高三孩子不自信的原因

1、孩(hai)子的學習時(shi)間不夠

有的(de)(de)孩子是沉溺于(yu)網劇玄幻小說（女(nv)生多(duo)(duo)一些，不排除男生），有的(de)(de)是沉溺于(yu)游(you)戲（絕大多(duo)(duo)數是男生），在時(shi)(shi)間上占據了絕大部分，沒有時(shi)(shi)間學(xue)(xue)習怎么會提升學(xue)(xue)業成(cheng)(cheng)績。因此針對這種情況，父母的(de)(de)對策是應(ying)該立刻和孩子溝通，明確他(ta)的(de)(de)學(xue)(xue)習目標，扭(niu)轉(zhuan)時(shi)(shi)間荒廢的(de)(de)客(ke)觀現(xian)實，只要學(xue)(xue)習的(de)(de)時(shi)(shi)間得到(dao)保(bao)障，孩子的(de)(de)學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)績一定(ding)會恢復到(dao)原(yuan)來水準，甚至會因為目標明確而超越。

2、孩子的(de)學習遇到障礙(ai)

有(you)的(de)孩子在某(mou)些學科(ke)上遇(yu)到攔(lan)路虎(hu)，例如數學、物理、化學等學科(ke)對于高三孩子來說往往都是比較懼(ju)怕(pa)的(de)，如果父(fu)母沒有(you)及時發(fa)現，從一開(kai)始的(de)小不懂，到后(hou)來的(de)不大(da)懂，到最(zui)后(hou)的(de)大(da)不懂，孩子會越來越失去自信。

3、孩(hai)子的態(tai)度(du)問題

有的孩子因為缺乏目標感，也不清楚高考究竟為了誰(shui)，然后(hou)在(zai)態度上隨遇而安(an)，混日子，一旦形成(cheng)消極態度，就會直接表現在(zai)學習過(guo)程的不(bu)嚴(yan)謹，懶散(san)，甚至嚴(yan)重(zhong)的不(bu)交作(zuo)業，曠課，久而久之(zhi)就導致嚴(yan)重(zhong)后(hou)果(guo)。

高三學生自我懷疑怎么開導

1、跟孩(hai)子平等交流(liu)

家長跟孩(hai)(hai)子(zi)談話(hua)的(de)(de)時(shi)候總是帶著(zhu)教育(yu)的(de)(de)心(xin)(xin)態，這樣很容易讓孩(hai)(hai)子(zi)感覺自己(ji)的(de)(de)地(di)位比較低，所以(yi)(yi)家長跟孩(hai)(hai)子(zi)交流的(de)(de)時(shi)候，以(yi)(yi)朋友的(de)(de)心(xin)(xin)態，以(yi)(yi)平等的(de)(de)心(xin)(xin)態跟孩(hai)(hai)子(zi)講道理，這樣孩(hai)(hai)子(zi)才會把真實的(de)(de)想法告訴你，把正確的(de)(de)事情(qing)記(ji)在心(xin)(xin)里，也是有助(zhu)于增強孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)自信心(xin)(xin)。

2、父母關(guan)系(xi)和(he)睦(mu)，帶給孩(hai)子(zi)安全感

那些自(zi)(zi)信心(xin)良好的(de)(de)孩(hai)子，大都是(shi)父母恩愛，家庭和睦。所(suo)以經營(ying)好夫妻關系，才(cai)是(shi)培養孩(hai)子自(zi)(zi)信的(de)(de)首(shou)要(yao)(yao)前提。只有做(zuo)到(dao)家庭幸福美滿，孩(hai)子心(xin)底(di)才(cai)會(hui)有愛，眼中有光，在愛的(de)(de)包圍下(xia)，孩(hai)子才(cai)能(neng)感(gan)受到(dao)自(zi)(zi)我的(de)(de)重要(yao)(yao)性，才(cai)能(neng)體會(hui)到(dao)自(zi)(zi)我價值。只有以此為基礎，才(cai)能(neng)積極(ji)的(de)(de)進(jin)行一切活動，無論做(zuo)什么都會(hui)表現得自(zi)(zi)信心(xin)十足。

3、不要過多指責孩子

不(bu)要(yao)(yao)過分在乎某(mou)一(yi)次考試的(de)(de)成績，不(bu)管好壞(huai)，在高考之前(qian)一(yi)切(qie)皆有變數(shu)，當(dang)孩(hai)(hai)子考的(de)(de)差(cha)的(de)(de)時候可(ke)以(yi)跟孩(hai)(hai)子一(yi)起分析考得差(cha)的(de)(de)原(yuan)因(yin)，要(yao)(yao)讓孩(hai)(hai)子感(gan)受到父母是無論如何都支持(chi)孩(hai)(hai)子的(de)(de)，不(bu)要(yao)(yao)看成績差(cha)就劈(pi)頭蓋(gai)臉(lian)一(yi)頓罵，這(zhe)樣不(bu)僅會削(xue)弱孩(hai)(hai)子信心，還會增(zeng)加孩(hai)(hai)子的(de)(de)叛逆心理。

4、讓(rang)孩子多與老師(shi)同學交流

高(gao)中的(de)知識在難(nan)度上的(de)確(que)上升了(le)(le)一個層次，畢竟是國家選拔人才的(de)考試，所(suo)以(yi)肯定在平常的(de)學(xue)習過(guo)(guo)程中會遇(yu)到很多(duo)困難(nan)，這時候父(fu)母能(neng)做的(de)已經不多(duo)了(le)(le)，就需要找老師和同(tong)學(xue)幫(bang)忙，互(hu)相進(jin)步，多(duo)與老師溝(gou)通，能(neng)帶畢業(ye)班的(de)老師一定是身經百戰，各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣的(de)學(xue)生都見過(guo)(guo)了(le)(le)，他們不僅可(ke)以(yi)在知識上可(ke)以(yi)幫(bang)助(zhu)學(xue)生，也能(neng)在心(xin)理(li)上幫(bang)助(zhu)學(xue)生，同(tong)學(xue)之間有(you)一些(xie)心(xin)里(li)話(hua)可(ke)以(yi)互(hu)相傾訴(su)，跟父(fu)母畢竟是有(you)代溝(gou)的(de)。

高三學生有什么增加自信的辦法

1、經常給(gei)自己暗示

高三才(cai)開(kai)始努力的(de)(de)(de)同(tong)學不要(yao)以(yi)為自己(ji)(ji)底(di)子差，學習困難，沒有人(ren)不經過(guo)學習就會掌握全(quan)部的(de)(de)(de)內容(rong)。即(ji)使是(shi)天才(cai)也是(shi)通(tong)過(guo)1%加上99%的(de)(de)(de)努力才(cai)獲(huo)得成功的(de)(de)(de)，我(wo)們(men)與天才(cai)之間只差一了1%的(de)(de)(de)靈感，那(nei)么我(wo)們(men)可以(yi)多付出一些(xie)努力，來奠(dian)定(ding)我(wo)們(men)成功的(de)(de)(de)基礎，在平時可以(yi)多微笑，走路時挺胸抬頭，這些(xie)都是(shi)再給自己(ji)(ji)進行自我(wo)暗示，幫助自己(ji)(ji)增加信(xin)心。

2、注意調節

高三同學會感到自己的學習時間不夠，所以熬夜學習就成了家常便飯，而且第二天還會起到非常早，所以很多高三同學在白天學習時會無精打采。這種焦慮的學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活也會(hui)(hui)導(dao)致學(xue)(xue)習(xi)(xi)信(xin)息的減弱，各位同學(xue)(xue)可以(yi)做(zuo)出一份合理的學(xue)(xue)習(xi)(xi)計劃，保證自己的學(xue)(xue)習(xi)(xi)狀(zhuang)態(tai)，要有那種“運(yun)籌帷幄之中，決勝千里(li)之外”的氣(qi)勢。并且健康(kang)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)節奏也會(hui)(hui)對高(gao)三學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的信(xin)息產生(sheng)影(ying)響。

3、設立(li)一個目(mu)標

很(hen)(hen)多同學(xue)(xue)說學(xue)(xue)習(xi)(xi)沒有動(dong)力(li)，那么可以給自(zi)己制定(ding)一個合適的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)目標(biao)。比如想去哪所大學(xue)(xue)，考試分數(shu)達(da)到(dao)多少。這樣的(de)我(wo)(wo)們與(yu)目標(biao)之間的(de)差(cha)距會被現實化(hua)，我(wo)(wo)們與(yu)目標(biao)之間的(de)距離會清楚的(de)在我(wo)(wo)們的(de)腦海中呈(cheng)現出來，這樣高三學(xue)(xue)生對(dui)自(zi)己的(de)情況會有一個直觀的(de)認識(shi)，在很(hen)(hen)大程度上(shang)可以調動(dong)各位高三同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)積極性。