一、學前兒童美術教育總目標是什么

學前兒童美術教(jiao)育總目標是：

1、引導兒童(tong)初(chu)步學習感知周圍環境和美(mei)術作(zuo)品中的形式美(mei)和內容(rong)美(mei)，培養對美(mei)的敏感性。

2、引導兒童積(ji)極投入美(mei)(mei)(mei)術活動中并學習自(zi)由表達自(zi)己的(de)(de)感受(shou)，培養其(qi)對美(mei)(mei)(mei)術的(de)(de)興趣以及審美(mei)(mei)(mei)情感的(de)(de)體驗(yan)和表達能(neng)力。

3、引(yin)導兒(er)童(tong)初步學習多種工具和材(cai)料的(de)操作以及(ji)運用造(zao)型、色彩(cai)圖等藝(yi)術語(yu)言表現，培(pei)養其審美表現和創造(zao)能力(li)。

通過學前(qian)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)美術(shu)教育，順應兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)自然發展，保(bao)證兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)身(shen)心(xin)的(de)健康(kang)成長(chang)，培養兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)道德(de)感(gan)、審美情趣(qu)、認知能(neng)力、意志品質以及創造性。現代社會(hui)，經(jing)濟發展，人們交往日(ri)益頻繁，語言交際能(neng)力的(de)重要性顯(xian)著增加。

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二、學前兒童美術教育的內容涉及哪三大板塊

學前兒(er)童(tong)繪畫教育包括繪畫、手工、美術欣賞(shang)三(san)大(da)內(nei)容：

1、繪畫：學前兒(er)童繪畫教(jiao)育活(huo)(huo)動是教(jiao)師引(yin)導兒(er)童用(yong)各種筆(bi)、紙(zhi)等工具和(he)材料，運用(yong)線條、造(zao)型、色彩、構圖等藝(yi)術語言創造(zao)出視覺(jue)形象，從而表達作者思想、情感的(de)一種活(huo)(huo)動。

2、手工：指學前兒童徒手或借助簡單工具，運用折疊、切(qie)割(ge)、組合等加工、變形(xing)手段或物質材料(liao)形(xing)成占有一定空(kong)間的具體形(xing)象(xiang)的造型(xing)活動(dong)。

3、美術欣賞：學前美術欣賞教學是一種培養幼兒欣賞能力的教育活動，是指教師引導兒童欣賞和感受美術作品，了解對(dui)稱、均衡等形式美(mei)的(de)初步(bu)概念，感受其形式美(mei)和內(nei)容美(mei)，從而豐富他們的(de)美(mei)感經驗，培養其審美(mei)情感和審美(mei)評價能(neng)力(li)的(de)教(jiao)育活動(dong)。