科研方向

生物科學是發展最迅速的基礎科學之一，主要研究起源、進化、發育、衰老、代謝、遺傳、免疫、疾病等(deng)生(sheng)(sheng)物過(guo)程(cheng)的(de)運動(dong)(dong)機制，揭示生(sheng)(sheng)命現象和生(sheng)(sheng)命活動(dong)(dong)規律。從(cong)該專業畢業后(hou)，可進入(ru)科(ke)研系統相(xiang)關(guan)單(dan)位(wei)，從(cong)事基(ji)礎與(yu)應用研究(jiu)、生(sheng)(sheng)物過(guo)程(cheng)分子(zi)機制研究(jiu)等(deng)工(gong)作，成為(wei)該領域的(de)高(gao)級專門人才。生(sheng)(sheng)物科(ke)學(xue)是國(guo)(guo)家(jia)政策扶持專業，已被列入(ru)國(guo)(guo)家(jia)科(ke)技創(chuang)新(xin)規劃；科(ke)技的(de)創(chuang)新(xin)將帶(dai)動(dong)(dong)生(sheng)(sheng)物醫療行(xing)業的(de)發展，為(wei)提(ti)高(gao)國(guo)(guo)民健康(kang)水平提(ti)供有力(li)支撐，助(zhu)力(li)中國(guo)(guo)經濟的(de)發展；美國(guo)(guo)前總(zong)統奧巴(ba)馬、腫瘤學(xue)家(jia)悉達多?慕克吉等(deng)，曾紛(fen)紛(fen)表達了(le)對生(sheng)(sheng)物科(ke)技的(de)關(guan)注。

教育方向

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生(sheng)物(wu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)后(hou)干什么？生(sheng)物(wu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)有師(shi)(shi)范(fan)類(lei)和非師(shi)(shi)范(fan)類(lei)之(zhi)分，但無論是哪一(yi)種，畢(bi)業(ye)后(hou)都可(ke)以進入(ru)教育系(xi)統相(xiang)關單位，從事(shi)生(sheng)物(wu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)及相(xiang)關學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的教學(xue)(xue)(xue)(xue)與科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)。根據個人能(neng)力(li)和學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)，可(ke)進入(ru)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中學(xue)(xue)(xue)(xue)、小學(xue)(xue)(xue)(xue)當老(lao)師(shi)(shi)。作(zuo)為“十大(da)生(sheng)物(wu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)就(jiu)業(ye)方向”之(zhi)一(yi)，當老(lao)師(shi)(shi)已(yi)成(cheng)為很多(duo)人的選擇。

醫藥研發方向

在買購網(wang)編輯看來(lai)，每個學(xue)科都有(you)自己存(cun)在的(de)價值和出路，問題(ti)的(de)關鍵在于，你能(neng)(neng)不能(neng)(neng)把學(xue)習到的(de)知(zhi)識轉化為勞(lao)動價值。從(cong)事“醫藥(yao)(yao)研(yan)發(fa)”類(lei)工(gong)(gong)作(zuo)，便是最(zui)能(neng)(neng)體現(xian)個人(ren)專業能(neng)(neng)力(li)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)向之(zhi)一(yi)。生(sheng)物制(zhi)藥(yao)(yao)研(yan)發(fa)領域對于人(ren)類(lei)疾病的(de)治(zhi)療具(ju)有(you)重(zhong)大影響，未(wei)來(lai)還有(you)很大的(de)發(fa)展(zhan)空(kong)間，不缺就業機(ji)會，可進入制(zhi)藥(yao)(yao)、保健(jian)品(pin)企業，從(cong)事產品(pin)策劃和研(yan)發(fa)、工(gong)(gong)藝(yi)和過程革新、藥(yao)(yao)品(pin)質量管控、藥(yao)(yao)品(pin)銷售技(ji)術支(zhi)持等工(gong)(gong)作(zuo)。

研究生方向

生物科學專(zhuan)業畢業后(hou)干(gan)什么。生物科學專(zhuan)業的(de)人才培養周期相(xiang)對較(jiao)長，絕(jue)不會到了本科階段就(jiu)已經到了該(gai)學科的(de)頂尖或(huo)者能夠獨立研(yan)究該(gai)學科某一方(fang)向的(de)能力，因(yin)此從本科畢業后(hou)除了就(jiu)業，還可(ke)以選擇考(kao)研(yan)深(shen)造，包括公派留(liu)學、自(zi)費(fei)留(liu)學。考(kao)研(yan)方(fang)向包括但不限于：細胞生物學、生物化學與分子(zi)生物學、植物學等。

醫藥銷售方向

我國醫(yi)(yi)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)市場(chang)規模(mo)早(zao)已突破2萬(wan)億(yi)元，線(xian)下(xia)實(shi)體(ti)醫(yi)(yi)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)機(ji)構向線(xian)上(shang)延(yan)伸，醫(yi)(yi)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)電商發(fa)展迅猛、生態逐步完(wan)善，如線(xian)下(xia)的海王星辰、中聯(lian)大(da)(da)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)房等，線(xian)上(shang)的阿里健(jian)康大(da)(da)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)房、京東大(da)(da)藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)房等都比較知名。從本科畢業(ye)(ye)后，可以(yi)進入制藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)、保健(jian)品企業(ye)(ye)，或是藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)店，從事藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)品銷售類工作。從事藥(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)品銷售類崗(gang)位的門檻相對較低，相應專業(ye)(ye)的畢生業(ye)(ye)在應聘和就業(ye)(ye)時有(you)專業(ye)(ye)技能上(shang)的優勢。

醫藥進出口貿易方向

生(sheng)物(wu)科學專業畢業后干(gan)什(shen)么(me)？隨著經濟全球化(hua)的腳步加快、“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”倡議(yi)，以及(ji)全球醫(yi)藥(yao)產業向(xiang)發展中國(guo)(guo)家轉(zhuan)移，和(he)我(wo)(wo)國(guo)(guo)邁入老齡化(hua)社會、醫(yi)改的進一(yi)(yi)(yi)步深入，我(wo)(wo)國(guo)(guo)醫(yi)藥(yao)進出(chu)口貿(mao)(mao)易(yi)進入了黃(huang)金發展期(qi)，占有的國(guo)(guo)際份額(e)日益增大。在良(liang)好(hao)的行業環境和(he)國(guo)(guo)家政(zheng)策支持下，醫(yi)藥(yao)進出(chu)口貿(mao)(mao)易(yi)類工作，已然成為“十大生(sheng)物(wu)科學專業畢業后從事的職(zhi)業”之一(yi)(yi)(yi)。這類工作需要(yao)一(yi)(yi)(yi)定的外(wai)語能(neng)力(li)、溝通能(neng)力(li)。

農業生物技術方向

生(sheng)物(wu)(wu)(wu)科學專業(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)前景(jing)、生(sheng)物(wu)(wu)(wu)專業(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)方向(xiang)(xiang)之一(yi)。農(nong)業(ye)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)技術是運用(yong)基因工程(cheng)、發酵(jiao)工程(cheng)、細胞(bao)工程(cheng)、酶工程(cheng)以(yi)及(ji)(ji)分(fen)子(zi)育(yu)種等(deng)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)技術，改良動植(zhi)物(wu)(wu)(wu)及(ji)(ji)微(wei)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)品種生(sheng)產性狀、培(pei)育(yu)動植(zhi)物(wu)(wu)(wu)及(ji)(ji)微(wei)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)新品種、生(sheng)產生(sheng)物(wu)(wu)(wu)農(nong)藥(yao)、獸(shou)藥(yao)與疫(yi)苗的(de)新技術，已(yi)成為許多(duo)國(guo)家的(de)“核心競爭(zheng)力(li)”。中國(guo)工程(cheng)院院士、中國(guo)農(nong)業(ye)科學院副院長萬建民曾明確指出(chu)，生(sheng)物(wu)(wu)(wu)技術是推(tui)動現(xian)代農(nong)業(ye)產業(ye)發展的(de)核心動力(li)，是提(ti)升國(guo)家農(nong)業(ye)競爭(zheng)力(li)的(de)戰略利器(qi)。作(zuo)為最具(ju)發展前景(jing)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)方向(xiang)(xiang)之一(yi)，農(nong)業(ye)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)技術現(xian)階段有三(san)大應用(yong)方向(xiang)(xiang)：生(sheng)物(wu)(wu)(wu)肥料、微(wei)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)農(nong)業(ye)、生(sheng)物(wu)(wu)(wu)育(yu)種。

食品安全方向

食品安全和生物科學都有自己的學科，雖然兩者之間沒有太多牽連，但生物科學專業的畢業生可以把所學知識應用到食品安全領域，能夠進入食品相關單位工作，是生物科學專業畢業后從事的職業之一。食品安全是最受國家關注的問題之一，也是大家都在關注的話題。保證食品安全的主要工作環節有種植、養殖、加(jia)工、包裝、儲藏、運輸、銷售、消費(fei)等。

公務員/事業單位

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在(zai)國家公(gong)務員(yuan)報考專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)，招收生(sheng)物(wu)科學專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)崗位其實是比較少(shao)的(de)，但公(gong)務員(yuan)有著更好(hao)的(de)職業(ye)(ye)(ye)穩定性(xing)、更有保障的(de)保險福利，因此(ci)成了不少(shao)人(ren)的(de)選擇(ze)，是生(sheng)物(wu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)方(fang)向之一。另(ling)外還可(ke)以到相關(guan)事(shi)業(ye)(ye)(ye)單(dan)位工作(zuo)，如當(dang)地(di)的(de)疾控中(zhong)心（CDC），可(ke)擔(dan)任實驗室操(cao)作(zuo)員(yuan)等職位，或是到物(wu)證中(zhong)心、食品檢驗處等部門工作(zuo)。公(gong)務員(yuan)和事(shi)業(ye)(ye)(ye)單(dan)位崗位需要(yao)有充足的(de)時間準備考試，并且考后(hou)還要(yao)經過面試、審核(he)等，且招聘(pin)人(ren)數(shu)較少(shao)，競爭激烈。

食品發酵方向

食品發酵亦是生物專業就業方向之一，可以在酒廠、醋廠、醬油廠、生物制藥廠等企業做技術人員，部分崗位需要發酵工程的碩士。現在很多酒廠的效益都不錯，如青島啤酒、五糧液、張裕、天津(jin)王朝等(deng)，所以這些崗(gang)位待遇并不低，工作(zuo)幾年后有望成為技術中堅。不過技術員崗(gang)位可能會比較辛苦(ku)，要有吃苦(ku)耐(nai)勞的(de)精(jing)神(shen)。

衛生檢驗檢疫方向

“衛生(sheng)檢(jian)(jian)(jian)(jian)驗(yan)(yan)檢(jian)(jian)(jian)(jian)疫”是河北(bei)科(ke)技大學(xue)生(sheng)物(wu)科(ke)學(xue)與工程學(xue)院(yuan)在(zai)招生(sheng)文章中，公開(kai)提出的(de)生(sheng)物(wu)科(ke)學(xue)專業就(jiu)業方向之一(yi)；相關(guan)工作有(you)(you)甲流(liu)等(deng)大規模流(liu)行病的(de)臨床檢(jian)(jian)(jian)(jian)驗(yan)(yan)、病理化(hua)驗(yan)(yan)，進出口(kou)動(dong)植物(wu)的(de)檢(jian)(jian)(jian)(jian)驗(yan)(yan)檢(jian)(jian)(jian)(jian)疫，化(hua)妝品的(de)質量檢(jian)(jian)(jian)(jian)驗(yan)(yan)、細菌檢(jian)(jian)(jian)(jian)驗(yan)(yan)等(deng)；就(jiu)業單位(wei)有(you)(you)海關(guan)、動(dong)植物(wu)檢(jian)(jian)(jian)(jian)驗(yan)(yan)檢(jian)(jian)(jian)(jian)疫局(ju)、科(ke)研院(yuan)所、大專院(yuan)校以及食品衛生(sheng)行業管理、企事業單位(wei)等(deng)，范圍很廣，生(sheng)物(wu)科(ke)學(xue)專業就(jiu)業前景明朗。

研究聲明：十大(da)生(sheng)物(wu)(wu)科學(xue)(xue)專業就(jiu)業方(fang)向(xiang)榜(bang)中榜(bang)，盤(pan)點了(le)部分具有代表性(xing)的(de)熱門(men)崗位和(he)就(jiu)業方(fang)向(xiang)，是參(can)考(kao)華東理(li)工大(da)學(xue)(xue)生(sheng)物(wu)(wu)工程學(xue)(xue)院就(jiu)業方(fang)向(xiang)介紹(shao)，并(bing)依據整體就(jiu)業趨(qu)勢、就(jiu)業率(lv)(lv)、行(xing)(xing)業發(fa)展(zhan)趨(qu)勢、國家政策利好、行(xing)(xing)業人才供(gong)需比、媒體報道頻率(lv)(lv)、網絡(luo)關(guan)注(zhu)指數等多個指標，并(bing)結合互聯網相關(guan)排行(xing)(xing)榜(bang)綜(zong)合得出。本文僅(jin)供(gong)參(can)考(kao)，不作就(jiu)業指導，買購(gou)網編(bian)輯歡迎在末(mo)尾評論/交(jiao)流。