我們一(yi)出(chu)生(sheng)就已經有了情(qing)緒(xu),積極(ji)的(de)(de)情(qing)緒(xu)能(neng)夠(gou)(gou)給人帶來(lai)快樂,而消(xiao)極(ji)的(de)(de)情(qing)緒(xu)則會(hui)(hui)影響(xiang)生(sheng)活的(de)(de)質量和身體健康。人人都會(hui)(hui)有消(xiao)極(ji)的(de)(de)情(qing)緒(xu),我們需要(yao)關注的(de)(de)是學會(hui)(hui)調(diao)節自己,化解消(xiao)極(ji)情(qing)緒(xu)。遇到不開心的(de)(de)時候,適(shi)當(dang)轉移注意力,做(zuo)做(zuo)運動(dong),和別人聊(liao)聊(liao)天等等都是很好的(de)(de)管理情(qing)緒(xu)的(de)(de)方(fang)式。下面為大家介(jie)紹一(yi)些有關情(qing)緒(xu)管理的(de)(de)知識,做(zuo)一(yi)個能(neng)夠(gou)(gou)控制自己的(de)(de)人。
情(qing)緒,是(shi)對一(yi)系列(lie)主觀(guan)認知(zhi)經驗的(de)(de)通(tong)稱,是(shi)多種感(gan)覺、思想(xiang)和(he)行(xing)為(wei)綜合產生(sheng)的(de)(de)心理(li)和(he)生(sheng)理(li)狀(zhuang)態。最普(pu)遍、通(tong)俗的(de)(de)情(qing)緒有(you)喜、怒、哀(ai)、驚、恐(kong)、愛等,也(ye)有(you)一(yi)些細膩(ni)微(wei)妙(miao)的(de)(de)情(qing)緒如嫉妒(du)、慚愧(kui)、羞(xiu)恥、自豪等。情(qing)緒常和(he)心情(qing)、性格、脾氣、目的(de)(de)等因素互(hu)相(xiang)作用,也(ye)受到荷爾蒙和(he)遞質(zhi)影響。
心境:也叫心(xin)情(qing),是一種微(wei)弱、平(ping)靜和(he)持久的情(qing)緒狀態。
激情:是一種強烈的(de)、爆發式的(de)、短暫的(de)情(qing)緒狀態(tai)。
應激:是(shi)出(chu)乎意料的(de)緊迫情(qing)況所引起的(de)急速而高度緊張的(de)情(qing)緒狀態。
比如“眉(mei)開眼笑”、“咬牙切齒(chi)”等狀態都是面部(bu)表情表達情緒的體現。
不同的情緒(xu)狀態(tai)(tai)下,身體姿態(tai)(tai)會發(fa)生變化(hua),如高興時(shi)“捧(peng)腹大笑”。
說話語(yu)音的(de)高低、強弱、抑揚頓挫(cuo)等(deng),也(ye)是表達(da)說話者(zhe)情緒的(de)手段。
適應功能:人(ren)通過情(qing)緒了解自身或他人(ren)的處境,適應社(she)會(hui)的需(xu)求,得到(dao)更好的生存(cun)和(he)發展(zhan)。
動機功能:適度的情緒(xu)興奮,可以使身心處于(yu)活動的最佳狀態(tai),推動人們(men)有效地完成(cheng)任務。
組織功能:情緒(xu)對其他心(xin)理(li)活(huo)動具有組織的(de)(de)(de)作用(yong),表現為積(ji)極情緒(xu)的(de)(de)(de)協調(diao)作用(yong)和消(xiao)極情緒(xu)的(de)(de)(de)破(po)壞、瓦解作用(yong)。
社會功能:情(qing)緒在人際間具(ju)有(you)傳(chuan)遞信(xin)息、溝通(tong)思(si)想的(de)功能(neng)。這種功能(neng)是通(tong)過情(qing)緒的(de)外部表現,即表情(qing)來實現的(de)。
打造積極情緒(xu)
父(fu)母首先要學會(hui)管(guan)理自己的情(qing)(qing)緒,不(bu)讓(rang)不(bu)良情(qing)(qing)緒帶給孩子,要塑造(zao)出一種安(an)全(quan)、溫馨、平和的心理情(qing)(qing)境,用欣賞的眼光鼓勵孩子。
讓孩(hai)子認(ren)識情緒(xu)
通過親(qin)子之間的(de)對話讓孩(hai)子正確認識各(ge)種情(qing)緒,說出自己(ji)心里此(ci)時此(ci)刻(ke)真實(shi)的(de)感受,趁機引導孩(hai)子知道(dao)他人(ren)的(de)情(qing)緒和自己(ji)的(de)情(qing)緒。
培養積極情(qing)緒(xu)
培養(yang)孩子(zi)(zi)(zi)興趣愛(ai)好,多去發現孩子(zi)(zi)(zi)優秀品格的表現,一(yi)旦發現,就及時肯(ken)定。跟著孩子(zi)(zi)(zi)多去關注生(sheng)活中(zhong)的美(mei)好事(shi)物。
發(fa)泄不良情緒(xu)
要幫(bang)助孩子去接受、識(shi)別消極的(de)情緒,然后再教給(gei)他們處理(li)辦法。太小(xiao)的(de)孩子先哄好再講道理(li)。教會孩子通過跑步、看景色、聽歌等方式(shi)排解情緒。
適量運動(dong)
不要整天(tian)坐(zuo)著,可以在合適的(de)季(ji)節(jie)、時間(jian)段(duan),找老公或(huo)親人陪伴,散散步(bu),或(huo)找專業的(de)孕(yun)期運動中心練習孕(yun)婦瑜伽。
避免熬夜(ye)
睡(shui)不好,經(jing)常(chang)熬(ao)夜,不僅會造成生物鐘紊(wen)亂,還會影響內分泌系統(tong),影響心(xin)情變(bian)化(hua),所以(yi)孕婦要保(bao)證睡(shui)眠質量。
調節(jie)飲食(shi)
孕婦(fu)既(ji)不(bu)能節食,也不(bu)要(yao)暴(bao)飲暴(bao)食。多(duo)吃蛋白類(lei)食物,全麥類(lei)食物以及香蕉(jiao)等(deng),能起到(dao)安神的作(zuo)用。
傾訴
有覺得委(wei)屈、難受的(de)事情,找一個適當的(de)時(shi)機對老公或(huo)者(zhe)閨蜜傾訴,或(huo)者(zhe)在母嬰論壇上(shang)跟有相(xiang)同經歷(li)的(de)媽(ma)媽(ma)分享。
聊天
女性愛說話,聊(liao)天是女性一種健康的(de)調節情(qing)緒的(de)方法,通過與(yu)別人的(de)聊(liao)天將(jiang)心中的(de)不良(liang)情(qing)緒釋放。
撒(sa)嬌
撒嬌是女(nv)性(xing)保(bao)持身心健康的一個(ge)重要的手段,喜歡(huan)撒嬌的女(nv)性(xing)體內激素能夠(gou)更(geng)好調節,使得性(xing)格(ge)更(geng)加溫和。
哭泣
哭(ku)是緩(huan)解(jie)情(qing)緒的一種(zhong)方法,哭(ku)泣之后情(qing)緒強度(du)一般(ban)就(jiu)可以減低40%,心情(qing)更容(rong)易恢復平穩狀態。
購物
花(hua)錢往往是最能治愈女人心(xin)傷的(de)方法,買(mai)一些自(zi)己喜歡(huan)的(de)東(dong)西,激發內(nei)心(xin)想要好好享受(shou)生活(huo)的(de)欲望(wang)。
吃(chi)東西
有很多(duo)專家都說,情(qing)緒不好(hao)是因為餓(e)的(de)。吃(chi)飽了就沒事了。吃(chi)一些巧(qiao)克力、甜品(pin)或者自(zi)己喜歡的(de)食物,可(ke)以緩解自(zi)己的(de)心(xin)情(qing)。
換個顏色
鮮艷的(de)顏色能驅趕人的(de)不良情緒,心(xin)情易于發(fa)生(sheng)好(hao)轉。所以“濃妝艷抹”的(de)春天(tian),人們的(de)情緒往往非常好(hao)。紅、橙、黃等色給人以溫暖感、輕快感,藍、青色則(ze)有鎮(zhen)靜作(zuo)用,易在心(xin)理上產生(sheng)鎮(zhen)靜、肅穆的(de)感覺(jue)。
打游戲
對于平時就(jiu)喜歡打(da)(da)游戲的(de)人來說,如果(guo)情緒不好,打(da)(da)打(da)(da)游戲就(jiu)能很快的(de)幫助他們恢復(fu)好的(de)心情。
運動
跑步、打籃球、踢足球、健(jian)身等運動不(bu)但對身體有好處,人的心情(qing)也(ye)得到宣(xuan)泄和放松,不(bu)良(liang)的情(qing)緒就釋(shi)放出(chu)去了。
放(fang)松冷靜
在家里面可以看看電(dian)視或(huo)者電(dian)影,安靜的躺下休(xiu)息一(yi)下,疑難雜癥的問題也許就迎刃而解了。
性生活(huo)
在(zai)男(nan)人感(gan)到(dao)恐懼(ju)、失望、緊張時,都希望有(you)個忠實的伴侶在(zai)身邊,所以性是他(ta)們重新獲(huo)得(de)信心和感(gan)到(dao)寬慰的有(you)效方法(fa)。
看書
各種(zhong)減壓方式(shi)中(zhong),閱(yue)讀(du)效(xiao)果最佳:6分鐘內就(jiu)能(neng)使壓力水平降低68%,比聽音(yin)樂和(he)散步(bu)效(xiao)果都好。心(xin)情不(bu)佳時(shi),不(bu)妨在舒適整潔(jie)的(de)環境中(zhong)閱(yue)讀(du),既提升修養,又改善心(xin)情。
轉移注意力
加強藝(yi)術(shu)修養(yang)(yang)和培養(yang)(yang)廣泛的業余愛好,可適(shi)當(dang)學些繪畫、書法等;另外,種(zhong)(zhong)菜、種(zhong)(zhong)花、養(yang)(yang)魚、養(yang)(yang)鳥、下(xia)棋等活動也(ye)能愉悅心情。
適當運動
要堅(jian)持健身活動,嚴格遵(zun)守作息制度(du)。飲(yin)食有節、起(qi)居(ju)正常、生(sheng)理活動有節奏,對老年(nian)人的情緒有積極影響(xiang)。
合理宣泄
將內心的不愉快理(li)智地(di)向親朋好友盡情地(di)訴說出來,以(yi)便得到理(li)解、同情、開(kai)導和安(an)慰等(deng)。
積極(ji)暗示
堅信自(zi)(zi)己有能力控制個人的(de)感情(qing)(qing)。愛發(fa)怒的(de)人也不(bu)妨(fang)搞(gao)個座右銘,通(tong)過積極的(de)自(zi)(zi)我暗示,控制自(zi)(zi)己的(de)情(qing)(qing)緒。
轉移(yi)情(qing)緒
當面對沖突時,可(ke)以先(xian)進行冷處理,冷靜下(xia)來(lai)分析事情的(de)來(lai)龍去脈(mo),不必沖動(dong),客(ke)觀的(de)看待事情,客(ke)觀的(de)解決問(wen)題。
宣泄情(qing)緒
可(ke)以(yi)通過外力來把情緒宣(xuan)泄出去,不管是大(da)喊或(huo)者大(da)叫,還是爬山、運動都是可(ke)以(yi)的,全(quan)憑個人愛好。
訓練理性(xing)思維
平常(chang)可(ke)以多(duo)看(kan)看(kan)推理、偵探(tan)方面的(de)(de)書,以此來培養自身的(de)(de)邏輯(ji)思(si)維能力,MAIGOO小(xiao)編(bian)覺得這樣在面對事情的(de)(de)時(shi)候可(ke)以理性分(fen)析,進而達到(dao)管理情緒的(de)(de)效果(guo)。
保持冷靜
在遇到(dao)問(wen)題(ti)的時候,一定要首先分析(xi)問(wen)題(ti)的嚴重性,然后再(zai)做判斷和決定,千萬(wan)不(bu)要總是被情緒化做左右。
提升(sheng)抗壓能力(li)
給自己設立一些(xie)有挑(tiao)戰(zhan)性(xing)的(de)(de)(de)目標(biao),做(zuo)有挑(tiao)戰(zhan)性(xing)的(de)(de)(de)工作。一般來說(shuo),隨著個人(ren)能力(li)、職位的(de)(de)(de)提升(sheng),工作內容和難度的(de)(de)(de)增加,個人(ren)的(de)(de)(de)抗壓能力(li)也會(hui)隨之(zhi)提升(sheng)。
這是一(yi)種最常見(jian)的(de)消極情緒,大多源于(yu)工作、學習壓力(li),或生活中遭遇(yu)了挫(cuo)折。
調節建議:改(gai)變一下自己看待問(wen)題的角度和心態,參加(jia)一些體育運動,回憶一些快樂的事情,嘗試(shi)和樂觀積極的人去交往。
一種(zhong)(zhong)對即將發生的(de)事件(jian)的(de)焦(jiao)慮,害怕會(hui)有不好結果出現的(de)一種(zhong)(zhong)心理狀(zhuang)態。
調節建議:要(yao)知(zhi)道憂(you)慮的對象(xiang)是什么,寫下(xia)你所擔心的事由,然后(hou)放(fang)在一邊(bian),去(qu)做其他(ta)的事情。靜(jing)下(xia)心來(lai),放(fang)慢生活節奏(zou)。
這是(shi)一(yi)種百無(wu)聊賴的消極心(xin)態(tai),是(shi)不思(si)追求、無(wu)所事事或(huo)不愿事事造成的。
調節建議:不要做(zuo)長時間上網、煲劇(ju)等讓自己(ji)感覺(jue)更空(kong)(kong)虛的事(shi)(shi),設定(ding)可(ke)以達(da)到的目標(biao),做(zuo)一(yi)些實(shi)在的事(shi)(shi)情(qing)。面對(dui)(dui)空(kong)(kong)虛,還要培養對(dui)(dui)生(sheng)活的熱情(qing)。
暴躁易怒(nu),會影(ying)響人(ren)際(ji)關系(xi),或者傷害(hai)身邊的人(ren)。壓抑怒(nu)氣,長久會對健康不利。
調節建議:發怒的時候不要講話,深呼吸幾次,用冷靜的思考如(ru)何解(jie)決問題。或者離開讓你發怒的情境,然后(hou)學會有(you)效(xiao)地(di)表(biao)達自(zi)己。
孤獨(du)產(chan)生的原因多而復(fu)雜(za),說明你希(xi)望和人交(jiao)往、溝通。
調節建議:用(yong)坦然平(ping)靜的(de)心態接受它,可(ke)以找一些事(shi)情(qing)來做,看看書、理理思(si)緒等。多(duo)參(can)加一些集體活動,多(duo)與人交往。或者去學習新的(de)事(shi)物。
失望常(chang)常(chang)是源自于對(dui)人(ren)和(he)事期望的落(luo)空,還可能是因為不(bu)接受自己。
調節建議:首先要承認失(shi)望情緒,可以對所受的(de)損失(shi)作一定分析。注意(yi)調整內心(xin)的(de)期待(dai)值,使(shi)之與現實相符(fu)。學會從失(shi)望的(de)事中(zhong)取(qu)得收獲(huo)。
是由于遭受到不如意或不幸的(de)(de)事而內心感覺痛苦,不如意的(de)(de)消極情緒。
調節建議:找一個信任的人傾(qing)訴,會讓你感受好很多。可(ke)做(zuo)一些讓自己開心的事,比如買衣服。不要(yao)封閉自己,主動做(zuo)一點工(gong)作或其他有意義情。
指事情(qing)過(guo)后遺憾自(zi)(zi)己做錯了事或說錯了話,心里自(zi)(zi)恨(hen)不該(gai)這樣(yang)的一種消(xiao)極情(qing)緒。
調節建議:懊悔不能解決問題,不如把時間和精力放在如何補救上。對(dui)事件做(zuo)總結,多看看自己的優點和長處,把目光轉向未來(lai)(lai),要為將來(lai)(lai)打算。
受到(dao)不(bu)應該(gai)有的或者(zhe)不(bu)公正(zheng)的指責和待遇,感到(dao)自尊心(xin)受到(dao)了傷(shang)害。
調節建議:向自己可以信賴的親友表述這種(zhong)不快的情緒(xu),尋求支(zhi)持(chi)和安慰。要懂得寬容(rong),學會原諒別人(ren)。及(ji)時(shi)調整(zheng)心態,然后調整(zheng)表達(da)意見的方法。
指自(zi)我評(ping)價偏低,自(zi)愧(kui)無(wu)能而喪(sang)失自(zi)信,并伴有自(zi)怨自(zi)艾等情(qing)緒體驗。
調節建議:多(duo)想想自己(ji)(ji)(ji)的長(chang)處和優點(dian),學會接納自己(ji)(ji)(ji)、欣賞自己(ji)(ji)(ji),多(duo)給自己(ji)(ji)(ji)一些(xie)鼓勵。不拿短處和人(ren)比,踏踏實實地去做(zuo)自己(ji)(ji)(ji)有能力(li)并(bing)且喜歡做(zuo)的事。
唱(chang)歌
放情的歌唱,把自(zi)己的心(xin)情進行宣(xuan)泄,還可以為(wei)自(zi)己錄(lu)音制作,上傳(chuan)到網絡,感受評價與支(zhi)持,讓自(zi)己有存在感。
看電影
找一家電(dian)影(ying)(ying)院,把當天暢銷的(de)電(dian)影(ying)(ying)從頭到尾看完(wan),邊吃零食邊感受劇情的(de)跌宕(dang)起伏(fu),體會主(zhu)人(ren)公的(de)精(jing)彩故事,融入(ru)劇情的(de)忘(wang)乎(hu)自我。
健(jian)身
健身(shen)房是個鍛煉身(shen)體的好(hao)地方,既(ji)可以健身(shen),也(ye)可以交(jiao)友,把(ba)自(zi)己(ji)鍛煉一個好(hao)身(shen)材,增加自(zi)身(shen)形(xing)象,打發(fa)時間也(ye)過得充實(shi)。
旅行
找個(ge)(ge)近郊游,親自感受大自然的美景,找個(ge)(ge)向往的地方,好好逛(guang)逛(guang),領(ling)略各地風景名(ming)勝。maigoo小編認為體會不同人文風情,置身于(yu)戶外(wai),空虛(xu)寂(ji)寞自然消除(chu)。
情(qing)(qing)緒障礙(ai)癥發生在兒童少(shao)年(nian)時期,是以(yi)焦(jiao)慮、恐怖、抑(yi)郁為主(zhu)要臨床表現(xian)的一組心理(li)疾(ji)(ji)病,只要很小的誘因,就會(hui)引發疾(ji)(ji)病,甚至出現(xian)不可挽回(hui)的破壞(huai)性(xing)局(ju)面和損失。常(chang)見的情(qing)(qing)緒障礙(ai)分類有(you)情(qing)(qing)感(gan)淡(dan)漠、情(qing)(qing)感(gan)高漲、情(qing)(qing)緒抑(yi)郁、情(qing)(qing)感(gan)倒錯、情(qing)(qing)感(gan)爆發、病理(li)性(xing)激情(qing)(qing)以(yi)及焦(jiao)慮恐怖等等。
情緒障(zhang)礙治療
社會技能訓練:這是比較重(zhong)要的情緒障礙治(zhi)療方法,訓練孩(hai)子(zi)的基本溝(gou)通、情緒控(kong)制(zhi)、壓力處理、合作、問題解決以及沖突處理等(deng)。
行為訓練:學習放(fang)松技巧、學習情緒(xu)表達。
認知心理咨詢:通(tong)過面談,找到引發情緒障(zhang)礙的(de)心(xin)理原因,以及自己對(dui)事物的(de)不合理認知,產生內心(xin)沖突的(de)原因,在(zai)專(zhuan)業心(xin)理專(zhuan)家的(de)指導下(xia),改變對(dui)問(wen)題(ti)的(de)看待(dai),從心(xin)理上做(zuo)出(chu)克(ke)服情緒障(zhang)礙的(de)準備(bei)和努力(li)。
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