【公共環境景觀設計】各類型環境景觀設計要點 公共空間景觀設計
·單體建筑外環境景觀設計
單體建(jian)筑外部環(huan)境景(jing)觀是指建(jian)筑周圍的(de)(de)(de)專屬(shu)場地(di)，主(zhu)要(yao)分布在(zai)建(jian)筑入(ru)口的(de)(de)(de)一側(ce)或兩(liang)側(ce)、建(jian)筑樓(lou)體的(de)(de)(de)轉角處及附屬(shu)在(zai)主(zhu)體建(jian)筑四(si)周的(de)(de)(de)小面積獨立(li)區(qu)域，通過(guo)圍合或占領形成開放型的(de)(de)(de)外部空間(jian)(jian)環(huan)境。這類環(huan)境既(ji)是建(jian)筑的(de)(de)(de)專用(yong)空間(jian)(jian)，與建(jian)筑的(de)(de)(de)使用(yong)者產生必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)行為聯(lian)系，它(ta)聯(lian)系著建(jian)筑室(shi)內環(huan)境與城(cheng)市(shi)(shi)公(gong)共環(huan)境，是人們由室(shi)外到室(shi)內的(de)(de)(de)過(guo)渡(du)空間(jian)(jian)，對單體建(jian)筑環(huan)境的(de)(de)(de)完善(shan)起(qi)著重要(yao)的(de)(de)(de)作用(yong)。同時又是城(cheng)市(shi)(shi)整體環(huan)境的(de)(de)(de)重要(yao)組(zu)成部分，應當與城(cheng)市(shi)(shi)自然空間(jian)(jian)相融合，形成和諧(xie)的(de)(de)(de)對外開放空間(jian)(jian)體系，使建(jian)筑外部環(huan)境景(jing)觀成為城(cheng)市(shi)(shi)空間(jian)(jian)的(de)(de)(de)有機連續部分。
一、單體建筑外部環境景觀的設計原則
（1）安全性原則
安全(quan)性原則主(zhu)要表現在(zai)單(dan)體(ti)建(jian)筑外部空間中人流(liu)、車(che)流(liu)等流(liu)線的安排(pai)與組織關系的處理上。在(zai)單(dan)體(ti)建(jian)筑外部環境中，人流(liu)量大，進出時(shi)間相(xiang)對集中，這就需要恰當的流(liu)線安排(pai)，以分散、引(yin)導人流(liu)。同時(shi)在(zai)有(you)些外部環境中還(huan)應考慮(lv)一定數(shu)量的停車(che)位，供臨(lin)時(shi)停放各(ge)類車(che)輛，此外，還(huan)要考慮(lv)消防車(che)道的設置等。
單體建筑物(wu)的外部空(kong)間一般處于整(zheng)體環境的邊緣地帶，為了(le)提高(gao)其(qi)安全(quan)(quan)性(xing)，需(xu)重視空(kong)間邊緣的設計，在保證環境的延(yan)續性(xing)、功能(neng)性(xing)的同(tong)時，提高(gao)角落空(kong)間的安全(quan)(quan)性(xing)。
（2）可識別性原則
可識別性原則要(yao)(yao)求單體(ti)(ti)(ti)建筑(zhu)(zhu)(zhu)外(wai)部(bu)環境應具(ju)有易于(yu)識別性、空(kong)(kong)間(jian)形象(xiang)的(de)(de)整體(ti)(ti)(ti)性和室(shi)外(wai)空(kong)(kong)間(jian)景(jing)觀的(de)(de)個(ge)體(ti)(ti)(ti)性。單體(ti)(ti)(ti)建筑(zhu)(zhu)(zhu)外(wai)部(bu)環境中的(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)設(she)計(ji)應依據建筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)類型(xing)適當設(she)置明顯的(de)(de)標志(zhi)性構筑(zhu)(zhu)(zhu)物，以(yi)增強主要(yao)(yao)建筑(zhu)(zhu)(zhu)在(zai)這一地(di)(di)區的(de)(de)可識別性。同時(shi)，空(kong)(kong)間(jian)景(jing)觀要(yao)(yao)與建筑(zhu)(zhu)(zhu)形式協調統一，形成統一完整的(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)環境景(jing)觀形象(xiang)，并在(zai)設(she)計(ji)與環境設(she)施配置中注重表(biao)達(da)地(di)(di)域的(de)(de)歷(li)史與文化特征，結合現有的(de)(de)地(di)(di)貌、植被等，形成鮮明的(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)個(ge)性。
（3）多功能性原則
單體建(jian)筑外(wai)(wai)部(bu)環(huan)境空(kong)間(jian)因(yin)建(jian)筑性質和(he)所處地段不同(tong)(tong)，其功能性質也不盡(jin)相同(tong)(tong)，但作為外(wai)(wai)部(bu)活(huo)動空(kong)間(jian)，往往要為人(ren)(ren)(ren)們提供一個休閑的活(huo)動場所。如大型(xing)公共娛(yu)樂建(jian)筑周(zhou)圍的空(kong)間(jian)既(ji)有(you)緩解、疏(shu)散(san)人(ren)(ren)(ren)流的作用，也有(you)滿足人(ren)(ren)(ren)們日(ri)常休閑如散(san)步(bu)、聊(liao)天等交往的需(xu)要。紀念性建(jian)筑周(zhou)圍的空(kong)間(jian)既(ji)要滿足外(wai)(wai)來(lai)觀賞者(zhe)對大環(huan)境的欣賞要求，又(you)要滿足周(zhou)圍居民平常的休閑娛(yu)樂要求。
（4）適用性原則
適(shi)用(yong)性原則要(yao)求單體建(jian)筑(zhu)外(wai)部環境的(de)(de)設計除了考(kao)慮主體建(jian)筑(zhu)的(de)(de)功能性質和使用(yong)要(yao)求外(wai)，這里還要(yao)強(qiang)調(diao)室(shi)外(wai)空間的(de)(de)舒適(shi)性，如室(shi)外(wai)空間環境的(de)(de)夏季有(you)遮陽(yang)，空氣質量清新，場地(di)具有(you)良好的(de)(de)圍護或隔(ge)離(li)，有(you)用(yong)來作為與城市交(jiao)通分隔(ge)的(de)(de)植物(wu)屏障等(deng)設計布(bu)局。
（5）補充性原則
單體(ti)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)外(wai)部環(huan)境(jing)(jing)在視(shi)覺上是對建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)主(zhu)體(ti)形態的陪(pei)襯與烘托。環(huan)境(jing)(jing)中的綠化、鋪地、小(xiao)品構成(cheng)了(le)空間的前景，起到柔化、豐富(fu)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)的作用(yong)，與單體(ti)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)共同(tong)構成(cheng)整體(ti)的場地環(huan)境(jing)(jing)。因此在設計(ji)(ji)上不僅要考慮與建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)的使用(yong)功能(neng)相結合(he)，還要與建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)的外(wai)立面風格、造型相協調，形成(cheng)統一的環(huan)境(jing)(jing)氛圍，切忌設計(ji)(ji)時喧(xuan)賓奪主(zhu)，不考慮建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)特性而盲目地繁(fan)雜設計(ji)(ji)，或是孤立設計(ji)(ji)。
二、辦公建筑外部環境景觀設計
辦公建(jian)筑外(wai)部環境一般(ban)比較安靜(jing)、獨立，空間布局上(shang)常常根據與建(jian)筑的(de)位置關(guan)系可(ke)以分(fen)為入口(kou)空間、側庭、后(hou)院(yuan)。入口(kou)空間在(zai)功能上(shang)主(zhu)要是組織交通，劃分(fen)區域，形(xing)成(cheng)(cheng)從城(cheng)市空間向建(jian)筑室內的(de)過渡空間，而(er)側庭、后(hou)院(yuan)較為私(si)密，是供員工專(zhuan)用(yong)的(de)休(xiu)息(xi)場地，設(she)(she)計時應注意空間層次的(de)劃分(fen)、休(xiu)息(xi)設(she)(she)施的(de)布置，以形(xing)成(cheng)(cheng)較為私(si)密的(de)空間，供員工工作之余的(de)交往、休(xiu)閑。在(zai)入口(kou)空間的(de)設(she)(she)計中可(ke)以形(xing)成(cheng)(cheng)一種開敞式的(de)空間，減少休(xiu)息(xi)設(she)(she)施，避免過多的(de)行人在(zai)此停(ting)留，在(zai)視覺上(shang)以陪襯主(zhu)體建(jian)筑為主(zhu)。
現代辦公建筑往往是高層或超高層建筑，高大的尺度給人心理造成壓迫感，同時與外部環境相脫離，缺乏空間上的聯系。因此在環境設計中通過一些環境景觀要素，例如在環境中孤植景觀樹，在人行道上種植行道樹，以及設置雕塑、小品等，在人與建筑之間建立尺度的聯系，并通過一些“虛面”使外部空(kong)間具有一定(ding)的(de)層次感，可以很(hen)好地從(cong)視覺和(he)心理上消除建筑(zhu)的(de)壓迫感。
三、商業建筑外部環境景觀設計
商(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)建(jian)筑一(yi)般沿著街(jie)道(dao)或廣場延伸，因此它的外部環(huan)境(jing)通常(chang)以開(kai)放(fang)性為(wei)特征(zheng)。商(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)建(jian)筑外部環(huan)境(jing)的作用(yong)主要表現(xian)在以下幾個方(fang)面：聯系建(jian)筑室內與(yu)公共街(jie)道(dao)空間，組織人流(liu)、車流(liu)的集散；營造商(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)特征(zheng)的環(huan)境(jing)氛圍；提供室外商(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)活動、休閑娛樂(le)的宜人環(huan)境(jing)。
商(shang)業氛圍的(de)(de)營造可以通過將室外環(huan)(huan)境(jing)作為廣(guang)告(gao)媒體(ti)增強吸引力，通過反映商(shang)業特有形象(xiang)的(de)(de)各(ge)類(lei)廣(guang)告(gao)、具有商(shang)業特征的(de)(de)鋪裝、醒目便捷(jie)的(de)(de)入(ru)口、舒(shu)適優美的(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)吸引行人。此外，商(shang)店不僅(jin)僅(jin)是(shi)商(shang)品買賣的(de)(de)場(chang)(chang)所(suo)(suo)，一些(xie)大型的(de)(de)購(gou)物(wu)場(chang)(chang)所(suo)(suo)的(de)(de)外部空間中還(huan)需要(yao)創造一些(xie)特色環(huan)(huan)境(jing)，如游樂場(chang)(chang)、飲食(shi)城、小游園等(deng)滿(man)足人們購(gou)物(wu)之余的(de)(de)休閑娛樂要(yao)求。
四、文化、紀念性建筑外部環境景觀設計
文化、紀念(nian)性建筑(zhu)的外部環(huan)境(jing)具有(you)特(te)殊的功能，主(zhu)要體現在以下(xia)幾方面(mian)：
（1）展現主題
文化、紀(ji)(ji)念(nian)性建筑(zhu)外(wai)環(huan)(huan)境(jing)中的一(yi)(yi)部分環(huan)(huan)境(jing)要素本(ben)身就(jiu)是構成文化、紀(ji)(ji)念(nian)主(zhu)題(ti)的重要組成部分。例如外(wai)部環(huan)(huan)境(jing)中的記功柱、圖(tu)騰柱、大型(xing)雕(diao)塑等要素都可(ke)以直接(jie)展現紀(ji)(ji)念(nian)主(zhu)題(ti)，此外(wai)也(ye)可(ke)以通(tong)過在外(wai)環(huan)(huan)境(jing)中的獨(du)立墻(qiang)面上設(she)置的圖(tu)片、浮雕(diao)、文字以及運(yun)用一(yi)(yi)些小品雕(diao)塑的方法來展現紀(ji)(ji)念(nian)主(zhu)題(ti)。
（2）襯托主體
文化、紀念性(xing)建筑外(wai)部環境(jing)中的(de)景物一(yi)方面(mian)(mian)要求(qiu)獨立(li)而鮮明(ming)，另一(yi)方面(mian)(mian)主體建筑、雕(diao)塑(su)形象又需要一(yi)定(ding)的(de)“前(qian)景(jing)”、“背景(jing)”來映(ying)襯。低矮(ai)的綠化、小品(pin)、水池等(deng)可以(yi)用來充(chong)當前(qian)景(jing)，而(er)濃密的樹(shu)林，整體的建筑，湛藍(lan)的天空則是(shi)理想的背景(jing)。前(qian)景(jing)與背景(jing)的處理必須(xu)統一有(you)序以(yi)免喧賓奪主。
（3）限定界域
文化、紀(ji)念性建筑的(de)外(wai)部(bu)環境設計中通過圍(wei)合、設置、基面變化等方(fang)法，尤其是綠地和水池的(de)設置既不遮擋視線又可(ke)規范人(ren)的(de)行(xing)為，合理安排流線，引導參觀者(zhe)行(xing)為，達到(dao)預期的(de)展示效(xiao)果。
（4）營造氛圍
通過環境(jing)要(yao)素(su)(su)的(de)設計可以影響參(can)觀者(zhe)的(de)心理，營(ying)造相應的(de)環境(jing)氛(fen)圍。一(yi)是運用象征手(shou)法，以要(yao)素(su)(su)的(de)特(te)征來(lai)暗示(shi)紀念主(zhu)題中的(de)人、事和場景，使參(can)觀者(zhe)沉浸于特(te)定的(de)環境(jing)氛(fen)圍之中。
·校園環境景觀設計
校園環境景(jing)觀的(de)(de)(de)(de)主要服務人群是學(xue)生(sheng)(sheng)，因(yin)此(ci)環境的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)就需(xu)要具(ju)備與之相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)特(te)征(zheng)。學(xue)生(sheng)(sheng)們在校園中學(xue)習、生(sheng)(sheng)活，他(ta)們既處于長知識(shi)的(de)(de)(de)(de)階段(duan)(duan)又處于長身體的(de)(de)(de)(de)階段(duan)(duan)。而校園正好(hao)為(wei)青少年提(ti)供了一個求知解(jie)惑、健康成長的(de)(de)(de)(de)環境空(kong)間。他(ta)們需(xu)要有(you)安靜(jing)的(de)(de)(de)(de)環境以便更(geng)好(hao)地學(xue)習，同時也希(xi)望有(you)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)場所，能(neng)鍛煉(lian)身體，相(xiang)互交(jiao)流(liu)，以及(ji)進行(xing)一些(xie)娛樂、休閑的(de)(de)(de)(de)活動(dong)。因(yin)此(ci)，校園環境景(jing)觀的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)應(ying)針對青年學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)、活動(dong)特(te)征(zheng)以及(ji)使用要求，創(chuang)造良好(hao)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)、生(sheng)(sheng)活環境。
一、學生的行為特點
校(xiao)園中主要的(de)(de)行(xing)為活(huo)(huo)(huo)動，是(shi)師生日(ri)常生活(huo)(huo)(huo)中的(de)(de)教與學(xue)活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)集(ji)合，是(shi)為滿足知識(shi)的(de)(de)傳播(bo)、傳遞、創新等采取(qu)行(xing)動的(de)(de)過程。活(huo)(huo)(huo)動方式呈現多(duo)元化、多(duo)樣化。但由于學(xue)生們年齡相近、主要目的(de)(de)和日(ri)常生活(huo)(huo)(huo)規律相近的(de)(de)原因，其行(xing)為具有以下共(gong)同的(de)(de)特點(dian)：
（1）規(gui)律(lv)性：學(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)主(zhu)要的活(huo)動是(shi)學(xue)習、研究、生(sheng)(sheng)活(huo)、運動等，主(zhu)要在(zai)教室(shi)、圖書(shu)館、實驗(yan)室(shi)、宿舍、食堂、運動場(chang)、公共活(huo)動場(chang)地等場(chang)所，且(qie)不斷往返(fan)它們(men)之(zhi)間(jian)，具(ju)有(you)很(hen)強的規(gui)律(lv)性。
（2）多(duo)樣性：大學(xue)(xue)生(sheng)除了規律性的學(xue)(xue)習及(ji)生(sheng)活(huo)內(nei)(nei)容之外(wai)，還在校內(nei)(nei)開展多(duo)種(zhong)學(xue)(xue)術活(huo)動(dong)、社(she)團活(huo)動(dong)及(ji)文娛體育活(huo)動(dong)，廣泛接觸各種(zhong)社(she)交。
（3）交(jiao)(jiao)往(wang)性：技術的(de)革(ge)新、多學(xue)科領域的(de)發展(zhan)、學(xue)習方式(shi)的(de)變革(ge)也會(hui)影響日常的(de)行為活(huo)動。因而校園空間環境要考(kao)慮促進相互間的(de)交(jiao)(jiao)流(liu)、交(jiao)(jiao)往(wang)。
（4）集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)與(yu)獨立(li)性(xing)：學生的集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)行為活動(dong)是主要的，在滿足集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)活動(dong)前(qian)提(ti)下，還要辯證地(di)看待日常(chang)行為的集(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)性(xing)及單獨性(xing)，兼顧個(ge)人行為，為單獨學習、思(si)考、活動(dong)提(ti)供空間場(chang)所(suo)。
二、校園外部環境設計
1．校園中心廣場
諾伯(bo)格(ge)·舒爾茨在《存在·空間(jian)·筑(zhu)》一書中(zhong)，指(zhi)出“所有(you)的(de)(de)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)都(dou)是(shi)‘行為(wei)的(de)(de)場(chang)所’，也就是(shi)特別活動完成(cheng)、舉行的(de)(de)場(chang)所，這種場(chang)所同時(shi)必須具(ju)有(you)明(ming)顯的(de)(de)界限(xian)或(huo)邊界線。中(zhong)心(xin)(xin)(xin)是(shi)校(xiao)園視線匯(hui)集的(de)(de)焦(jiao)點(dian)，路線、軸線都(dou)通(tong)向中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，并聯系、匯(hui)合周(zhou)圍的(de)(de)空間(jian)。中(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)形式從以往單一的(de)(de)“點(dian)”中(zhong)心(xin)(xin)(xin)廣場(chang)現在己經(jing)發(fa)展到更加復(fu)雜、綜(zong)合的(de)(de)“點(dian)”、“線”、“面”結合的(de)(de)校(xiao)園中(zhong)心(xin)(xin)(xin)。
校園(yuan)中心(xin)區(qu)，由(you)于其特殊的位置，不但(dan)具有交通(tong)樞紐、禮儀(yi)空(kong)間(jian)、師(shi)生交往(wang)、舉行活動等功能作(zuo)用，更是集(ji)中體現了時代、社會、文化??方方面面。也(ye)就是說，校園中(zhong)心區在(zai)滿足必要功能的同(tong)時，還必須營造某(mou)種(zhong)氛圍。
·校園中心廣場的(de)設計(ji)要(yao)點包括：①多(duo)用途空(kong)(kong)(kong)間(jian)；②空(kong)(kong)(kong)間(jian)的(de)開放(fang)性(xing)；③適(shi)宜的(de)廣場尺度(du)；④空(kong)(kong)(kong)間(jian)的(de)層次性(xing)，領域性(xing)；⑤從(cong)向心的(de)邊(bian)界引發的(de)連續性(xing)空(kong)(kong)(kong)間(jian)；⑥活動支持(chi)；⑦精(jing)心的(de)細部設計(ji)。
2．校園庭院設計
在校(xiao)園活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，庭院同(tong)樣是(shi)(shi)校(xiao)園活(huo)動(dong)的一個中(zhong)(zhong)心。它是(shi)(shi)校(xiao)園公共空間的組成部分，具(ju)有分散、親切、自由與活(huo)躍的特點，它不僅從(cong)室內(nei)延伸到(dao)室外(wai)，而(er)且還從(cong)教室擴及到(dao)整個校(xiao)園環境之(zhi)中(zhong)(zhong)。
位于(yu)教(jiao)(jiao)學區(qu)的庭院，一般由教(jiao)(jiao)學樓、圖書館、實驗樓等教(jiao)(jiao)學性(xing)質的建(jian)筑(zhu)圍合(he)而成(cheng)，是(shi)校內師生交(jiao)流休憩的場所(suo)。這里的庭院空間(jian)與其它空間(jian)最主要(yao)的區(qu)別就是(shi)具有(you)濃烈的學術氛(fen)圍。
位(wei)于(yu)生(sheng)活(huo)區的庭院(yuan)，則以(yi)學(xue)生(sheng)日常生(sheng)活(huo)活(huo)動(dong)為主要內容，以(yi)為學(xue)生(sheng)日常閑暇活(huo)動(dong)服務為目的。學(xue)生(sheng)在(zai)這(zhe)里(li)可(ke)以(yi)盡情的喧鬧、小坐或(huo)漫(man)步，也可(ke)以(yi)在(zai)這(zhe)里(li)閱讀(du)、學(xue)習等(deng)。因此，這(zhe)里(li)的庭院(yuan)氛圍應(ying)當是活(huo)潑生(sheng)動(dong)、充滿活(huo)力和生(sheng)機(ji)的。
·校園庭院(yuan)設計(ji)要點包括：
①環(huan)境氛(fen)圍的(de)把(ba)握；②公共性(xing)與私密性(xing)的(de)平衡；③多層次的(de)空間；④適(shi)宜的(de)尺度(du)；⑤交往空間的(de)創造；⑥足夠的(de)環(huan)境設施。
3．校園交通空間的設計
校園的(de)交通(tong)組織，首要要體現(xian)以人為本的(de)思想(xiang)，根據教師、學(xue)生的(de)心理及行(xing)為方式研(yan)究各種道(dao)路組織、形(xing)態和層次，并把交通(tong)空間作為整體環境空間的(de)一部分來(lai)加以研(yan)究。
校(xiao)園內步行活動的(de)規律與(yu)出行目的(de)、方式、性質(zhi)、場(chang)所及時間有關，大致可分(fen)為四類(lei)：
①上(shang)下課(ke)：由于時間(jian)的限(xian)制，學生為了盡快(kuai)到達教(jiao)室或宿舍，一(yi)般都會抄近道，走(zou)快(kuai)捷(jie)方式；
②課后(hou)漫(man)步：處于休息放松狀(zhuang)態，步伐較慢，邊走(zou)邊說，目(mu)的(de)地不(bu)一定很明確；
③休閑(xian)漫(man)步：一(yi)般(ban)會選擇去比較安靜(jing)、不受人太多打擾的場(chang)所。或一(yi)邊(bian)漫(man)步一(yi)邊(bian)在(zai)漫(man)步過程中休息、交談、坐憩(qi)、觀景(jing)；
④跑(pao)步：選擇空氣清新的(de)(de)平(ping)坦的(de)(de)路線。
校園中的各(ge)種道路(lu)和(he)通道并不(bu)只(zhi)是“路徑(jing)”，它不僅僅要服務于交通，更應該是(shi)一個多層次(ci)、多功能的(de)(de)信(xin)息(xi)聯系和情感交流的(de)(de)場所，對人的(de)(de)多種活(huo)動需(xu)求(qiu)提供支持(chi)，使其成(cheng)為生活(huo)的(de)(de)重(zhong)要場所之一。
·校園(yuan)交(jiao)通(tong)空間的設計要點包括：
①人行為主(zhu)；②形式應符合學生(sheng)地人流規律；③動滯相結合的節點設(she)計；④道路邊緣(yuan)的滲透空間(jian)設(she)計。
4．校園交往空間的創造
隨著現代教育(yu)的(de)(de)(de)發展，高(gao)(gao)等學校(xiao)(xiao)(xiao)從內(nei)向性封閉逐步向外向開放轉(zhuan)變。這就要求(qiu)(qiu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)滿足(zu)教學、科研功(gong)能的(de)(de)(de)同時，應該為(wei)廣大師生營造能夠滿足(zu)各種社(she)會交(jiao)往、信(xin)息交(jiao)流和知(zhi)識融匯需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)交(jiao)流場所與空間(jian)。可以說(shuo)，交(jiao)流氛圍的(de)(de)(de)營造是高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)(jing)景(jing)觀設(she)計中的(de)(de)(de)一項特(te)(te)殊內(nei)容。這是由高(gao)(gao)等教育(yu)的(de)(de)(de)特(te)(te)點(dian)和大學生的(de)(de)(de)心理需(xu)求(qiu)(qiu)特(te)(te)點(dian)決定的(de)(de)(de)，反應在(zai)環境(jing)(jing)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)上即表(biao)現為(wei)對公共交(jiao)流場所與空間(jian)的(de)(de)(de)向往。這一點(dian)應該在(zai)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)環境(jing)(jing)設(she)計中引起(qi)特(te)(te)別重視。
要想使校園空(kong)間環(huan)境真正成為(wei)學生進行交往的(de)人性化場(chang)所，首先要求校園空(kong)間環(huan)境提(ti)供給(gei)人們相遇的(de)可能性；其(qi)次(ci)要求空(kong)間通過劃分、限定、圍合??等物質手段對它們的交(jiao)往(wang)給于(yu)物質支(zhi)持(chi)，使其成為(wei)具有個性、場所感(gan)、方(fang)向感(gan)、歸屬感(gan)的人性化場所。校園交(jiao)往(wang)空間的環境設計就是協調空間中各要素的關系，使之滿足人們交(jiao)往(wang)的物質和心(xin)理(li)需求(qiu)。
三、校園環境景觀設計的發展趨勢
1．以人為本體的當代校園
現代教(jiao)育理(li)念強調注(zhu)重(zhong)人的(de)(de)(de)(de)精(jing)神世界(jie)，創造力的(de)(de)(de)(de)激(ji)發、以及(ji)提(ti)(ti)倡素質教(jiao)育。因此，需要在多方面(mian)提(ti)(ti)升學(xue)生的(de)(de)(de)(de)素質，不單(dan)單(dan)是(shi)知(zhi)識框(kuang)架，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)獨立(li)思考的(de)(de)(de)(de)能力和(he)社會生活中的(de)(de)(de)(de)人格素養。而這些，不是(shi)僅靠(kao)在課堂中的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識灌輸能學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)，在生活中的(de)(de)(de)(de)引導和(he)學(xue)習成為課堂的(de)(de)(de)(de)延伸(shen)。體(ti)現在校(xiao)園設(she)計理(li)念上，應(ying)以校(xiao)園整體(ti)環境設(she)計來提(ti)(ti)升校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)學(xue)術(shu)氛(fen)圍，通過景觀、建(jian)筑、規劃的(de)(de)(de)(de)一(yi)體(ti)化設(she)計讓學(xue)生在整個(ge)生活的(de)(de)(de)(de)時(shi)空連(lian)續(xu)性中感(gan)受到(dao)自然、優美的(de)(de)(de)(de)人文環境。
2．轉向為普通大眾的校園設計
現代(dai)教育對(dui)大(da)學(xue)校園的社(she)會(hui)作(zuo)用提(ti)出(chu)了新的要(yao)(yao)求：大(da)學(xue)校園不(bu)僅僅服(fu)務于(yu)校園內的受教育者，更(geng)要(yao)(yao)求向社(she)會(hui)開放。一(yi)方面(mian)是校園內的資源(yuan)與(yu)社(she)會(hui)共享(xiang)，如(ru)體育設(she)施、圖書館等服(fu)務于(yu)周(zhou)邊地區；另一(yi)方面(mian)體現在(zai)對(dui)終身教育的關注(zhu)，著眼于(yu)整(zheng)個社(she)會(hui)素質的提(ti)高，更(geng)大(da)范圍地發揮大(da)學(xue)作(zuo)為“知識傳播(bo)中心”的作用。
3．轉向強調個性的校園設計
隨著教(jiao)育理(li)念的(de)(de)轉變，學(xue)生的(de)(de)個性得到關注，強(qiang)調因材(cai)施教(jiao)和方法上(shang)的(de)(de)靈活(huo)性。反映在校(xiao)園(yuan)環(huan)境設計(ji)上(shang)，其(qi)一(yi)是(shi)(shi)與新的(de)(de)教(jiao)育體系(xi)深刻(ke)相(xiang)關的(de)(de)彈性設計(ji)理(li)念，其(qi)二(er)是(shi)(shi)強(qiang)調建(jian)筑(zhu)師個性化的(de)(de)原(yuan)創性設計(ji)理(li)念。
彈(dan)性(xing)(xing)設(she)計(ji)理念與教學(xue)方(fang)法相(xiang)適應，以滿足不同程度、不同個性(xing)(xing)的(de)學(xue)生多樣化的(de)需要。在規劃(hua)設(she)計(ji)上的(de)彈(dan)性(xing)(xing)原則目的(de)在于滿足學(xue)校各功(gong)(gong)能(neng)區(qu)擴(kuo)展的(de)需要。在各個功(gong)(gong)能(neng)區(qu)都留有(you)發展余地，并為未來的(de)擴(kuo)展定下脈絡。
4．轉向非理性與理性相結合的校園設計
隨著(zhu)學科的交叉(cha)發展，以及(ji)學生(sheng)創造力(li)、靈感、思維能(neng)力(li)相對于理(li)性(xing)(xing)知識被強調、突出(chu)，一(yi)種(zhong)既能(neng)反映新的校園(yuan)生(sheng)活，又能(neng)保留傳統理(li)性(xing)(xing)的平衡(heng)狀態出(chu)現了，那(nei)就是非(fei)(fei)理(li)性(xing)(xing)與(yu)理(li)性(xing)(xing)相結合的校園(yuan)設(she)計(ji)(ji)。非(fei)(fei)理(li)性(xing)(xing)因素(su)的引入為嚴整理(li)性(xing)(xing)的校園(yuan)注入了活力(li)，在校園(yuan)環境設(she)計(ji)(ji)中引入非(fei)(fei)理(li)性(xing)(xing)的活躍元，可(ke)以為校園(yuan)場所感的形成作有益(yi)的補充。
5．轉向可持續發展的校園設計
對于校園環境設(she)計(ji)而(er)言，可持續發展(zhan)的設(she)計(ji)可能體現在三個方面：第(di)一，結合生態的校園設(she)計(ji)。
第二，彈性生長的(de)(de)可(ke)持續校(xiao)園設(she)計(ji)。為了(le)校(xiao)園未來的(de)(de)發展，在校(xiao)園設(she)計(ji)中(zhong)，預留一些用地留給未來的(de)(de)發展將是明智之舉。
第(di)三，結合地域(yu)文化(hua)的校園設計。
這些校園設(she)(she)計(ji)的(de)原則將運用(yong)到校園各個(ge)場(chang)所的(de)具體設(she)(she)計(ji)當中去，當然(ran)也包括校園公(gong)共空間的(de)設(she)(she)計(ji)。
·商業步行街環境設計
商(shang)業(ye)步(bu)行街(jie)是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)具有(you)線性布局，由(you)寫字樓或住宅、商(shang)業(ye)等(deng)(deng)(deng)各種(zhong)(zhong)建(jian)筑(zhu)及其(qi)附(fu)屬設施(shi)(shi)有(you)機(ji)組合在一(yi)(yi)(yi)起，圍合出的(de)室外環(huan)境(jing)空間(jian)，滿(man)足(zu)人(ren)(ren)們(men)購物、餐飲、文化、娛樂(le)、旅游、觀光等(deng)(deng)(deng)多種(zhong)(zhong)需求，且其(qi)中(zhong)(zhong)底層商(shang)業(ye)建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)達(da)到一(yi)(yi)(yi)定比例的(de)城市公共空間(jian)。它是以(yi)步(bu)行系統為(wei)主，把人(ren)(ren)流集中(zhong)(zhong)的(de)街(jie)道實行車輛封(feng)閉(bi)，而更(geng)多地(di)布置休(xiu)閑、娛樂(le)、綠化等(deng)(deng)(deng)設施(shi)(shi)。步(bu)行街(jie)能(neng)將日常的(de)購物行為(wei)豐富化、生(sheng)活化，并為(wei)步(bu)行街(jie)內的(de)人(ren)(ren)們(men)創造一(yi)(yi)(yi)個舒適、方便、賞心(xin)悅目的(de)商(shang)業(ye)空間(jian)。一(yi)(yi)(yi)、商(shang)業(ye)步(bu)行街(jie)的(de)空間(jian)構成(cheng)要素
商業步行街環境空間主要(yao)是(shi)由物(wu)質實體“實(shi)”的(de)界面(mian)和“虛”的(de)空(kong)間(jian)共同組(zu)成的(de)，是通過形式多樣(yang)的(de)界面(mian)圍合而創(chuang)造出(chu)的(de)空(kong)間(jian)環境。
1．與人密切接觸的底界面
底界面是指(zhi)能允許(xu)人通行的(de)(de)地面，它(ta)是商業步行街環境(jing)空間中人們(men)(men)的(de)(de)視覺(jue)和觸(chu)覺(jue)接觸(chu)最密切的(de)(de)一種(zhong)界面，它(ta)有組織(zhi)人們(men)(men)活動，劃(hua)分(fen)步行街空間領域和強(qiang)化景觀視覺(jue)效果等(deng)作用。其構成材料的(de)(de)質地、平整度、色調、尺度、形(xing)狀(zhuang)等(deng)為人們(men)(men)提(ti)供了(le)大量(liang)的(de)(de)空間信息，所以，對于它(ta)的(de)(de)處理是商業街道規劃(hua)設計中不可忽視的(de)(de)工作。
2．步行環境空間中的垂直界面
商業街(jie)(jie)兩側的(de)(de)(de)建筑是(shi)步行街(jie)(jie)環(huan)境空間的(de)(de)(de)垂直界面，可以利用它的(de)(de)(de)質感(gan)來(lai)渲染街(jie)(jie)道空間的(de)(de)(de)氣(qi)氛(fen)，利用它的(de)(de)(de)高(gao)低、前后的(de)(de)(de)錯落來(lai)增加空間的(de)(de)(de)深度(du)感(gan)，而(er)它的(de)(de)(de)連續性是(shi)保證(zheng)整個商業步行街(jie)(jie)環(huan)境空間完整性最重要(yao)的(de)(de)(de)一環(huan)。
3．隱性界面
“隱性界(jie)面”沒有(you)(you)明(ming)顯的(de)“面”的(de)感(gan)覺，它的(de)界(jie)面形式有(you)(you)賴于觀察者的(de)心理感(gan)受，它的(de)美丑、舒適與(yu)否將直接影響步行環(huan)境空間(jian)的(de)品位與(yu)城市生活質量(liang)。隱性界(jie)面包括有(you)(you)休息設施(shi)、環(huan)境小品、標識、植物、其(qi)它服(fu)務設施(shi)以及廣告等。
二、商業步行街中的運動空間和停滯空間
人(ren)在商業步(bu)(bu)行(xing)街環(huan)境(jing)空間(jian)中會進行(xing)各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣不同(tong)形(xing)式的活動(dong)(dong)，時而(er)漫(man)步(bu)(bu)前進，時而(er)停留觀賞，時而(er)休息靜坐等。因(yin)此根據人(ren)的活動(dong)(dong)狀態(tai)相(xiang)應(ying)地將商業步(bu)(bu)行(xing)街環(huan)境(jing)空間(jian)分為兩類形(xing)式：運(yun)動(dong)(dong)空間(jian)和停滯空間(jian)。
1．運動空間
運動(dong)空(kong)間(jian)主(zhu)要(yao)是行(xing)人步行(xing)交通(tong)的(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)，需(xu)要(yao)開敞通(tong)暢。底(di)界(jie)面(mian)的(de)(de)(de)(de)舒適(shi)對(dui)它來(lai)說顯得(de)非常(chang)重(zhong)要(yao)。運動(dong)空(kong)間(jian)在商(shang)業(ye)步行(xing)街環境空(kong)間(jian)所占(zhan)比例較大，如(ru)果運動(dong)空(kong)間(jian)讓人感覺舒適(shi)，能吸引(yin)更多的(de)(de)(de)(de)人來(lai)此閑(xian)逛散步，那么它將為商(shang)業(ye)街道(dao)帶來(lai)旺盛的(de)(de)(de)(de)人氣，增(zeng)加(jia)商(shang)業(ye)街道(dao)的(de)(de)(de)(de)活力(li)和效益(yi)。如(ru)果有了(le)大量行(xing)走的(de)(de)(de)(de)人流(liu)，同時商(shang)業(ye)街道(dao)中提供了(le)足夠的(de)(de)(de)(de)休息(xi)設(she)施(shi)，就(jiu)一定會帶來(lai)很多停滯休息(xi)的(de)(de)(de)(de)人群，形成宜人的(de)(de)(de)(de)休息(xi)交往(wang)環境。
2．停滯空間
停(ting)滯空(kong)間相對于(yu)(yu)運動(dong)空(kong)間而言(yan)，能創造更加豐富多樣的適于(yu)(yu)交(jiao)往(wang)的空(kong)間，體現步行環(huan)境空(kong)間的人性(xing)化。停(ting)滯空(kong)間是可以分為節點空(kong)間、陰角(jiao)空(kong)間、設(she)施(shi)帶上“隱(yin)性界面”的(de)組(zu)合空間以及(ji)剩余(yu)空間，它們(men)(men)共同組(zu)成了(le)(le)商業街(jie)道中豐富多彩的(de)停滯空間，為人們(men)(men)的(de)各種交往活動提供了(le)(le)場所。
①節點空間
節(jie)(jie)點(dian)空(kong)(kong)(kong)間是商業(ye)街(jie)道中停(ting)滯空(kong)(kong)(kong)間的重點(dian)所在，只有合理布(bu)局商業(ye)街(jie)道中的節(jie)(jie)點(dian)空(kong)(kong)(kong)間，整(zheng)個街(jie)道空(kong)(kong)(kong)間才有可(ke)能(neng)變得活躍，才能(neng)改變線性(xing)空(kong)(kong)(kong)間給(gei)人的單(dan)調感(gan)(gan)覺。節(jie)(jie)點(dian)空(kong)(kong)(kong)間能(neng)提(ti)供豐富的個性(xing)化意象，使得商業(ye)街(jie)道連(lian)續整(zheng)體的縱向空(kong)(kong)(kong)間更具有節(jie)(jie)奏感(gan)(gan)，它可(ke)以分為(wei)入(ru)口空(kong)(kong)(kong)間和街(jie)道廣場。②陰角空間
商業街道(dao)中(zhong)有(you)(you)些(xie)建筑會(hui)有(you)(you)轉折凹凸(tu)，形成一定的(de)(de)向內凹的(de)(de)轉角空(kong)間，即陰角空(kong)間。陰角空(kong)間與節點空(kong)間相比，尺度一般比較小，不會(hui)形成商業街縱向空(kong)間的(de)(de)節奏。但是陰角空(kong)間既不受任何的(de)(de)交(jiao)通(tong)干擾，同時又具(ju)有(you)(you)良(liang)好的(de)(de)朝向和視(shi)野，可以(yi)看到來來往往的(de)(de)購物(wu)人群、遠(yuan)處(chu)街道(dao)廣場上的(de)(de)表演(yan)以(yi)及對面(mian)建筑的(de)(de)天(tian)際線，使得該空(kong)間成為一個非常具(ju)有(you)(you)魅力(li)的(de)(de)停滯空(kong)間。
③商業街道線性空間中的停滯空間
商業街(jie)(jie)線(xian)性空(kong)間中的(de)停滯空(kong)間通常都位于步行街(jie)(jie)的(de)設施帶上，由“隱(yin)性(xing)界面(mian)”圍合(he)而成。“隱(yin)性(xing)界面(mian)”本身的(de)(de)多(duo)樣性(xing)以(yi)及(ji)在商業街道中位置安(an)排(pai)的(de)(de)靈活(huo)性(xing)，加上人們對它(ta)創造性(xing)的(de)(de)使用，使它(ta)為商業街道的(de)(de)線性(xing)空(kong)間(jian)創造出(chu)豐富多(duo)彩的(de)(de)停(ting)滯(zhi)空(kong)間(jian)。例如，座椅(yi)與(yu)植(zhi)物、花(hua)壇，座椅(yi)與(yu)廣告、候車(che)亭(ting)，電(dian)話亭(ting)與(yu)書報亭(ting)以(yi)及(ji)雕塑和(he)水景(jing)等組合(he)形成的(de)(de)停(ting)滯(zhi)空(kong)間(jian)。
④剩余空間
剩余(yu)空間是(shi)指既不(bu)(bu)處(chu)于(yu)節(jie)點(dian)空間、設施帶上(shang)的(de)停(ting)(ting)滯(zhi)空間，也不(bu)(bu)屬于(yu)明(ming)顯的(de)陰角空間，而是(shi)指零星的(de)不(bu)(bu)被重(zhong)視卻能被人偶爾利用的(de)休息(xi)空間以(yi)及由于(yu)人們(men)的(de)匯聚而形成臨(lin)時(shi)性的(de)停(ting)(ting)滯(zhi)空間。
3．運動空間和停滯空間的特征及相互關系
在(zai)商業步行(xing)街環境空間中(zhong)，通常環境小品(pin)(pin)設施周(zhou)圍(wei)和(he)建筑(zhu)底層容易形成停滯(zhi)(zhi)空間，而(er)運動(dong)空間是各停滯(zhi)(zhi)空間之間聯系的(de)紐(niu)帶。運動(dong)空間比較平坦(tan)，無障礙物，它(ta)能引(yin)導著顧客不斷的(de)流(liu)(liu)動(dong)，給(gei)人流(liu)(liu)動(dong)和(he)延續的(de)空間感覺，不宜使人停留(liu)和(he)匯集，為(wei)商業街道(dao)輸送、疏散人流(liu)(liu)，解決交(jiao)通問題；停滯(zhi)(zhi)空間因為(wei)相對安(an)靜(jing)，適于停留(liu)，一般在(zai)其(qi)中(zhong)相應的(de)設有長(chang)椅(yi)、綠蔭(yin)、環境小品(pin)(pin)、電話亭或(huo)其(qi)他可以(yi)依靠或(huo)停留(liu)的(de)東西(xi)，給(gei)人以(yi)滯(zhi)(zhi)留(liu)和(he)安(an)全感，吸引(yin)更多的(de)人流(liu)(liu)，賦予街道(dao)活力，為(wei)各種活動(dong)如休(xiu)息、聚(ju)會、品(pin)(pin)評商品(pin)(pin)及其(qi)他交(jiao)往活動(dong)提供方便。
三、商業步行街空間的“二次限定”
商業步行街環境空(kong)間的界面包括“顯性界面”和“隱性界面”。連續的“顯性界面”，即商業街道的底界面和垂直界面，它們共同完成了對商業步行街環境空間的“第一次限定”，由這種初次圍合限定而得到的空間形態具有相對穩定性，一般來說在視線上具有較強的封閉作用。“顯性界面”中底界面的寬度與垂直界面的不同高度比值D/H對(dui)商(shang)業步(bu)行(xing)街環(huan)境空(kong)間(jian)會產(chan)生很大的(de)影響，諸如狹窄、開闊等空(kong)間(jian)感(gan)覺(jue)都可以由比值(zhi)的(de)不同而產(chan)生；而在D/H比值不(bu)變的(de)(de)前提下，道(dao)路(lu)可以不(bu)斷變寬，建筑(zhu)可以無限增高，但是人的(de)(de)高度是基本(ben)不(bu)變的(de)(de)，人的(de)(de)知(zhi)覺(jue)能感(gan)受到的(de)(de)范圍是基本(ben)不(bu)變的(de)(de)，因此商業街道(dao)給人的(de)(de)感(gan)覺(jue)會不(bu)同(tong)。
線性空間只滿足1＜D/H＜2的(de)(de)(de)比值關系并不(bu)能使街道空間(jian)達到人性化的(de)(de)(de)要求。而現實的(de)(de)(de)狀(zhuang)況是(shi)(shi)，為(wei)了適應機動車(che)的(de)(de)(de)迅速(su)發展，道路(lu)不(bu)斷變(bian)寬，建筑(zhu)也越(yue)變(bian)越(yue)高了，要改變(bian)這種不(bu)符合人體尺(chi)度的(de)(de)(de)狀(zhuang)態，就必須利用“隱性界面(mian)”對(dui)(dui)商業街道步行環境空間(jian)進行“第二次(ci)限定(ding)”，就是(shi)(shi)指用樹木(mu)、小(xiao)品、服務設施(shi)等對(dui)(dui)大尺(chi)度的(de)(de)(de)空間(jian)進行再次(ci)的(de)(de)(de)圍合限定(ding)，劃分(fen)出更小(xiao)的(de)(de)(de)宜人的(de)(de)(de)空間(jian)。
四、商業步行街環境空間的連續性
商(shang)業步(bu)行街(jie)環境空間必須保(bao)持連(lian)續(xu)(xu)性才能保(bao)證空間的整體性，而它的連(lian)續(xu)(xu)性是通過界面(mian)(mian)的連(lian)續(xu)(xu)性得(de)來(lai)的，概括起(qi)來(lai)，界面(mian)(mian)的連(lian)續(xu)(xu)應(ying)體現在(zai)以下(xia)幾方面(mian)(mian)：
（1）“顯性界面”本身的連續
這(zhe)是(shi)商(shang)業步行街環(huan)(huan)境空(kong)間連(lian)續性最基(ji)本的要求，如(ru)果商(shang)業街道中兩側的垂直界面多(duo)次(ci)的被打斷，商(shang)業街道步行環(huan)(huan)境空(kong)間就不會(hui)形(xing)成(cheng)良好的封閉(bi)感，不能形(xing)成(cheng)動人的線性空(kong)間。
（2）形式的連續
這是商業(ye)街(jie)道步行環境空間保持視覺連(lian)續性的(de)(de)重(zhong)要手段，離開了形式的(de)(de)連(lian)續，就(jiu)不可(ke)能(neng)達到商業(ye)街(jie)道的(de)(de)整體連(lian)續性。商業(ye)街(jie)道中常有重(zhong)點(dian)突出的(de)(de)視覺形式，如獨特的(de)(de)裝飾(shi)、鋪裝、小圖(tu)案(an)、植物、燈柱、座椅、電(dian)話(hua)亭等等，當某(mou)種形式不斷的(de)(de)重(zhong)復后(hou)，就(jiu)能(neng)事(shi)半功倍(bei)地達到商業(ye)街(jie)道連(lian)續性的(de)(de)效果。
（3）尺度的連續
尺度的(de)連續是界面連續的(de)另一重要方面，也是保持步行環境空間連續的(de)重要手段，如沿街店(dian)面寬度的(de)連續、鋪裝分(fen)割線(xian)與店(dian)面寬度連續的(de)尺度關系等。如果(guo)整個商業街道中(zhong)“顯性界面”和“隱(yin)性界面”的環境尺度協調(diao)，同時充(chong)分考慮了人(ren)的尺度，人(ren)們也將(jiang)會(hui)把它視為一(yi)個(ge)整體(ti)來感知，增加商(shang)業步行街(jie)自身的識別性。
（4）素材的連續
不同的界面，會有(you)許多共(gong)同的構成素材(cai)，如材(cai)料、質感(gan)等，這些素材(cai)以(yi)一定的方式重現將有(you)效地表現界面的連續(xu)感(gan)，從而達(da)到整個商業(ye)街道步(bu)行環境空間的整體連續(xu)性(xing)。
（5）韻律的連續
同一或相似的(de)建筑(zhu)立(li)面(mian)或者(zhe)某種美的(de)形式(shi)以一定的(de)間隔(ge)重復出現，會呈現一種韻律(lv)式(shi)的(de)連續。它(ta)們的(de)間隔(ge)不(bu)宜太(tai)大(da)，可依據(ju)建筑(zhu)體(ti)量大(da)小和(he)人的(de)觀察方式(shi)而定。
商(shang)業(ye)步行(xing)街(jie)環境空(kong)(kong)間(jian)(jian)的(de)連續性(xing)是縱向(xiang)空(kong)(kong)間(jian)(jian)能保持整體(ti)感和節奏感的(de)重要手段。只(zhi)有在(zai)連續統一的(de)商(shang)業(ye)街(jie)道空(kong)(kong)間(jian)(jian)中(zhong)(zhong)，才能體(ti)現出縱向(xiang)空(kong)(kong)間(jian)(jian)有序的(de)節奏，在(zai)共性(xing)中(zhong)(zhong)彰顯個性(xing)。
五、商業步行街環境空間設計要點
影響商業步行街(jie)環(huan)境空(kong)間(jian)設計(ji)的主(zhu)要因(yin)素是人行走時知覺(jue)器官(guan)能密切接(jie)觸范圍內(nei)的物質因(yin)素，如底界面、垂直界面底部、環(huan)境小品設施。
1．底界面的設計
底界(jie)面是(shi)(shi)視覺(jue)和觸(chu)覺(jue)接觸(chu)最(zui)頻繁的(de)界(jie)面，因此無論是(shi)(shi)它的(de)平面構(gou)成還是(shi)(shi)豎向構(gou)成都會(hui)對空間產生重要(yao)的(de)影(ying)響。
（1）底界面的作用
①襯托空間(jian)②限定(ding)空間(jian)、標志空間(jian)、增強識(shi)別性③體(ti)現尺度(du)感
（2）底(di)界面(mian)鋪裝的原則
商業步行街環境空(kong)間場(chang)所(suo)的(de)(de)營(ying)造既要體(ti)現個性(xing)(xing)，又要體(ti)現共性(xing)(xing)。個性(xing)(xing)與共性(xing)(xing)的(de)(de)體(ti)現、場(chang)所(suo)的(de)(de)營(ying)造很(hen)大部分都是通過地面(mian)鋪裝(zhuang)的(de)(de)形狀、圖案、尺度、質(zhi)感、色彩等(deng)具體(ti)手段而得以實現的(de)(de)。底界面(mian)可以采用(yong)多(duo)種(zhong)材料、多(duo)種(zhong)顏色、多(duo)種(zhong)形狀等(deng)來進行鋪裝(zhuang)，但基本(ben)原則都是相同的(de)(de)。
首先鋪裝應(ying)該保證人身安全。其(qi)次鋪裝應(ying)該與周圍環境(jing)統(tong)一(yi)協調。
最后(hou)鋪裝(zhuang)應當起(qi)到(dao)恰當的(de)渲染氣氛，賦予空間活力的(de)作(zuo)用(yong)。
2．垂直界面的設計
垂直界(jie)面(mian)和(he)底(di)界(jie)面(mian)一(yi)樣(yang)，是作為商業步行街(jie)(jie)環(huan)(huan)境空(kong)間(jian)(jian)中人(ren)活動(dong)的(de)(de)背景(jing)，從另一(yi)種(zhong)角度說(shuo)也(ye)是環(huan)(huan)境小品設(she)施(shi)的(de)(de)背景(jing)，它(ta)們在形式(shi)、材料、圖案和(he)尺度方面(mian)的(de)(de)連續，會使整個(ge)街(jie)(jie)道空(kong)間(jian)(jian)更加密(mi)切的(de)(de)聯系(xi)在一(yi)起，形成一(yi)個(ge)完(wan)整的(de)(de)街(jie)(jie)道空(kong)間(jian)(jian)。但是對于(yu)(yu)商業步行街(jie)(jie)環(huan)(huan)境空(kong)間(jian)(jian)中的(de)(de)行人(ren)來說(shuo)。垂直界(jie)面(mian)底(di)部(bu)，也(ye)就是兩側建筑的(de)(de)底(di)層部(bu)分，處于(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)知覺密(mi)切接觸的(de)(de)范圍內(nei)，因此(ci)建筑底(di)層的(de)(de)符號、材料、色彩、形體、尺寸等(deng)對商業步行街(jie)(jie)環(huan)(huan)境空(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)影響很大(da)。
3．隱性界面的設計
隱性界面的(de)設計(ji)對空間(jian)的(de)主(zhu)要作用是(shi)通過各種方(fang)式的(de)組合，對空間(jian)進行“第二次限定”，將非人性化的大空間劃分成宜人的小空間，方便人們對空間的使用。其次環境小品設施能使步行環境空間更加具有連續性，例如線性種植的樹，連續布置的坐凳、電話亭、垃圾桶、路燈等，都能加強商業步行街環境空間的整體性。
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