人力資源崗位

“人力資源”是行政管理就業方向最佳選擇之一。人力資源崗位的主要發展方向有人力資源專員、人力資源助理、人力資源主管、人力資源總監。其中“人力資源專員”是人力資源的入門職業，它的職責主要是以人力資源規劃為核心，全面開展招聘、培訓(xun)、薪酬、績(ji)效等(deng)工作。技能要求：熟悉國家相(xiang)關法律(lv)法規；人力資源管理理論基礎扎(zha)實；熟悉各(ge)項事務的操作流(liu)程等(deng)。

總經理助理

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行政管理(li)(li)(li)專業就業前景如何。總經理(li)(li)(li)助理(li)(li)(li)相(xiang)當于領導(dao)的(de)(de)左(zuo)右手，簡單地說(shuo)，領導(dao)干的(de)(de)活(huo)(huo)助理(li)(li)(li)都要跟著干，只(zhi)是具體做的(de)(de)事(shi)情要看領導(dao)的(de)(de)情況。如果領導(dao)屬于放權型(xing)，那領導(dao)干的(de)(de)活(huo)(huo)就相(xiang)當于老(lao)板(ban)(ban)，他可以站在老(lao)板(ban)(ban)鋪好(hao)的(de)(de)平臺上(shang)，以老(lao)板(ban)(ban)的(de)(de)名(ming)義去使用權力(li)，調動(dong)資源做事(shi)情。MAIGOO小編(bian)建議：如果有(you)可能，畢業后(hou)盡量做總經理(li)(li)(li)助理(li)(li)(li)，這樣不僅鍛煉自己、有(you)相(xiang)對來說(shuo)更高的(de)(de)薪酬，而且對日后(hou)晉升很有(you)幫助。

公務員

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隨著(zhu)我國政(zheng)(zheng)(zheng)府體(ti)制(zhi)的(de)(de)改革，公(gong)共管(guan)理部門的(de)(de)迅速(su)增加，公(gong)共管(guan)理中的(de)(de)分工協(xie)作日(ri)益增強，社會對政(zheng)(zheng)(zheng)府公(gong)共管(guan)理質量(liang)的(de)(de)要求越(yue)來(lai)越(yue)高，對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)行政(zheng)(zheng)(zheng)管(guan)理人才的(de)(de)需(xu)求量(liang)也越(yue)來(lai)越(yue)大。行政(zheng)(zheng)(zheng)管(guan)理堪稱管(guan)理學(xue)(xue)中的(de)(de)萬金(jin)油，各行各業(ye)(ye)都離(li)不(bu)開。每年的(de)(de)公(gong)務員(yuan)考試，行政(zheng)(zheng)(zheng)管(guan)理專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)考生都占(zhan)(zhan)很大的(de)(de)比重(zhong)，該專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)在學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)(xi)階段就(jiu)已經系統的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)過(guo)政(zheng)(zheng)(zheng)府管(guan)理的(de)(de)相關(guan)知識，因此在理論基礎、思維方式和技能方面都占(zhan)(zhan)有很大的(de)(de)優勢。就(jiu)業(ye)(ye)崗位包括但不(bu)限于黨(dang)委辦公(gong)室(shi)科(ke)員(yuan)、辦公(gong)室(shi)主任、政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)法(fa)規處科(ke)員(yuan)等。

行政主管

行(xing)政管(guan)(guan)理專(zhuan)業就業方(fang)向(xiang)和前景(jing)。行(xing)政主(zhu)管(guan)(guan)又(you)稱行(xing)政主(zhu)任，是公(gong)司重要的(de)(de)(de)組(zu)成部(bu)分之一(yi)，負責(ze)對(dui)企業機構(gou)的(de)(de)(de)內部(bu)事務進(jin)行(xing)指(zhi)揮、調動和決策。行(xing)政主(zhu)管(guan)(guan)可晉升為(wei)行(xing)政總(zong)監(jian)，然(ran)后是常(chang)務副總(zong)。成為(wei)一(yi)名行(xing)政主(zhu)管(guan)(guan)，需要有(you)很強的(de)(de)(de)人際溝通協(xie)調能力，以(yi)及可靠的(de)(de)(de)分析(xi)性思維(wei)，因為(wei)經常(chang)需要對(dui)自己的(de)(de)(de)工作(zuo)進(jin)行(xing)輕重緩急的(de)(de)(de)判斷，并且要對(dui)公(gong)司的(de)(de)(de)發展和表現進(jin)行(xing)逐(zhu)步地監(jian)控。

高校行政管理人員

如(ru)果把高(gao)(gao)校比(bi)作舞臺，那么臺前有(you)大(da)師、莘(xin)莘(xin)學子，而臺后則有(you)這樣一群人(ren)，他們分布在教(jiao)務處(chu)、學工(gong)(gong)處(chu)、財務處(chu).....雖然不直接參與(yu)教(jiao)學和科研，卻是(shi)維持高(gao)(gao)校秩序(xu)正常運轉的重要(yao)力(li)量，這就(jiu)是(shi)高(gao)(gao)校里的行政(zheng)人(ren)員。高(gao)(gao)校行政(zheng)崗(gang)既有(you)高(gao)(gao)校老師的身份，又沒有(you)直接的教(jiao)學和科研壓力(li)，收入(ru)也不低，堪稱行政(zheng)管(guan)理就(jiu)業方向最佳選(xuan)擇之(zhi)一。不過行政(zheng)崗(gang)的工(gong)(gong)作比(bi)較瑣碎(sui)，大(da)部(bu)分工(gong)(gong)作都要(yao)與(yu)文字和表格打交道。

行政秘書

行(xing)政(zheng)(zheng)秘書(shu)是領(ling)導(dao)(dao)的(de)重(zhong)要助手，需(xu)具(ju)有較強(qiang)的(de)協(xie)調能力(li)和(he)(he)(he)組織能力(li)，能協(xie)助領(ling)導(dao)(dao)處理(li)各種行(xing)政(zheng)(zheng)事務，完成(cheng)領(ling)導(dao)(dao)交辦(ban)的(de)各項(xiang)事宜。工(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)包(bao)括(kuo)但不限于：負(fu)(fu)責(ze)一般性(xing)行(xing)政(zheng)(zheng)公文、主任交辦(ban)的(de)文字材料及(ji)行(xing)政(zheng)(zheng)領(ling)導(dao)(dao)講話(hua)和(he)(he)(he)相關材料的(de)起草工(gong)作(zuo)；負(fu)(fu)責(ze)每周會議(yi)安排的(de)編制工(gong)作(zuo)；負(fu)(fu)責(ze)辦(ban)公室日常政(zheng)(zheng)務接(jie)待；負(fu)(fu)責(ze)各項(xiang)信息(xi)統計和(he)(he)(he)管理(li)；處理(li)各部門人員的(de)報(bao)賬事宜等。

行政專員

行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)管(guan)(guan)理(li)專(zhuan)(zhuan)業就業崗(gang)位(wei)有哪些？行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)專(zhuan)(zhuan)員是每個公(gong)(gong)(gong)(gong)司所(suo)必須(xu)具備的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)，主要協助行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)經(jing)理(li)完成公(gong)(gong)(gong)(gong)司行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)事(shi)務性工(gong)(gong)作(zuo)，以及部(bu)門內(nei)部(bu)日常事(shi)務工(gong)(gong)作(zuo)。崗(gang)位(wei)職責(ze)包括但不(bu)限于：負責(ze)公(gong)(gong)(gong)(gong)司資產管(guan)(guan)理(li)、辦(ban)公(gong)(gong)(gong)(gong)用品和(he)勞保(bao)用品的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)；負責(ze)公(gong)(gong)(gong)(gong)司各項(xiang)(xiang)規章制度(du)的(de)(de)(de)推行(xing)(xing)(xing)(xing)、執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)與追蹤；負責(ze)對公(gong)(gong)(gong)(gong)司突(tu)發事(shi)件的(de)(de)(de)處理(li)工(gong)(gong)作(zuo)；負責(ze)公(gong)(gong)(gong)(gong)司各部(bu)門的(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)(gong)秩序和(he)紀律狀(zhuang)況；完成上級交辦(ban)的(de)(de)(de)各項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)等。

教師

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行政(zheng)管理(li)專業(ye)在一(yi)些高校(xiao)是(shi)重(zhong)點建設的學(xue)科，所以對(dui)本(ben)專業(ye)的人才(cai)具有一(yi)定需(xu)求量。行政(zheng)管理(li)專業(ye)就業(ye)方(fang)向(xiang)和前景：如果有同學(xue)對(dui)行政(zheng)管理(li)特別(bie)感(gan)興趣(qu)并選(xuan)擇讀(du)研讀(du)博，高校(xiao)老師(shi)堪稱是(shi)最(zui)佳選(xuan)項，在高校(xiao)不僅可(ke)以繼續鉆研學(xue)術，而且可(ke)以參加(jia)很多學(xue)術會議。做一(yi)名老師(shi)不僅有社會地(di)位，而且待(dai)遇也不會差。

行政助理

行(xing)政專(zhuan)員(yuan)和(he)行(xing)政助(zhu)理(li)的(de)(de)不同(tong)(tong)之(zhi)處，就是在(zai)分(fen)工上有(you)(you)差別，級別上行(xing)政專(zhuan)員(yuan)高于(yu)行(xing)政助(zhu)理(li)。行(xing)政助(zhu)理(li)可以細(xi)化為多(duo)個不同(tong)(tong)職位，如企(qi)業資料員(yuan)、復印(yin)室管理(li)員(yuan)、前(qian)臺接(jie)待等。行(xing)政助(zhu)理(li)的(de)(de)工作雖然相(xiang)對(dui)繁(fan)瑣，但其(qi)較低(di)的(de)(de)門(men)檻無疑是想從事(shi)行(xing)政管理(li)工作的(de)(de)求職者的(de)(de)普遍選擇，其(qi)通過在(zai)此職位上的(de)(de)鍛(duan)煉培養，有(you)(you)望在(zai)了(le)解企(qi)業運營流程、積累(lei)豐富(fu)工作經驗(yan)、建立相(xiang)應人脈網絡(luo)的(de)(de)基礎(chu)上，獲得更為廣闊(kuo)的(de)(de)發展空(kong)間。

考研

行政管理專業就業前景如何。在國際教育界，行政管理可以與工商管理相媲美，多年來始終以強勁的勢頭蓬勃發展。行政管理考研是個人深造的最好選擇之一。其招考院校眾多，有許多一流名校、高校，如(ru)北京大(da)(da)學、中(zhong)國(guo)人民大(da)(da)學、武(wu)漢大(da)(da)學、南京大(da)(da)學、中(zhong)南財經(jing)政法(fa)大(da)(da)學等(deng)。研究生畢業后擇(ze)(ze)業，會(hui)有更高的起點，更多的就(jiu)業選擇(ze)(ze)。

研究聲明：行(xing)(xing)政管理專(zhuan)業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)方向(xiang)和前(qian)景榜(bang)(bang)中榜(bang)(bang)，盤(pan)點了部分具有代表性(xing)的熱門就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗位(wei)和就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)方向(xiang)，是依據整體就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)趨勢、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率、行(xing)(xing)業(ye)(ye)發展趨勢、國家政策(ce)利好、行(xing)(xing)業(ye)(ye)人才供需比(bi)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景、媒(mei)體報道頻率、網絡關注指(zhi)數等多個指(zhi)標，并(bing)結(jie)合互聯網相關排行(xing)(xing)榜(bang)(bang)綜合得出。本(ben)文僅作參考，MAIGOO小編歡迎在末尾評論/交流。