早教是什么意思

廣義指從人出(chu)生到小學(xue)以前階段的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，狹(xia)義主要指上述階段的(de)早(zao)期(qi)(qi)學(xue)習。一些國家出(chu)現提前開(kai)始學(xue)習讀、寫、算，提前開(kai)始正式教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)探(tan)討和實驗。但另(ling)有(you)人主張早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應重在發展(zhan)智(zhi)力(li)。還有(you)人認為早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應向前延伸到出(chu)生以前的(de)母親懷(huai)孕期(qi)(qi)的(de)胎教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對(dui)早(zao)期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有(you)重大影響。

早(zao)期教(jiao)育(yu)是指孩子在0-6歲這個階段(duan),根據孩子生理和(he)心理發(fa)展(zhan)的特點以(yi)及(ji)敏感期的發(fa)展(zhan)特點,而進行(xing)有針對性的指導和培養(yang),為孩子(zi)多元智能(neng)和健康人格的(de)培養打(da)下良(liang)好的(de)基礎(chu)，側(ce)重(zhong)開發兒(er)(er)童的(de)潛能(neng)，促進兒(er)(er)童在語言、智力、藝術、情感(gan)、人格和社(she)會性等方面的(de)全面發展。

對(dui)于(yu)早(zao)期(qi)教育(yu)兒童(tong)年(nian)齡的(de)分界，學界有以下兩(liang)種(zhong)看法：早(zao)期(qi)教育(yu)廣義指從(cong)人出(chu)生到6歲入小學以前階段的(de)教育，對0-6歲兒(er)(er)童進行的(de)以(yi)促進其(qi)身心和(he)諧發展為目的(de)的(de)教育(yu)而一般幼兒(er)(er)在3歲進入幼兒(er)園，所(suo)以3-6歲兒(er)童的早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)又稱(cheng)了(le)幼(you)兒(er)教(jiao)育(yu)。狹義主要指0-3歲幼(you)兒階段(duan)的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)身體(ti)(ti)平衡發展的(de)需要，可以(yi)讓寶(bao)寶(bao)得到健壯(zhuang)的(de)身體(ti)(ti)。健康(kang)的(de)身體(ti)(ti)是(shi)人生幸(xing)福的(de)基(ji)礎。早期(qi)教(jiao)育是(shi)以(yi)身體(ti)(ti)健康(kang)教(jiao)養為基(ji)礎的(de)，各種動作與體(ti)(ti)能訓練(lian)是(shi)早教(jiao)的(de)重要內(nei)容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康發(fa)育的價需要(yao)，可讓(rang)寶寶獲(huo)得充沛的腦力。新出生寶寶的腦重(zhong)是成人的1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接近成人(ren)的(de)1/2； 3歲寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腦，為成(cheng)人的(de)3/4，早教就是要保證寶寶大腦(nao)的(de)健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早教是(shi)智力(li)全(quan)面發展的搖(yao)籃(lan)，可讓寶寶獲(huo)得高度的智力(li)。人腦(nao)有(you)1000億個神經(jing)(jing)元組合(he)而成，神經(jing)(jing)元之間的聯系要靠外界(jie)環境的刺激，年齡越(yue)小，智力發展越(yue)快。如果成熟(shu)智商是100%，那(nei)么0-4歲(sui)寶(bao)寶(bao)的智商(shang)是(shi)5%，智(zhi)力的(de)不同(tong)結構(gou)與功能，通過(guo)訓(xun)練才能使用(yong)嬰兒(er)智(zhi)力開發(fa)更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早(zao)(zao)教(jiao)是自我個(ge)性成(cheng)長的(de)需要可(ke)讓寶寶具有美好(hao)的(de)個(ge)性，注重寶寶們的(de)個(ge)性化(hua)差異與個(ge)性化(hua)成(cheng)長知要，是早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)健(jian)康成(cheng)長的(de)(de)搖籃，可(ke)讓寶寶具有健(jian)全的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)力量來自智力，更來自人(ren)(ren)格(ge)。幼兒(er)時期是人(ren)(ren)格(ge)心(xin)智成(cheng)長的(de)(de)關鏈期，開(kai)闊的(de)(de)心(xin)胸，寬(kuan)厚的(de)(de)品德、堅(jian)(jian)強的(de)(de)意(yi)志，崇(chong)高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心(xin)態，堅(jian)(jian)定的(de)(de)勇氣都需要在此階段莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是(shi)嬰兒和諧成長(chang)的(de)需要，可讓寶寶具有智慧(hui)的(de)精(jing)神。人的(de)精(jing)神發展在嬰幼兒階段已開啟，對(dui)(dui)愛的(de)執著、對(dui)(dui)善的(de)熱愛，對(dui)(dui)美的(de)追求構成了(le)人的(de)精(jing)神領域。