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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)(qi)(qi)(qi)是(shi)人(ren)(ren)生(sheng)智力發(fa)展的關鍵(jian)期(qi)(qi)(qi)(qi)，抓(zhua)緊早(zao)(zao)期(qi)(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，可以提高學(xue)習效果(guo)。此(ci)外(wai)，人(ren)(ren)類大(da)腦(nao)的發(fa)育(yu)(yu)在0-6歲是(shi)關鍵(jian)期(qi)(qi)(qi)(qi)，通過早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)可以更好(hao)地促進大(da)腦(nao)發(fa)育(yu)(yu)，開(kai)發(fa)自身潛能。早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)還可以讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一(yi)起(qi)相處(chu)，跟其他(ta)(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進行交流互動，通過專業的指導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的人(ren)(ren)際技能，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準(zhun)確的表達，促進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩子(zi)0-6歲這段時間內是開發各種潛力的最佳時機，早教機構(gou)則傾向于接收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之(zhi)后就可以上幼兒園了。

不過，不同(tong)階段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適合不同(tong)的(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之前(qian)比(bi)較適合語(yu)言的(de)(de)(de)開發(fa)，也(ye)是口語(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)最佳時間段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形狀(zhuang)和(he)顏色豐富的(de)(de)(de)東西(xi)比(bi)較有興趣，可(ke)以(yi)開發(fa)培養(yang)(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)畫畫天(tian)賦，也(ye)可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)觀察力(li)和(he)想(xiang)象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對音樂(le)賞(shang)析的(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時間去培養(yang)(yang)，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以(yi)開始樂(le)器的(de)(de)(de)一些培養(yang)(yang)，不過要根據(ju)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)實際情況(kuang)，有些孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)以(yi)推遲或者提(ti)早培養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機(ji)構的(de)宣傳資(zi)料來了解他的(de)教(jiao)育(yu)理念是否(fou)尊重(zhong)孩子個性的(de)發展(zhan)，是否(fou)有扎(zha)實(shi)的(de)理論(lun)功底和(he)長期(qi)的(de)教(jiao)育(yu)實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實地考(kao)察。看(kan)看(kan)環(huan)境，是否把寶寶的(de)(de)安全考(kao)慮得比較周到，要有基本的(de)(de)安全通道和針對孩子的(de)(de)安全措施，玩(wan)具(ju)(ju)(ju)、教具(ju)(ju)(ju)要安全、衛生，環(huan)境要舒適(shi)、明(ming)快、整(zheng)潔。玩(wan)具(ju)(ju)(ju)、教具(ju)(ju)(ju)品種的(de)(de)數量、質量，也能(neng)表現出早(zao)教機構(gou)的(de)(de)專(zhuan)業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在和老師接觸時，只要提幾個專(zhuan)業的(de)問(wen)題(ti)或就自己孩子目前發展(zhan)的(de)特點進行交(jiao)流，就會檢驗(yan)出老師的(de)水平。同時，還需考察的(de)是早教中(zhong)心(xin)對(dui)寶寶的(de)關愛(ai)程度、工(gong)作人員對(dui)孩子是否有(you)愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向老師了(le)解這個月齡的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)教學內容及(ji)(ji)安(an)排(pai)，考(kao)察(cha)課程編排(pai)是(shi)否考(kao)慮(lv)了(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性化發(fa)展(zhan)的(de)需要，是(shi)否適合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)月齡發(fa)展(zhan)。在課程編排(pai)上要有連貫性，由淺(qian)及(ji)(ji)深，隨著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)成(cheng)長(chang)，有針對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡的(de)特色(se)課程。同時家長(chang)也要了(le)解自己的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，選擇符(fu)合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性發(fa)展(zhan)的(de)單項(xiang)特色(se)課程，有針對(dui)性地選班(ban)能挖掘孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)早教機構應該(gai)能夠定期舉(ju)辦屬于孩(hai)子的(de)(de)聚(ju)會，給(gei)孩(hai)子提(ti)供一個(ge)展現(xian)自己、表現(xian)自己的(de)(de)舞臺，給(gei)孩(hai)子參加團體活(huo)動的(de)(de)機會，得到家庭(ting)以外的(de)(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)價格應該適中，要考慮自己家庭(ting)的(de)承受能力，并非(fei)越(yue)貴(gui)越(yue)好(hao)，只(zhi)要適合自己的(de)孩子就是最好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早教課(ke)的(de)孩子(zi)都比較(jiao)(jiao)小，如果(guo)(guo)路(lu)途比較(jiao)(jiao)遠，在(zai)路(lu)上(shang)(shang)耗(hao)費孩子(zi)太(tai)多的(de)體力，會影響上(shang)(shang)課(ke)的(de)效果(guo)(guo)，在(zai)同等條(tiao)件(jian)下(xia)應該選(xuan)擇一個離自己家相對(dui)比較(jiao)(jiao)近的(de)早教機構(gou)。如果(guo)(guo)能有接送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就(jiu)更好了，免去了嚴寒酷暑(shu)的(de)折磨。