【校園一卡(ka)通】校園一卡(ka)通是什(shen)么意(yi)思 校園一卡(ka)通有哪些功能
校園一卡通是什么
什么是(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)?所謂(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)系統簡單的(de)(de)來(lai)說就是(shi):使全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)所有師生(sheng)員工(gong)(gong)每人持一(yi)(yi)(yi)張校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)卡(ka),這張校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)卡(ka)取代(dai)(dai)以前的(de)(de)各(ge)(ge)種(zhong)證件(包括學生(sheng)證、工(gong)(gong)作證、借書證、醫(yi)療證、出入(ru)證等)全(quan)部(bu)或部(bu)分功(gong)能。師生(sheng)員工(gong)(gong)在學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)(ge)處出入(ru)、辦事(shi)、活動(dong)和消費均(jun)只憑這校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)卡(ka)便可進行,并與(yu)銀行卡(ka)實現(xian)(xian)自助圈(quan)存,最終實現(xian)(xian)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)在手(shou),走遍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”,同(tong)時(shi)帶動(dong)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)(ge)單位、各(ge)(ge)部(bu)門信(xin)息(xi)化、規范(fan)化管(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)進程(cheng)。此種(zhong)管(guan)(guan)(guan)理(li)模式代(dai)(dai)替了(le)傳統的(de)(de)消費管(guan)(guan)(guan)理(li)模式,為學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)帶來(lai)了(le)高(gao)效、方便與(yu)安全(quan)。一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通(tong)系統是(shi)數(shu)字化校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建設的(de)(de)重要組(zu)成部(bu)分,是(shi)為校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)信(xin)息(xi)化提供(gong)信(xin)息(xi)采集的(de)(de)基礎工(gong)(gong)程(cheng)之一(yi)(yi)(yi),具有學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)決策(ce)支持系統的(de)(de)部(bu)分功(gong)能。
“校(xiao)(xiao)園一卡通(tong)”是“數(shu)字化校(xiao)(xiao)園”中的(de)重要組(zu)成(cheng)部分,它(ta)應主要具有綜合(he)消費類(lei)(lei)、身份識別類(lei)(lei)、金融服務(wu)類(lei)(lei)、公共信息服務(wu)類(lei)(lei)等(deng)功能。整個系統(tong)(tong)(tong)應與銀(yin)行系統(tong)(tong)(tong)、學校(xiao)(xiao)原有的(de)系統(tong)(tong)(tong)和學校(xiao)(xiao)管理信息系統(tong)(tong)(tong)有良(liang)好的(de)銜接,并為學校(xiao)(xiao)潛在(zai)管理信息系統(tong)(tong)(tong)預(yu)留合(he)適的(de)接口,在(zai)項(xiang)目完成(cheng)后隨時為學校(xiao)(xiao)增(zeng)加(jia)其它(ta)管理系統(tong)(tong)(tong)接口提(ti)供必要的(de)協助。
應用發展
應用需求
隨著學(xue)(xue)校管(guan)理(li)現代化(hua)方向意(yi)識的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)增(zeng)強,基于(yu)卡(ka)(ka)(ka)片(pian)應用的(de)(de)計(ji)算機(ji)管(guan)理(li)系統已(yi)日益普(pu)及,學(xue)(xue)生(sheng)持有(you)傳統的(de)(de)多(duo)種(zhong)卡(ka)(ka)(ka)片(pian)和不(bu)(bu)(bu)同(tong)證件(jian)已(yi)司空見(jian)慣。然而,隨著各(ge)種(zhong)卡(ka)(ka)(ka)證的(de)(de)管(guan)理(li)功(gong)(gong)能(neng)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)發(fa)展,由于(yu)傳統卡(ka)(ka)(ka)功(gong)(gong)能(neng)的(de)(de)局限,常常需(xu)要給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)簽發(fa)多(duo)張卡(ka)(ka)(ka)證才能(neng)滿足管(guan)理(li)上(shang)的(de)(de)需(xu)要,如(ru)學(xue)(xue)生(sheng)證、圖(tu)書證、醫療病歷(li)卡(ka)(ka)(ka)、出(chu)入胸卡(ka)(ka)(ka)、就(jiu)餐消費卡(ka)(ka)(ka)、上(shang)機(ji)卡(ka)(ka)(ka)等,不(bu)(bu)(bu)僅增(zeng)加管(guan)理(li)成本,也給(gei)每個學(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理(li)自己的(de)(de)卡(ka)(ka)(ka)片(pian)增(zeng)加了(le)難度,有(you)時甚至是“卡(ka)(ka)(ka)多(duo)為患(huan)”。這種(zhong)傳統的(de)(de)校園(yuan)管(guan)理(li)方式具有(you)諸多(duo)弊(bi)端:
(1)沒有實現(xian)(xian)真正(zheng)的現(xian)(xian)代化校(xiao)園管理;
(2)給學校管理帶來負擔;
(3)增加了學校的管理(li)成本;
(4)學生并沒有如預期般方便、輕(qing)松的在校園通行。
現代化的(de)校園(yuan)管(guan)理(li)(li)應該具(ju)有(you):高速(su)的(de)信息傳遞、管(guan)理(li)(li)更(geng)精細(xi)周到而工(gong)作更(geng)輕松方(fang)便(bian)、能促(cu)進學(xue)校教育、教學(xue)質量推向一(yi)個(ge)新階(jie)段(duan)。
信(xin)息時代的校(xiao)園,當(dang)然離不開信(xin)息化(hua)的管(guan)理(li)。校(xiao)園一卡通將智能IC卡的強大功(gong)能與計算機網絡的數字化(hua)理(li)念融入校(xiao)園,將學(xue)校(xiao)各個系統連為(wei)一體,動態掌握每一持卡人情況,極大提高學(xue)校(xiao)的管(guan)理(li)水平(ping)。并為(wei)IC卡技術應(ying)用于(yu)社會創立(li)了典(dian)范。
校園一卡通是以IC卡為信(xin)息載體,適(shi)用(yong)(yong)于校園消(xiao)費和管(guan)(guan)理(li)的(de)網絡系統。IC卡取代了(le)學校管(guan)(guan)理(li)和生活(huo)中所(suo)使用(yong)(yong)的(de)各(ge)種個人證件和現(xian)金支付手段,在一張小(xiao)小(xiao)的(de)IC卡上實現(xian)生活(huo)消(xiao)費、學籍管(guan)(guan)理(li)、身份認證、網上交費等(deng)多(duo)種功(gong)能。校園IC卡與銀(yin)行聯網,可以在校內(nei)外銀(yin)行網點和指定商(shang)戶(hu)圈(quan)存、圈(quan)提、取現(xian)、消(xiao)費,真正(zheng)做到一卡通用(yong)(yong)。
校園IC卡的推廣使(shi)用(yong)將極大方便學(xue)生(sheng)、教工的生(sheng)活,減輕(qing)攜帶各種證(zheng)件的煩惱,并與學(xue)校其他信(xin)息(xi)(xi)基礎設(she)施相配合,促進校園信(xin)息(xi)(xi)化管理水平的提(ti)高。
發展歷史
校(xiao)園一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)(和銀行或第三方(fang)金融結構做對接的(de)也叫銀校(xiao)一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong),這里通(tong)(tong)(tong)稱(cheng)校(xiao)園一卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)),是(shi)(shi)從早期的(de)食(shi)(shi)堂(tang)(tang)收(shou)費系(xi)統(tong)發(fa)展而(er)來的(de),在(zai)食(shi)(shi)堂(tang)(tang)收(shou)費系(xi)統(tong)這方(fang)面新(xin)中新(xin)是(shi)(shi)鼻祖,深圳宇川、南開(kai)太陽(yang)、福州銀達、沈(shen)陽(yang)先達、沈(shen)陽(yang)寶石、蘭大小精靈、鄭州新(xin)開(kai)普(pu)都(dou)是(shi)(shi)這方(fang)面的(de)強勢公司(si)。在(zai)1998、1999年的(de)時候,由于(yu)校(xiao)園機(ji)房(fang)管理系(xi)統(tong)的(de)興起,許多(duo)學(xue)校(xiao)紛(fen)紛(fen)在(zai)校(xiao)內發(fa)放了上機(ji)卡(ka)(ka),北京的(de)昊星、清(qing)華大學(xue)、泰利(li)德的(de)機(ji)房(fang)系(xi)統(tong)當(dang)時占(zhan)有很大的(de)份額。
從(cong)1999年(nian)開(kai)(kai)始(shi),由(you)于(yu)PHILIPS MIFARE1卡(ka)(ka)(ka)的(de)(de)(de)出(chu)現,使得一(yi)個全新(xin)的(de)(de)(de)校園(yuan)卡(ka)(ka)(ka)市場嶄新(xin)在人們的(de)(de)(de)面前(qian),而(er)這時(shi),本身(shen)是(shi)做(zuo)銀(yin)(yin)行(xing)業務的(de)(de)(de),與銀(yin)(yin)行(xing)關(guan)系(xi)很好的(de)(de)(de)福州銀(yin)(yin)達開(kai)(kai)始(shi)率先(xian)(xian)推出(chu)了(le)銀(yin)(yin)校一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通系(xi)統(tong)(tong)(M1)。鄭州新(xin)開(kai)(kai)普、北京(jing)迪科推出(chu)了(le)基于(yu)M1的(de)(de)(de)食堂收費系(xi)統(tong)(tong),由(you)于(yu)同(tong)期出(chu)現的(de)(de)(de)射頻(pin)卡(ka)(ka)(ka)還有(you)TEMIC卡(ka)(ka)(ka)和ID卡(ka)(ka)(ka),像南開(kai)(kai)太(tai)陽、先(xian)(xian)達和寶石(shi)則繼續它們的(de)(de)(de)實時(shi)聯(lian)機(ji)系(xi)統(tong)(tong)采用ID卡(ka)(ka)(ka),而(er)有(you)一(yi)部(bu)分(fen)南方公司也展露(lu)頭(tou)角,如三九智慧、匯(hui)多等根據(ju)價格(ge)的(de)(de)(de)方面的(de)(de)(de)考(kao)慮推出(chu)了(le)PHILIPS的(de)(de)(de)另(ling)外(wai)一(yi)種(zhong)卡(ka)(ka)(ka)MIFARE LIGHT,另(ling)外(wai)湖南的(de)(de)(de)蘇博泰克(ke)也在業內興(xing)起,只(zhi)是(shi)該公司的(de)(de)(de)定位(wei)一(yi)直不夠(gou)明確,產品業務也一(yi)直沒能穩定。
而行業老大新中新、南開太陽則顯的(de)(de)(de)比(bi)較遲鈍(dun),一直固守這光電卡不放,新中新直到(dao)2001才推出M1的(de)(de)(de)系(xi)統(tong),而此(ci)時東北的(de)(de)(de)食(shi)堂(tang)售飯系(xi)統(tong)已經被寶石的(de)(de)(de)低價ID系(xi)統(tong)蠶食(shi)的(de)(de)(de)差不多了(le)(le)。俗話說瘦死的(de)(de)(de)駱(luo)駝比(bi)馬大,更何況新中新并(bing)不瘦,他們在(zai)強大的(de)(de)(de)客戶資(zi)源和技(ji)術支持下,很快就在(zai)M1卡領(ling)域重新追了(le)(le)上來,和鄭(zheng)州新開普站在(zai)同一水平線上,只是已經沒有了(le)(le)當年(nian)的(de)(de)(de)絕(jue)對老大的(de)(de)(de)優(you)勢。
北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)迪科(ke)遠望作為(wei)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)的(de)本土公(gong)司在北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)及(ji)華北(bei)(bei)(bei)(bei)地區具(ju)有(you)很(hen)大(da)(da)(da)的(de)優勢,從1993年(nian)開始從事智能卡(ka)(ka)業務,在2000年(nian)成功實(shi)(shi)施(shi)了(le)真正意(yi)義(yi)上的(de)校(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通。在2003年(nian)成功實(shi)(shi)施(shi)了(le)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)第一(yi)家211高(gao)校(xiao)-中(zhong)央(yang)民族大(da)(da)(da)學(xue)(xue),在2004年(nian)成功實(shi)(shi)施(shi)了(le)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)航(hang)空航(hang)天大(da)(da)(da)學(xue)(xue)。北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)迪科(ke)遠望在2010年(nian)改制為(wei)股份有(you)限公(gong)司,并開始了(le)快速(su)發展的(de)階段,先后(hou)實(shi)(shi)施(shi)了(le)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)中(zhong)醫藥大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中(zhong)國政法大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中(zhong)央(yang)財經(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中(zhong)國礦業大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中(zhong)國農(nong)業大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)理工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)林(lin)業大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)化工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)等一(yi)批211高(gao)校(xiao)的(de)校(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通項目。
迪(di)科遠望(wang)從事(shi)校園一卡通十多年來,一卡通產(chan)品更加成熟,產(chan)品種類更加全面。從M1卡到CPU,再(zai)到金融IC卡,再(zai)到手機(ji)支(zhi)付,再(zai)到WEB支(zhi)付,迪(di)科公司引領并參與了一卡通先進(jin)技術的開發和建設(she)。
在此值得注意的是福州銀達,在1999年的時候就進入了銀校一卡通市場,推出了銀校一卡通系統,并在2001年的時候,推出了校園一卡通V2.0系統。因為公司本身是屬于銀行的(de)(de)企業(ye),是行業(ye)中唯(wei)一(yi)一(yi)家有銀(yin)行背景的(de)(de)一(yi)卡通(tong)(tong)供應(ying)商,占據(ju)了銀(yin)行校園一(yi)卡通(tong)(tong)的(de)(de)很多市場。
校園一卡通有哪些功能
真正的“一卡(ka)通”并不是簡單的消費卡(ka),而是能實現校園(yuan)管理中各方面的用途。只(zhi)有具(ju)有以下功能才能稱的上“校園(yuan)一卡(ka)通”。
校園管理
一卡通有校內消費結算和身份識別兩方面的用途,將逐步取代餐飲卡、借書證/卡、上機證、考試證等校內證件。學校賦予校園卡以校園內唯一的電子錢包消費結算手段,也是校園內信息管理系統中電子身份識別的唯一介質。消費結算功能是指持卡人可以利用校園卡在安裝有POS機的場所進行校內個人消費支出,校園卡系統可以提供消費支出的結算服務。校園卡能設置密碼保護卡內信息安全,使用本地銷售終端,進行脫機消費。因而,收費交易時間大大縮短,交易成本也隨之降低。校園卡具有在食堂、超市、書店、圖書館、復印中心(xin)、體育中心(xin)、復印、水控(kong)、電控(kong)等(deng)(deng)各類(lei)收費應用等(deng)(deng)場(chang)所的(de)(de)脫機(ji)消費功(gong)能。身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)份識別功(gong)能,又(you)稱身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)份管(guan)理功(gong)能,是指校園(yuan)卡(ka)(ka)內儲存了(le)持卡(ka)(ka)人(ren)(ren)的(de)(de)基本信(xin)息(xi),學(xue)校各部門的(de)(de)信(xin)息(xi)系(xi)統(tong)可以通(tong)過校園(yuan)卡(ka)(ka)進行身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)份識別和相關管(guan)理。校園(yuan)卡(ka)(ka)內記(ji)錄了(le)持卡(ka)(ka)人(ren)(ren)個人(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)份資(zi)料、圖書借閱資(zi)料、門禁控(kong)制信(xin)息(xi)、計算(suan)機(ji)房管(guan)理信(xin)息(xi)等(deng)(deng)內容,可實現(xian)如考勤、個人(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)份認(ren)證、圖書借閱、語(yu)音教室使用、計算(suan)機(ji)上機(ji)操作等(deng)(deng)各項(xiang)校內管(guan)理功(gong)能。
金融服務
學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)持(chi)由銀(yin)(yin)行(xing)(xing)特制(zhi)的(de)(de)(de)借記(ji)卡,可以(yi)(yi)實現銀(yin)(yin)行(xing)(xing)卡的(de)(de)(de)各種服務,包括(kuo)在所(suo)(suo)有銀(yin)(yin)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)營業(ye)網點、及(ji)銀(yin)(yin)聯(lian)(lian)的(de)(de)(de)自動(dong)柜員機(ji)取款(kuan),在設有銀(yin)(yin)聯(lian)(lian)標志的(de)(de)(de)商業(ye)、飲食、娛樂(le)場所(suo)(suo)的(de)(de)(de)POS機(ji)上消費(fei)(fei)(fei)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及(ji)其家(jia)長(chang)可充分(fen)利(li)用銀(yin)(yin)行(xing)(xing)業(ye)全國通(tong)存通(tong)兌(dui)的(de)(de)(de)服務,將學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)費(fei)(fei)(fei)、學(xue)(xue)雜費(fei)(fei)(fei)等直(zhi)接(jie)在異(yi)地(di)存入校園(yuan)卡中,免(mian)除了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)攜帶現金、家(jia)長(chang)每(mei)月(yue)匯款(kuan)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)月(yue)取款(kuan)的(de)(de)(de)不便。除此以(yi)(yi)外,學(xue)(xue)校師生(sheng)(sheng)(sheng)還可通(tong)過(guo)校園(yuan)卡的(de)(de)(de)基本存款(kuan)帳戶辦理水(shui)電費(fei)(fei)(fei)、學(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)、管理費(fei)(fei)(fei)、獎學(xue)(xue)金、助學(xue)(xue)金等代收代付業(ye)務,為(wei)廣大(da)教職工、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及(ji)其家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)使用提供(gong)了極大(da)的(de)(de)(de)方便。
自助查詢
為(wei)了(le)使(shi)(shi)學生隨時了(le)解(jie)校(xiao)(xiao)(xiao)園卡使(shi)(shi)用情況,在學校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)門口、宿舍區、圖書館等(deng)人流量大(da)的場所,放置多媒體自(zi)助查(cha)詢(xun)終端(duan),可完(wan)成有關校(xiao)(xiao)(xiao)園卡帳(zhang)戶余額、交易(yi)明細、獎貸學金、借(jie)書等(deng)綜合信息的自(zi)助查(cha)詢(xun)真(zhen)正實現一(yi)卡在手,即(ji)可完(wan)成校(xiao)(xiao)(xiao)園內各個場所消(xiao)費、轉賬、查(cha)詢(xun)、充值(zhi)等(deng)諸(zhu)多功能,大(da)大(da)提高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)園生活(huo)質(zhi)量。