2020年(nian)鄭州市約(yue)1260.06萬(wan)常(chang)住人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，擁(yong)有(you)大學文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)程(cheng)度(du)(du)(du)的(de)人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)3653200人(ren)(ren)；擁(yong)有(you)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(含中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)程(cheng)度(du)(du)(du)的(de)人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)2323072人(ren)(ren)；擁(yong)有(you)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)程(cheng)度(du)(du)(du)的(de)人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)3467645人(ren)(ren)；擁(yong)有(you)小(xiao)學文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)程(cheng)度(du)(du)(du)的(de)人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)1964667人(ren)(ren)(以(yi)上各種受(shou)教(jiao)育程(cheng)度(du)(du)(du)的(de)人(ren)(ren)包括各類學校(xiao)的(de)畢業生(sheng)、肄業生(sheng)和(he)在校(xiao)生(sheng))。與2010年(nian)第(di)六次全國人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)普(pu)查相比(bi)，全市每10萬(wan)人(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)擁(yong)有(you)大學文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)程(cheng)度(du)(du)(du)的(de)由18945人(ren)(ren)上升為(wei)(wei)28992人(ren)(ren)；擁(yong)有(you)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)程(cheng)度(du)(du)(du)的(de)由19338人(ren)(ren)下降(jiang)為(wei)(wei)18436人(ren)(ren)；擁(yong)有(you)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)程(cheng)度(du)(du)(du)的(de)由35544人(ren)(ren)下降(jiang)為(wei)(wei)27520人(ren)(ren)；擁(yong)有(you)小(xiao)學文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)程(cheng)度(du)(du)(du)的(de)由16337人(ren)(ren)下降(jiang)為(wei)(wei)15592人(ren)(ren)。與2010年(nian)第(di)六次全國人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)普(pu)查相比(bi)，全市常(chang)住人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，15歲及以(yi)上人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)的(de)平均受(shou)教(jiao)育年(nian)限由10.87年(nian)增加至11.76年(nian)。全市常(chang)住人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，文(wen)(wen)盲人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(15歲及以(yi)上不(bu)識字的(de)人(ren)(ren))為(wei)(wei)110369人(ren)(ren)，與2010年(nian)第(di)六次全國人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)普(pu)查相比(bi)，文(wen)(wen)盲人(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)減(jian)少74903人(ren)(ren)，文(wen)(wen)盲率由2.15 %下降(jiang)為(wei)(wei)0.88%，下降(jiang)1.27個百分點。

2021年(nian)7月(yue)，從鄭州市(shi)教育(yu)(yu)(yu)(yu)局獲悉，鄭州市(shi)不斷加大投入力度、完善辦(ban)(ban)(ban)園條件、加快(kuai)師資(zi)建設、深化(hua)(hua)教育(yu)(yu)(yu)(yu)改革，打出組合拳推動(dong)(dong)學(xue)(xue)前(qian)(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)普及(ji)普惠。截至2020年(nian)，鄭州市(shi)有幼兒(er)(er)園1848所，在(zai)(zai)園幼兒(er)(er)438680人；學(xue)(xue)前(qian)(qian)三年(nian)毛入園率95%，普惠性幼兒(er)(er)園覆蓋率81.88%；全市(shi)80個鄉(xiang)鎮，有鄉(xiang)鎮公辦(ban)(ban)(ban)中心幼兒(er)(er)園210所。按照(zhao)計劃，今(jin)后3年(nian)，鄭州市(shi)新(xin)增(zeng)的(de)公辦(ban)(ban)(ban)園和普惠性民辦(ban)(ban)(ban)園，要按照(zhao)市(shi)級(ji)示范園的(de)標準辦(ban)(ban)(ban)園，并且在(zai)(zai)全市(shi)遴選(xuan)100所左右(you)的(de)領航幼兒(er)(er)園，以結(jie)對幫(bang)扶的(de)形式培育(yu)(yu)(yu)(yu)300所左右(you)的(de)新(xin)優質幼兒(er)(er)園。同時(shi)，進一步發揮各級(ji)幼教集團的(de)輻射帶動(dong)(dong)作用，以集團化(hua)(hua)方式推動(dong)(dong)學(xue)(xue)前(qian)(qian)教育(yu)(yu)(yu)(yu)發展水平整體提升。

2011年(nian)(nian)3月(yue)(yue)，教(jiao)(jiao)(jiao)育部與(yu)包括河(he)南在(zai)內的(de)15個省市(shi)區(qu)簽署(shu)了(le)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育均(jun)衡(heng)發展(zhan)(zhan)備忘錄(lu)，推動義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育均(jun)衡(heng)發展(zhan)(zhan)工作。2013年(nian)(nian)，河(he)南省實施義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育，不收(shou)學費(fei)、雜費(fei)、借讀費(fei)，免費(fei)提供教(jiao)(jiao)(jiao)科書。2013年(nian)(nian)12月(yue)(yue)，鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)二七區(qu)全國(guo)首(shou)批(pi)、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)區(qu)第一(yi)家(jia)(jia)順利通(tong)(tong)(tong)過國(guo)務(wu)(wu)院教(jiao)(jiao)(jiao)育督導委員會“國(guo)家(jia)(jia)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)(zhan)基本(ben)均(jun)衡(heng)縣(xian)(區(qu))”的(de)評估(gu)(gu)驗(yan)收(shou)，并且連續三年(nian)(nian)順利通(tong)(tong)(tong)過國(guo)家(jia)(jia)復審。截至2018年(nian)(nian)11月(yue)(yue)9日，鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)6縣(xian)市(shi)6區(qu)已全部通(tong)(tong)(tong)過國(guo)家(jia)(jia)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)(zhan)基本(ben)均(jun)衡(heng)縣(xian)評估(gu)(gu)認定(ding)。目前鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市(shi)還是實行九年(nian)(nian)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育制度(du)。

截至(zhi)2020年年末(mo)，鄭(zheng)州市普通小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)966所(suo)，招生(sheng)18萬人(ren)(ren)(ren)，下降0.5%；在(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)100.4萬人(ren)(ren)(ren)，增長3.7%；畢業(ye)生(sheng)15.0萬人(ren)(ren)(ren)，增長4.8%；小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)適齡(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)入學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)達100%。2021年，鄭(zheng)州市區小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)入學(xue)(xue)(xue)(xue)依然(ran)堅持(chi)屬(shu)地(di)管理、免試相對就近入學(xue)(xue)(xue)(xue)的原則，保證6歲4個月(yue)(即2015年4月(yue)30日前出生(sheng))的兒(er)(er)童(tong)(tong)全部(bu)入學(xue)(xue)(xue)(xue)。和往(wang)年不同的是，按疫情防控(kong)要求，2021年鄭(zheng)州市區小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)新生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)全部(bu)轉為線上(shang)報名(ming)。具有鄭(zheng)州市區常住戶(hu)口的適齡(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)報名(ming)，需要準備戶(hu)口簿(bu)、房屋所(suo)有權證、父母(mu)身(shen)(shen)份(fen)(fen)證、兒(er)(er)童(tong)(tong)預防接(jie)種證。進城務工人(ren)(ren)(ren)員隨(sui)遷(qian)子(zi)女(nv)報名(ming)，需要準備鄭(zheng)州市居(ju)住證、父母(mu)一方(fang)與用人(ren)(ren)(ren)單位簽訂的勞動合同或工商行政部(bu)門頒發的營業(ye)執照、戶(hu)籍所(suo)在(zai)地(di)的戶(hu)口簿(bu)、父母(mu)身(shen)(shen)份(fen)(fen)證、兒(er)(er)童(tong)(tong)預防接(jie)種證。小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的基(ji)本學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)為：六年學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)。

截至2020年年末，鄭(zheng)州(zhou)市(shi)共有(you)普(pu)通初中393所(suo)，招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)15.3萬(wan)人(ren)(ren)(ren)，增長2.7%；在(zai)校(xiao)學生(sheng)(sheng)44.9萬(wan)人(ren)(ren)(ren)，增長4.2%；畢業生(sheng)(sheng)13.8萬(wan)人(ren)(ren)(ren)，增長9.6%。2021年鄭(zheng)州(zhou)市(shi)區公辦初中招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)依(yi)然堅(jian)持(chi)就(jiu)近(jin)(jin)入學原則(ze)(ze)(ze)。按(an)照(zhao)“學校(xiao)劃片招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)源就(jiu)近(jin)(jin)入學”的(de)(de)(de)(de)總(zong)體目標，科學合理(li)確定(ding)每所(suo)公辦義(yi)務教育(yu)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)規模和接(jie)收學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)區域范圍。招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)片區范圍有(you)較大調(diao)整的(de)(de)(de)(de)，要及時對(dui)外公布，合理(li)引導家長預期。實(shi)行實(shi)驗班年審備(bei)案制，未經省教育(yu)廳批準(zhun)(zhun)，任何學校(xiao)不得(de)以實(shi)驗班的(de)(de)(de)(de)名義(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)收學生(sheng)(sheng)。學生(sheng)(sheng)就(jiu)近(jin)(jin)入學時，堅(jian)持(chi)適(shi)齡兒童(tong)隨父(fu)母生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)原則(ze)(ze)(ze)，堅(jian)持(chi)以適(shi)齡兒童(tong)隨父(fu)母生(sheng)(sheng)活(huo)家庭實(shi)際住址為準(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)(de)原則(ze)(ze)(ze)，堅(jian)持(chi)戶籍(ji)與父(fu)母生(sheng)(sheng)活(huo)家庭實(shi)際住址一(yi)致的(de)(de)(de)(de)原則(ze)(ze)(ze)。父(fu)母不在(zai)本(ben)市(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)隨監護人(ren)(ren)(ren)。初中基本(ben)學制為：三(san)年學制。

截至2020年年末(mo)，鄭州(zhou)市共有普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)131所，招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)7.6萬人(ren)，增長(chang)6.0%；在(zai)校(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)21.4萬人(ren)，增長(chang)4.7%；畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)6.5萬人(ren)，增長(chang)2.1%。2021年，鄭州(zhou)市民(min)(min)辦(ban)高中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)策增加(jia)“堅(jian)持屬地(di)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)原(yuan)則(ze)(ze)”，公(gong)辦(ban)、民(min)(min)辦(ban)普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)原(yuan)則(ze)(ze)上實行屬地(di)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，不再面向全(quan)省招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。地(di)處(chu)縣(xian)域的(de)普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)應(ying)在(zai)本縣(xian)域內(nei)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，地(di)處(chu)省轄市市區的(de)普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)應(ying)在(zai)所在(zai)區或若干城區范(fan)圍(wei)內(nei)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，具體招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍(wei)由省轄市教育行政(zheng)部門統籌確定。2021年，民(min)(min)辦(ban)高中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)實行“公(gong)民(min)(min)同(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)”，民(min)(min)辦(ban)普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作納入所在(zai)地(di)教育行政(zheng)部門統一(yi)管理，招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍(wei)應(ying)與(yu)所在(zai)地(di)公(gong)辦(ban)高中(zhong)(zhong)(zhong)保持一(yi)致。高中(zhong)(zhong)(zhong)基本學制(zhi)為(wei)：三(san)年學制(zhi)。

改(gai)革(ge)開放(fang)40年來(lai)，鄭州(zhou)(zhou)職業(ye)(ye)教育發展走上了(le)快車道，從嘗試探(tan)索到規(gui)模(mo)發展再到全面提升(sheng)，鄭州(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)職學(xue)校(xiao)所培(pei)養出(chu)來(lai)的技術(shu)人(ren)(ren)才在(zai)改(gai)革(ge)開放(fang)中(zhong)(zhong)發揮著重要作用。自(zi)1979年鄭州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)恢復和新(xin)設中(zhong)(zhong)等專業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)以來(lai)，改(gai)革(ge)開放(fang)40年，鄭州(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)等職業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)由最初的5所增至82所。不(bu)僅數量增加(jia)，質量也在(zai)提升(sheng)，打造(zao)出(chu)了(le)校(xiao)企一體化培(pei)養技能人(ren)(ren)才的育人(ren)(ren)模(mo)式，校(xiao)企合(he)作進(jin)一步深化。截(jie)至2020年年末，鄭州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)共有中(zhong)(zhong)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育學(xue)校(xiao)110所，招生12.0萬(wan)人(ren)(ren)，下降(jiang)2.9%；在(zai)校(xiao)學(xue)生34.5萬(wan)人(ren)(ren)，增長4.4%；畢業(ye)(ye)生9.6萬(wan)人(ren)(ren)，下降(jiang)2.3%。

截至2020年年末，鄭(zheng)州(zhou)市(shi)共有普通高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校65所，招(zhao)生38.8萬人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)長7.2%；在(zai)校學(xue)生116.0萬人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)長7.6%；畢業生29.6萬人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)長9.4%。2017年11月(yue)，根據鄭(zheng)州(zhou)市(shi)政府出臺《關(guan)于(yu)加(jia)快引進(jin)優(you)質高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)資(zi)源(yuan)的(de)(de)意見》，鄭(zheng)州(zhou)市(shi)要用(yong)(yong)5年左右(you)的(de)(de)時間，引進(jin)5至7個優(you)質高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)機構(含國內(nei)外優(you)質應用(yong)(yong)型技(ji)術(shu)大學(xue))，10個左右(you)高(gao)校研(yan)究院、人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)基(ji)地(di)、技(ji)術(shu)研(yan)究中心等(deng)(deng)機構。駐鄭(zheng)高(gao)校本(ben)(ben)科生培養(yang)國際(ji)化(hua)水平不(bu)斷提高(gao)，研(yan)究生培養(yang)規(gui)模進(jin)一步(bu)擴大。到2030年，鄭(zheng)州(zhou)市(shi)引進(jin)優(you)質高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)資(zi)源(yuan)層次結構更加(jia)優(you)化(hua)、開放(fang)合作特色明顯，高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)支撐(cheng)創新驅動(dong)的(de)(de)能(neng)力進(jin)一步(bu)增(zeng)(zeng)強(qiang)，基(ji)本(ben)(ben)形成充滿生機活(huo)力的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)高(gao)地(di)和創新高(gao)地(di)。

近(jin)年來(lai)逐漸興起的(de)一種將(jiang)知識(shi)教育(yu)資源信息(xi)化的(de)機構或(huo)在線學(xue)習系(xi)統。這種機構或(huo)網(wang)站(zhan)包含(han)了從幼教到大學(xue)，甚至(zhi)博士或(huo)者(zhe)出(chu)國等各個階(jie)層的(de)教育(yu)信息(xi)，也有包括對現任(ren)職(zhi)位(wei)的(de)工作者(zhe)或(huo)者(zhe)下崗人員等類別的(de)技能培訓，是(shi)以提供教育(yu)資源和培訓信息(xi)為主要內容的(de)專門(men)性網(wang)站(zhan)或(huo)培訓機構。

截止2014年(nian)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)共有(you)155家(jia)正式登記注冊的(de)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)，根據舊有(you)的(de)一(yi)二三級駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)標準劃(hua)分，其中(zhong)多數為三級駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)水平。2018年(nian)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)較好的(de)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)有(you)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)交(jiao)通技校(xiao)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)、鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)中(zhong)原(yuan)(yuan)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)、鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)成(cheng)功(gong)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)......其中(zhong)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)交(jiao)通技校(xiao)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)成(cheng)立于(yu)1984年(nian)，屬于(yu)國(guo)有(you)公辦(ban)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)；中(zhong)原(yuan)(yuan)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)創始于(yu)1991年(nian)，是由交(jiao)通部(bu)門批準、民政(zheng)部(bu)注冊成(cheng)立的(de)一(yi)所(suo)專業的(de)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)駛培訓(xun)學(xue)校(xiao)；鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)成(cheng)功(gong)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)是經省交(jiao)通廳認定的(de)一(yi)類汽車駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)駛員專業培訓(xun)學(xue)校(xiao)。

隨(sui)著經(jing)濟(ji)的(de)快速發展，人(ren)民的(de)生活(huo)水平不斷提高，人(ren)們對0-3歲(sui)嬰幼兒早(zao)期教(jiao)育的(de)重視程度也(ye)(ye)越來越高。調查表明，越來越多(duo)的(de)3歲(sui)以(yi)下(xia)嬰幼兒家長希望將孩子(zi)送入托幼機(ji)構(gou)(gou)接受早(zao)期教(jiao)養。鄭州(zhou)市(shi)(shi)(shi)作為河南省(sheng)的(de)省(sheng)會城市(shi)(shi)(shi)，這(zhe)里(li)聚集(ji)了河南省(sheng)數量最(zui)多(duo)的(de)早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)(gou)，據不完全統計，市(shi)(shi)(shi)面上有(you)(you)(you)大大小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)近百家；這(zhe)里(li)匯集(ji)了河南省(sheng)層(ceng)次最(zui)多(duo)的(de)早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)(gou)，不僅有(you)(you)(you)世界連(lian)鎖機(ji)構(gou)(gou)、全國連(lian)鎖機(ji)構(gou)(gou)搶(qiang)占市(shi)(shi)(shi)場，也(ye)(ye)有(you)(you)(you)鄭州(zhou)市(shi)(shi)(shi)本土產(chan)生的(de)機(ji)構(gou)(gou)與之共同呈現了欣欣向榮的(de)早(zao)教(jiao)市(shi)(shi)(shi)場；河南省(sheng)內其(qi)他地市(shi)(shi)(shi)的(de)早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)(gou)則(ze)多(duo)作為鄭州(zhou)本土機(ji)構(gou)(gou)的(de)一個(ge)分支而存在。