠(yuan)，在路上(shang)(shang)耗費(fei)孩(hai)子太多的體力，會影響上(shang)(shang)課(ke)的效果(guo)，在同(tong)等條件下應(ying)該選(xuan)擇一個離自己家相對比較(jiao)(jiao)近的早教機(ji)構。如果(guo)能有接送寶(bao)寶(bao)的車，就更好(hao)了，免去了嚴寒酷暑(shu)的折(zhe)磨。