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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人生智力發(fa)(fa)展(zhan)的(de)關(guan)鍵期，抓緊(jin)早期教育，可(ke)以提高學習(xi)效果。此外，人類大(da)腦(nao)的(de)發(fa)(fa)育在0-6歲是關(guan)鍵期，通過早教可(ke)以更好地促進大(da)腦(nao)發(fa)(fa)育，開發(fa)(fa)自身(shen)潛能(neng)(neng)。早教還(huan)可(ke)以讓寶(bao)寶(bao)跟其(qi)他(ta)寶(bao)寶(bao)一起相處，跟其(qi)他(ta)寶(bao)寶(bao)進行交(jiao)流(liu)互動(dong)，通過專業(ye)的(de)指導，提前引導寶(bao)寶(bao)的(de)人際技能(neng)(neng)，讓寶(bao)寶(bao)準確的(de)表達，促進寶(bao)寶(bao)的(de)情(qing)感(gan)健康發(fa)(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩子0-6歲這段時間(jian)內是開(kai)發各種潛力的最佳時機，早教機構則傾向(xiang)于接收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之后(hou)就可以上幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)合不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)早教課(ke)程。4歲(sui)(sui)之前比較(jiao)適(shi)合語(yu)言的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發，也是(shi)口語(yu)發展的(de)(de)(de)(de)最佳時(shi)間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對(dui)形(xing)狀(zhuang)和顏色豐富的(de)(de)(de)(de)東(dong)西比較(jiao)有興趣(qu)，可以(yi)開(kai)(kai)發培養孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)察力(li)和想象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)去培養，4歲(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)可以(yi)開(kai)(kai)始樂器的(de)(de)(de)(de)一些培養，不(bu)過要根據(ju)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)實際情況(kuang)，有些孩(hai)(hai)子(zi)可以(yi)推遲或者提早培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的宣傳資料來了解他的教育(yu)(yu)理念是否尊重孩子(zi)個性的發展，是否有扎實(shi)的理論功底和長期的教育(yu)(yu)實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考察(cha)。看(kan)看(kan)環(huan)(huan)境，是否把寶寶的(de)(de)安(an)全(quan)考慮得比較周到，要(yao)有(you)基(ji)本(ben)的(de)(de)安(an)全(quan)通道和針對孩子的(de)(de)安(an)全(quan)措施，玩(wan)具、教(jiao)具要(yao)安(an)全(quan)、衛生，環(huan)(huan)境要(yao)舒(shu)適、明快、整潔。玩(wan)具、教(jiao)具品種的(de)(de)數量、質量，也(ye)能表現出早(zao)教(jiao)機(ji)構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老師(shi)接(jie)觸(chu)時(shi)，只(zhi)要(yao)提(ti)幾(ji)個(ge)專業的(de)問題(ti)或就(jiu)自己孩子目前(qian)發展的(de)特點(dian)進(jin)行交流，就(jiu)會檢(jian)驗(yan)出老師(shi)的(de)水平(ping)。同時(shi)，還需考察的(de)是(shi)(shi)早教中心對(dui)寶寶的(de)關愛程度、工作人員對(dui)孩子是(shi)(shi)否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與(yu)老(lao)師(shi)進行交談，向老(lao)師(shi)了解(jie)這(zhe)個(ge)月齡的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)教學內容及安(an)排(pai)，考察課(ke)程(cheng)編排(pai)是否考慮(lv)了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)性化(hua)發展(zhan)的(de)需要(yao)(yao)，是否適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)月齡發展(zhan)。在課(ke)程(cheng)編排(pai)上要(yao)(yao)有(you)連貫性，由淺及深，隨(sui)著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)成長，有(you)針(zhen)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)年(nian)齡的(de)特色(se)課(ke)程(cheng)。同時家長也要(yao)(yao)了解(jie)自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，選(xuan)擇符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)性發展(zhan)的(de)單項特色(se)課(ke)程(cheng)，有(you)針(zhen)對性地選(xuan)班能挖掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該能夠定期舉辦屬于孩子(zi)的(de)聚會(hui)，給孩子(zi)提供一個展(zhan)現自(zi)己、表(biao)現自(zi)己的(de)舞臺，給孩子(zi)參(can)加團(tuan)體活動的(de)機會(hui)，得到(dao)家庭(ting)以外的(de)交(jiao)往訓練(lian)。

6、價格合理

其實，早教機構(gou)的價格應該適中，要考慮自(zi)己家庭的承受能(neng)力(li)，并非越貴越好，只要適合(he)自(zi)己的孩子就是最好的。

7、交通便捷

上早(zao)教課的孩子(zi)都比較(jiao)小，如果路途比較(jiao)遠(yuan)，在路上耗費孩子(zi)太多的體力，會影響上課的效(xiao)果，在同等條件下應該選(xuan)擇一個離(li)自己(ji)家(jia)相(xiang)對比較(jiao)近的早(zao)教機構(gou)。如果能有接送寶(bao)寶(bao)的車，就更好了，免去了嚴寒酷暑的折磨。