故(gu)事書(shu)也(ye)(ye)是孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)最喜歡的(de)讀物(wu)(wu)之一(yi)。它們(men)(men)可以(yi)讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)進(jin)入另一(yi)個世界，與人(ren)物(wu)(wu)和(he)情(qing)(qing)節產生(sheng)情(qing)(qing)感共(gong)鳴，同時也(ye)(ye)有助于(yu)他們(men)(men)的(de)語言、認知和(he)情(qing)(qing)感發展。家(jia)長也(ye)(ye)可以(yi)給孩(hai)(hai)子(zi)講睡前故(gu)事，不(bu)僅能增進(jin)親子(zi)交流，還可以(yi)促進(jin)兒童大(da)腦發育(yu)。

提到適合小學生課外閱(yue)讀(du)的(de)(de)書(shu)單，怎么能缺少童(tong)話(hua)(hua)書(shu)籍呢？孩(hai)(hai)子的(de)(de)心靈就像一張白紙(zhi)，童(tong)話(hua)(hua)是我們(men)(men)為孩(hai)(hai)子創造的(de)(de)美好世界。一本好的(de)(de)童(tong)話(hua)(hua)書(shu)可以使孩(hai)(hai)子展開思(si)維的(de)(de)翅(chi)膀，暢游在色彩斑斕的(de)(de)心靈世界里，當他們(men)(men)成年后，“童(tong)話(hua)(hua)”雖會(hui)離他們(men)(men)遠去(qu)，但它依舊會(hui)影響著孩(hai)(hai)子對美好追求(qiu)的(de)(de)向往。

充滿好(hao)奇心是孩子的(de)本性，科普(pu)讀物則是非(fei)常好(hao)的(de)滿足了(le)兒(er)童(tong)的(de)“十萬個為什么”。如果孩子從小喜歡讀科普(pu)書(shu)，他以(yi)后就會對(dui)科學特別敏感，非(fei)常喜歡鉆(zhan)研、探(tan)討科學問(wen)題，甚至(zhi)作為一生的(de)愛好(hao)。

古詩(shi)詞文(wen)化(hua)是我國重(zhong)要(yao)的(de)傳統文(wen)化(hua)之一，讀起(qi)來也朗(lang)(lang)朗(lang)(lang)上口，很修身(shen)養性。從(cong)小學習(xi)(xi)古詩(shi)詞的(de)孩子(zi)，對生活更善于觀(guan)察，更懂得(de)去發現(xian)周圍的(de)美。再(zai)者，語文(wen)課本上，古詩(shi)詞也從(cong)不缺少，但(dan)MAIGOO小編認為，學習(xi)(xi)古詩(shi)詞更重(zhong)要(yao)的(de)是先了解其意，再(zai)進行朗(lang)(lang)讀背誦(song)。

讓孩子(zi)盡早(zao)接受文學作品(pin)的(de)熏陶和閱(yue)讀，不僅能夠培養他們良好(hao)的(de)閱(yue)讀習慣(guan)，還(huan)能間接增(zeng)加他們的(de)知識量。甚至可以更好(hao)的(de)培養他們獨特、浪漫、詩意(yi)的(de)審(shen)美與(yu)品(pin)味。文學繪本(ben)內容豐(feng)富有趣，不像成人文學作品(pin)的(de)晦澀(se)難(nan)懂(dong)，隨著孩子(zi)的(de)長大，可以相應的(de)買一(yi)些更有深度的(de)文學巨(ju)作。

少年當讀史。中國歷史上(shang)下五千年，源遠流長，對孩子來(lai)(lai)說(shuo)，歷史繪本(ben)能夠擔負起(qi)啟(qi)蒙導師的作用，它可以(yi)教會懵(meng)懂無知的孩子們(men)如何智慧、理性(xing)地看(kan)待世界，并賦予他們(men)決定將來(lai)(lai)成就的氣(qi)質與慧識。

冒(mao)險(xian)類書籍(ji)讀(du)起(qi)來懸念迭起(qi)，很抓人(ren)，也很容易勾起(qi)孩(hai)(hai)子(zi)好奇心(xin)，從(cong)而使孩(hai)(hai)子(zi)有興趣繼續讀(du)下(xia)去，并(bing)慢慢培養閱讀(du)習慣；在歐美，就有很多家庭為了培養孩(hai)(hai)子(zi)的(de)閱讀(du)興趣、夯實閱讀(du)基礎，把冒(mao)險(xian)故事作(zuo)為孩(hai)(hai)子(zi)的(de)第一閱讀(du)選擇。

漫(man)畫(hua)(hua)書(shu)應該是最(zui)吸引小朋友的(de)(de)了(le)，色(se)彩豐(feng)富的(de)(de)插圖，引人入(ru)勝的(de)(de)對(dui)話，幾乎每個孩子都無法抗拒漫(man)畫(hua)(hua)書(shu)的(de)(de)魅(mei)力。它對(dui)激發孩子的(de)(de)閱讀興趣很有(you)效果(guo)。但市場上的(de)(de)漫(man)畫(hua)(hua)書(shu)魚(yu)龍混雜，良莠不(bu)齊(qi)，建議家長(chang)選擇有(you)教育意(yi)義的(de)(de)漫(man)畫(hua)(hua)書(shu)，不(bu)斷引導孩子擁(yong)有(you)好的(de)(de)閱讀習慣。

對孩(hai)子(zi)來(lai)說，大自然無疑是最好的(de)(de)教(jiao)科(ke)書。除了(le)平時帶孩(hai)子(zi)去親近自然之外，家長們還可(ke)以選一些自然類書籍，讓孩(hai)子(zi)見識豐富的(de)(de)昆蟲種類、美麗的(de)(de)植(zhi)物種類，以及更好的(de)(de)了(le)解天文(wen)、地(di)理知識，知識結合自然實踐，孩(hai)子(zi)也可(ke)以感悟到更多的(de)(de)道理。

國學經典是傳承了幾(ji)千年(nian)的(de)中華智(zhi)慧，是老祖宗的(de)智(zhi)慧。讀國學，是和(he)圣人跨時空交流的(de)唯一方式。小(xiao)齡兒童通過誦讀國學經典識字，建立對漢字和(he)漢語(yu)的(de)親切感，為啟(qi)發孩子對生(sheng)命和(he)文化的(de)思考(kao)播下種(zhong)子。