【乒乓(pang)球(qiu)雙打】乒乓(pang)球(qiu)雙打比(bi)賽(sai)規則(ze) 乒乓(pang)球(qiu)雙打規則(ze)
單雙打分別所要求的體能和技術都差別巨大。單打純粹是個人能力的比拼，雙打則主要是隊友配合和速度，以及雙打技術的運用。雙打比賽要開始啦，但是對規則不是很了解。沒關系，本教程就教你雙打規則，讓你在朋友面前大顯身手。下面我們就一起來看下乒乓球雙打(da)的規則是如何的。
雙打比(bi)賽(sai)開球(qiu)后，每個人發兩個球(qiu)，規則是這樣的(de)：
如(ru)此循環，對(dui)角是(shi)接(jie)發球(qiu)者。總之8個(ge)球(qiu)輪一圈。
第二局：（就輪到C，D隊先發球）
開局時自己隊內要先確定是C還是D先發球，確定后， 第(di)一個接球(qiu)(qiu)的人就是上一局那個針對性地發(fa)(fa)球(qiu)(qiu)給C或(huo)D的人（這(zhe)是比賽規則合理的地方，這(zhe)樣就避免了發(fa)(fa)球(qiu)(qiu)。接發(fa)(fa)球(qiu)(qiu)相(xiang)克時一敗涂地的現(xian)象(xiang)）例如(ru)D發(fa)(fa)球(qiu)(qiu)就是A接發(fa)(fa)球(qiu)(qiu)。
第三局：（輪到A,B隊先發球）就是B發球給D
第四局：（就輪到C，D隊先發球）
如果第二局是(shi)D發(fa)球，第四局就是(shi)C發(fa)球給(gei)B。
第五局：（輪到A,B隊先發球）
開始(shi)從第(di)一局循(xun)環：就又(you)是A發球D接發，發球順序：A--D 。
第六局：（就輪到C，D隊先發球）
就(jiu)是(shi)第二(er)局第一個(ge)發球(qiu)的人發球(qiu)，即D發球(qiu)就(jiu)是(shi)A接發球(qiu)。
后面的也是(shi)如(ru)此類推。
總(zong)之(zhi)，在雙打(da)的(de)第(di)一局(ju)比賽中，先發(fa)球(qiu)方(fang)確定(ding)第(di)一發(fa)球(qiu)員(yuan)，再由先接發(fa)球(qiu)方(fang)確定(ding)第(di)一接發(fa)球(qiu)員(yuan).在以(yi)后的(de)各(ge)局(ju)比賽中，第(di)一發(fa)球(qiu)員(yuan)確定(ding)后，接球(qiu)的(de)人應(ying)是前(qian)一局(ju)發(fa)球(qiu)給他的(de)運動員(yuan)。
一：回合出現下列情況應判重發球
1.如果發(fa)球(qiu)(qiu)(qiu)員(yuan)(yuan)發(fa)出的球(qiu)(qiu)(qiu)，在越過或(huo)繞過球(qiu)(qiu)(qiu)網裝置(zhi)時,觸及(ji)球(qiu)(qiu)(qiu)網裝置(zhi)，此(ci)后成為合法發(fa)球(qiu)(qiu)(qiu)或(huo)被接發(fa)球(qiu)(qiu)(qiu)員(yuan)(yuan)或(huo)其同伴(ban)阻擋。
2.如(ru)果接(jie)(jie)發(fa)球(qiu)員(yuan)或(huo)(huo)同(tong)伴未準備(bei)好(hao)時，球(qiu)己發(fa)出：而且(qie)接(jie)(jie)發(fa)球(qiu)員(yuan)或(huo)(huo)其同(tong)伴均沒有企圖擊球(qiu)。
3.由于發(fa)生了運(yun)(yun)動員無(wu)法(fa)控制的干擾，而使運(yun)(yun)動員未能合法(fa)發(fa)球。合法(fa)還擊或遵守規則。
4.裁(cai)判員或(huo)副裁(cai)判員暫停比賽。
5.在(zai)雙打時，運動(dong)員錯(cuo)發(fa)，錯(cuo)接。
二：可以在下列情況下暫停比賽
1.由(you)于(yu)要糾正發球、接(jie)發球次序或方位(wei)錯誤；
2.由(you)于要實行輪換發球法；
3.由于(yu)警(jing)告或處罰運動(dong)員；
4.由于(yu)比賽。環境(jing)受到(dao)干擾，以致該回合結果有可能受到(dao)影響。
羽毛球(qiu)(qiu)雙打(da)是不限制(zhi)擊球(qiu)(qiu)人的，而乒乓(pang)球(qiu)(qiu)雙打(da)必須(xu)是一人一拍，不能(neng)(neng)連擊的。因此打(da)完(wan)后給隊友讓位，自己的跑動是非常關鍵。由于雙打(da)發球(qiu)(qiu)只(zhi)能(neng)(neng)發在對(dui)角線區域，所(suo)以對(dui)選手發球(qiu)(qiu)準(zhun)確(que)性也(ye)有(you)所(suo)提(ti)升。
