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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生智力(li)發展的(de)關鍵期(qi)，抓緊早(zao)(zao)期(qi)教育，可(ke)(ke)以提高(gao)學習效果(guo)。此外，人類大腦的(de)發育在0-6歲是關鍵期(qi)，通過早(zao)(zao)教可(ke)(ke)以更好地促進大腦發育，開發自身潛能。早(zao)(zao)教還(huan)可(ke)(ke)以讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進行(xing)交流互(hu)動，通過專業的(de)指導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人際技能，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達(da)，促進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說孩子0-6歲(sui)這段(duan)時間(jian)內是開發各種潛力的最佳時機，早教機構則傾向于接收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之后就可以上幼兒園了。

不過，不同階段的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)適合不同的(de)早(zao)教課程。4歲(sui)(sui)之前比(bi)較適合語言(yan)的(de)開發(fa)(fa)，也(ye)是(shi)口語發(fa)(fa)展的(de)最佳(jia)時(shi)(shi)間(jian)段；2-3歲(sui)(sui)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)形狀和顏(yan)色豐富的(de)東西比(bi)較有(you)興趣(qu)，可(ke)以(yi)開發(fa)(fa)培(pei)(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)畫畫天賦，也(ye)可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)聽力(li)以(yi)及對(dui)音樂賞析(xi)的(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)時(shi)(shi)間(jian)去培(pei)(pei)養，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以(yi)開始(shi)樂器的(de)一(yi)些(xie)培(pei)(pei)養，不過要根據孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)實際情況，有(you)些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可(ke)以(yi)推遲或者提早(zao)培(pei)(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的(de)(de)宣(xuan)傳資(zi)料來了解他的(de)(de)教育理念(nian)是否尊重孩子個性的(de)(de)發展，是否有扎實(shi)的(de)(de)理論(lun)功底和(he)長期的(de)(de)教育實(shi)踐(jian)經驗。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考(kao)察。看看環(huan)境(jing)，是否把寶寶的安(an)(an)(an)全(quan)考(kao)慮(lv)得比較周(zhou)到，要(yao)有基(ji)本的安(an)(an)(an)全(quan)通道和(he)針對孩子的安(an)(an)(an)全(quan)措施(shi)，玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)要(yao)安(an)(an)(an)全(quan)、衛生，環(huan)境(jing)要(yao)舒適、明快、整潔(jie)。玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)品(pin)種的數量(liang)、質量(liang)，也能(neng)表現(xian)出早教機構的專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸(chu)時，只要(yao)提(ti)幾個(ge)專業的問(wen)題或就自己(ji)孩(hai)子目前發展的特點進(jin)行交流，就會檢(jian)驗出老師(shi)的水平。同時，還需考察的是早教中心對(dui)寶寶的關愛程度、工(gong)作人員對(dui)孩(hai)子是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向老師了(le)(le)解這個月齡的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)教學(xue)內容及(ji)安排(pai)(pai)，考察(cha)課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)(pai)是否考慮了(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)化發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)需要(yao)，是否適合(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)月齡發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。在課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)(pai)上(shang)要(yao)有(you)(you)連(lian)貫性(xing)，由淺及(ji)深，隨著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)成長，有(you)(you)針對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)年(nian)齡的(de)特色課(ke)(ke)程(cheng)。同時家長也要(yao)了(le)(le)解自己的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，選(xuan)(xuan)擇符合(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)單項特色課(ke)(ke)程(cheng)，有(you)(you)針對性(xing)地選(xuan)(xuan)班能挖掘孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)早教機(ji)(ji)構應該能夠(gou)定期舉辦屬于孩子(zi)的(de)聚會(hui)，給(gei)孩子(zi)提(ti)供一個(ge)展現自(zi)己(ji)、表現自(zi)己(ji)的(de)舞臺(tai)，給(gei)孩子(zi)參加團體活動的(de)機(ji)(ji)會(hui)，得(de)到家庭以外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早(zao)教機構(gou)的(de)價(jia)格應該(gai)適中，要(yao)考慮自己家庭的(de)承受能(neng)力，并非越(yue)貴越(yue)好，只要(yao)適合自己的(de)孩子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課(ke)的孩子(zi)都(dou)比(bi)較(jiao)(jiao)小，如果(guo)路(lu)途比(bi)較(jiao)(jiao)遠，在(zai)路(lu)上(shang)耗費孩子(zi)太多的體力，會影(ying)響上(shang)課(ke)的效(xiao)果(guo)，在(zai)同等條件下應該選擇一個離自(zi)己家相對比(bi)較(jiao)(jiao)近的早教機構。如果(guo)能有接送寶寶的車，就更好(hao)了，免(mian)去了嚴(yan)寒(han)酷(ku)暑(shu)的折磨(mo)。