教師

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漢語言文學(xue)(xue)就業(ye)方向最對口的(de)(de)就是老師(shi)(shi)了，無論是不(bu)是師(shi)(shi)范專業(ye)，都是可以做老師(shi)(shi)的(de)(de)，老師(shi)(shi)有暑假、寒假，工作比較(jiao)(jiao)輕松(song)，各項福利也相對較(jiao)(jiao)好，具有一定社會地位，是現在比較(jiao)(jiao)吃香的(de)(de)行業(ye)。考(kao)公(gong)立學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)編(bian)制的(de)(de)限制條件較(jiao)(jiao)多，競爭也比較(jiao)(jiao)激烈。因此還可以選擇特崗(gang)教(jiao)師(shi)(shi)（服(fu)務期滿可按照規定辦(ban)理編(bian)制）、代(dai)課教(jiao)師(shi)(shi)、民辦(ban)教(jiao)師(shi)(shi)，或是到校(xiao)外輔導機構當(dang)老師(shi)(shi)。

編輯

做編(bian)輯(ji)(ji)也是漢語(yu)(yu)言(yan)文(wen)學(xue)專業就業方向(xiang)和前景之(zhi)一，是最對(dui)(dui)(dui)口的(de)(de)職業之(zhi)一。編(bian)輯(ji)(ji)分(fen)很(hen)(hen)多類，不(bu)同(tong)的(de)(de)編(bian)輯(ji)(ji)有不(bu)同(tong)的(de)(de)要(yao)(yao)求。例如新(xin)聞類編(bian)輯(ji)(ji)，需要(yao)(yao)很(hen)(hen)強(qiang)的(de)(de)新(xin)聞寫作(zuo)能(neng)力(li)(li)(li)、對(dui)(dui)(dui)新(xin)聞話題的(de)(de)敏感度、對(dui)(dui)(dui)社(she)會輿論走向(xiang)的(de)(de)把握；文(wen)學(xue)類編(bian)輯(ji)(ji)則需要(yao)(yao)對(dui)(dui)(dui)文(wen)學(xue)作(zuo)品有很(hen)(hen)強(qiang)的(de)(de)審美能(neng)力(li)(li)(li)，同(tong)時要(yao)(yao)懂得排版(ban)設計(ji)，當然出色的(de)(de)寫作(zuo)功底也必不(bu)可少。新(xin)媒體編(bian)輯(ji)(ji)則是現在(zai)比(bi)較熱門的(de)(de)，發展較快(kuai)，收益也很(hen)(hen)及時。雖然不(bu)同(tong)的(de)(de)編(bian)輯(ji)(ji)方向(xiang)對(dui)(dui)(dui)技能(neng)要(yao)(yao)求不(bu)同(tong)，但共同(tong)點就是語(yu)(yu)言(yan)功底、寫作(zuo)能(neng)力(li)(li)(li)、審美能(neng)力(li)(li)(li)及排版(ban)設計(ji)能(neng)力(li)(li)(li)。

公務員

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公務員(yuan)歷(li)來被稱作“鐵飯碗”，而它也是漢(han)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)學(xue)專業(ye)(ye)就業(ye)(ye)前景的(de)(de)熱門選擇。政府機(ji)關大多數單位都需(xu)要擁有文(wen)(wen)學(xue)基礎和文(wen)(wen)字功(gong)底好的(de)(de)人才(cai)，所以每年(nian)對漢(han)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)學(xue)招聘的(de)(de)崗位相(xiang)對較多，打(da)算從事這個(ge)方(fang)向的(de)(de)學(xue)生要時刻關注(zhu)國考(kao)及(ji)各地(di)省考(kao)的(de)(de)招考(kao)信息。關于具(ju)體待(dai)遇(yu)，要結合當(dang)地(di)的(de)(de)相(xiang)關政策。相(xiang)較于其他專業(ye)(ye)，漢(han)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)學(xue)的(de)(de)畢業(ye)(ye)生在考(kao)試的(de)(de)申論寫作環節具(ju)有一定優勢(shi)。

文案創作

文案就是用語(yu)言(yan)符號構成的(de)一個(ge)整體，在(zai)商業領域，一個(ge)好(hao)的(de)文案是很吸睛的(de)，能讓消費者(zhe)感同(tong)身受，心甘情愿掏錢。現在(zai)很多公(gong)司都設(she)有文案策劃崗，從事這個(ge)工作需要(yao)具備(bei)較強(qiang)的(de)語(yu)言(yan)運用能力(li)(li)、寫(xie)作能力(li)(li)、有創意、腦(nao)洞(dong)大，并且對于信(xin)息(xi)的(de)辨別(bie)要(yao)更敏銳(rui)，對時下的(de)熱點能精準把握并利用。另外(wai)，每個(ge)公(gong)司業務不同(tong)，還要(yao)了解自(zi)己(ji)公(gong)司的(de)業務模式及邏輯。

記者

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漢(han)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文學(xue)(xue)專業(ye)畢業(ye)可以從事什么(me)工(gong)作？漢(han)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文學(xue)(xue)和新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)有許多交(jiao)叉的(de)課(ke)程，一(yi)(yi)般(ban)大學(xue)(xue)里(li)的(de)漢(han)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文學(xue)(xue)專業(ye)基本(ben)都會有新(xin)(xin)聞(wen)學(xue)(xue)的(de)選(xuan)修，因此漢(han)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文學(xue)(xue)畢業(ye)后做記者(zhe)是(shi)(shi)沒有問(wen)題的(de)，而(er)且(qie)記者(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)實踐類(lei)的(de)工(gong)作，對所學(xue)(xue)專業(ye)要求(qiu)并不高(gao)。只要你(ni)具(ju)備了駕馭漢(han)字的(de)能(neng)力，在新(xin)(xin)聞(wen)寫作的(de)實踐中培養自己的(de)新(xin)(xin)聞(wen)敏感(gan)，注重學(xue)(xue)習(xi)新(xin)(xin)聞(wen)寫作的(de)要素，能(neng)夠(gou)實事求(qiu)是(shi)(shi)地把握社會深度和民(min)生領域(yu)的(de)相關問(wen)題，你(ni)就能(neng)夠(gou)成為一(yi)(yi)個(ge)合格的(de)新(xin)(xin)聞(wen)記者(zhe)。我國新(xin)(xin)聞(wen)戰線上有許多名人都是(shi)(shi)漢(han)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文學(xue)(xue)工(gong)作者(zhe)，例(li)如劉白羽、丁玲(ling)等(deng)。

文秘

絕大部分(fen)的(de)(de)(de)企業(ye)都是需要文(wen)(wen)秘(mi)(mi)的(de)(de)(de)，文(wen)(wen)秘(mi)(mi)是文(wen)(wen)書(shu)和(he)秘(mi)(mi)書(shu)工作的(de)(de)(de)總稱，為機關領(ling)導工作起參謀(mou)和(he)助手(shou)作用，要求(qiu)具備寫作功底、公關能力(li)、日(ri)常辦公管理(li)能力(li)等，工作性質與(yu)專(zhuan)業(ye)性要高(gao)于文(wen)(wen)員。漢語言專(zhuan)業(ye)所(suo)培養的(de)(de)(de)是職(zhi)場中的(de)(de)(de)通(tong)用型能力(li)，比如良(liang)好的(de)(de)(de)溝通(tong)、合作、執行能力(li)，所(suo)以從事行政文(wen)(wen)秘(mi)(mi)類的(de)(de)(de)工作是不成問(wen)題的(de)(de)(de)。文(wen)(wen)秘(mi)(mi)工作穩定，收入較為可(ke)觀，而且(qie)壓力(li)不大。

作家

漢語言文學專業畢業可以從事什么工作？成為作家，往往被認為是漢語言文學就業方向的重要出路之一。當一名職業作家，除了要有文筆，還要有足夠的耐心和毅力。寫出好的作品，然后被大眾認可，這是一場持久戰。而作品一旦被改編成電影或(huo)電視(shi)劇的話，收入就會(hui)大(da)幅(fu)提升。無論是成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)傳統意義上的文學作家(jia)、小說家(jia)，還是成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)當(dang)代(dai)的網絡作家(jia)，這都是一條可(ke)行(xing)的路。

文員

漢語言文(wen)學(xue)專業就業前景。文(wen)員(yuan)(yuan)(yuan)與文(wen)秘(mi)是不(bu)同的(de)(de)，文(wen)員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)門檻更低，工作(zuo)也(ye)會相對輕松(song)，這(zhe)一(yi)點MAIGOO小編在前文(wen)有(you)提到(dao)過。文(wen)員(yuan)(yuan)(yuan)主要(yao)分為行政文(wen)員(yuan)(yuan)(yuan)、檔案文(wen)員(yuan)(yuan)(yuan)、銷售文(wen)員(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)，主要(yao)職責(ze)有(you)辦公(gong)室日常事務處理(li)、人事考勤(qin)、起(qi)草(cao)文(wen)件合(he)同、資料歸類管理(li)等(deng)。有(you)些公(gong)司對文(wen)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)要(yao)求很高(gao)，也(ye)賦予一(yi)些權力，因此成為文(wen)員(yuan)(yuan)(yuan)也(ye)有(you)可能是踏入管理(li)階層的(de)(de)第(di)一(yi)步。

考研深造

考(kao)研(yan)(yan)是為了更好的發展(zhan)，漢語言(yan)(yan)文(wen)學(xue)(xue)(xue)的考(kao)研(yan)(yan)方向有(you)八個：文(wen)藝(yi)學(xue)(xue)(xue)、語言(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)及應用語言(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)、漢語言(yan)(yan)文(wen)字學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國古典文(wen)獻學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國古代文(wen)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國現當代文(wen)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國少數民族(zu)語言(yan)(yan)文(wen)學(xue)(xue)(xue)、比較文(wen)學(xue)(xue)(xue)與世界文(wen)學(xue)(xue)(xue)。考(kao)研(yan)(yan)畢業后可以通過緊缺人才等政(zheng)(zheng)策進(jin)入政(zheng)(zheng)府機構工作，還有(you)住房(fang)補貼等福利政(zheng)(zheng)策。如果(guo)考(kao)公務員，起點會更高，選(xuan)擇面會更廣(guang)，因為很多職(zhi)位僅限于(yu)研(yan)(yan)究生報考(kao)。

文化交流使者

漢語言文學專業就業方向和前景。漢語言文學專業有還有一大好處，就是考研考對外漢語，然后出國去孔子學院交流或者出國教漢語，薪酬十分可觀。不過真正具有對外交流名額的大學一般很少，985高校對外漢語的學生或許還可以去法國、美國等發(fa)達國(guo)家，很多211對外(wai)漢(han)語的(de)學生都是去緬甸、非洲等經濟不發(fa)達的(de)國(guo)家和地區。從就業和待遇方面來說(shuo)，這其實是一個不錯的(de)選擇(ze)。

研究聲明：十(shi)大漢語(yu)言(yan)文學(xue)專業(ye)就(jiu)業(ye)方向排(pai)排(pai)榜，是(shi)依據央視新聞(wen)漢語(yu)言(yan)文學(xue)就(jiu)業(ye)報道，以(yi)及各職業(ye)的整體就(jiu)業(ye)趨勢(shi)、就(jiu)業(ye)率、行業(ye)發(fa)展趨勢(shi)、國家政策利好、行業(ye)人才供需比、就(jiu)業(ye)前景、媒體報道頻率、網絡關注(zhu)指(zhi)數等多個指(zhi)標綜合得出(chu)。本(ben)文僅作參考，不作就(jiu)業(ye)指(zhi)導，歡(huan)迎在末(mo)尾(wei)評論/交流。