閱讀胎教什么時候開始

閱讀胎教開始的月份最好是從懷孕4月時開始，因為孕初期尚(shang)不支持(chi)除營(ying)養(yang)胎(tai)教(jiao)和情(qing)緒胎(tai)教(jiao)之外的胎(tai)教(jiao)。

1、清晨9-10點：

在房(fang)子里(li)的(de)某一(yi)個(ge)角落，找到最(zui)舒(shu)服的(de)姿勢(shi)躺(tang)下，翻開一(yi)頁頁用優美文字(zi)表達情感和思想的(de)讀物(wu)，理解過(guo)后，輕(qing)聲誦讀給肚子里(li)的(de)寶(bao)寶(bao)聽。

2、午后(hou)15-17點(dian)：

午休醒來，睡(shui)意(yi)已散去(qu)，整個(ge)人(ren)都清(qing)醒了，別人(ren)的(de)下午茶時(shi)光(guang)，自己的(de)閱(yue)讀時(shi)光(guang)。翻開一本書(shu)(shu)在窗臺坐下，微風(feng)吹起(qi)輕(qing)如細沙的(de)白色(se)的(de)簾，風(feng)兒卷起(qi)秀發，這一刻，和(he)寶(bao)寶(bao)一起(qi)細細感受書(shu)(shu)中的(de)鳥兒、樹木(mu)、清(qing)風(feng)的(de)一動(dong)一靜。

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3、睡前19-21點(dian)：

躺在被(bei)窩里(li)，點開柔和(he)的(de)黃色(se)床頭燈，瞬(shun)間被(bei)溫馨(xin)包(bao)圍的(de)母子，以(yi)及一(yi)頁一(yi)頁被(bei)翻開的(de)書籍，此(ci)情此(ci)景(jing)，十分的(de)溫暖感人，外面的(de)風(feng)撕裂(lie)吹著，溫柔的(de)誦(song)讀聲卻是這個房間的(de)主旋律。

閱讀胎教怎么做

適合孕(yun)(yun)婦閱(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)書(shu)籍，在選擇上沒有(you)年齡段的(de)(de)(de)限(xian)制，在體裁上也可(ke)以豐(feng)富多樣、不拘泥任何(he)一(yi)種形式，但總的(de)(de)(de)來(lai)說，應當是能讓(rang)心情安逸(yi)、陶(tao)冶情操、帶來(lai)美好(hao)感受的(de)(de)(de)讀(du)(du)物(wu)(wu)；最好(hao)，是可(ke)以激起母(mu)愛、喚起女(nv)性溫(wen)柔情感的(de)(de)(de)作品；并且，考慮到孕(yun)(yun)婦的(de)(de)(de)身(shen)體因素，這個時期閱(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)書(shu)籍最好(hao)是散文、詩歌一(yi)類的(de)(de)(de)，可(ke)以隨(sui)讀(du)(du)隨(sui)放，長短由心，不受太(tai)多的(de)(de)(de)時間限(xian)制。在這里，先給(gei)準媽媽們推薦(jian)五種類型(xing)的(de)(de)(de)讀(du)(du)物(wu)(wu)，作為一(yi)個選擇時的(de)(de)(de)參(can)考：

1、有聲讀(du)物(wu)類

對(dui)于丈夫不(bu)在(zai)身(shen)邊的(de)孕婦，有(you)聲(sheng)讀(du)物(wu)是(shi)一個很(hen)理想的(de)補(bu)償，對(dui)于喜歡自己朗讀(du)的(de)準媽(ma)媽(ma)，有(you)聲(sheng)讀(du)物(wu)也(ye)是(shi)一種疲憊時的(de)調劑品，而(er)且，一些有(you)著優美背景音樂的(de)有(you)聲(sheng)讀(du)物(wu)，在(zai)閱讀(du)胎(tai)教的(de)同(tong)時又(you)起到了音樂胎(tai)教的(de)作用(yong)，可謂一舉兩得。不(bu)過(guo)，目(mu)前市場上有(you)不(bu)少有(you)聲(sheng)讀(du)物(wu)是(shi)所謂的(de)名作改編(bian)縮寫版，由于改編(bian)水平不(bu)一，質量(liang)也(ye)良莠不(bu)齊(qi)，因此，在(zai)選擇(ze)時應盡量(liang)避免這些種類的(de)讀(du)物(wu)。

2、女性文學類(lei)

女性獨特的細膩心理變化，往往只有女性本身才能理解，在孕期，由于激素分泌、生活規律等各種因素的改變，女性也(ye)處(chu)于一個特別敏感(gan)(gan)、情緒(xu)極(ji)易波動和(he)落入低(di)潮的(de)時(shi)期，這(zhe)時(shi)候讀一些女性作家從切身(shen)經(jing)歷感(gan)(gan)受出發寫作的(de)散文、小說，可(ke)以從前人那里吸取許多生活的(de)真知灼見，更好度(du)過自己心理不安(an)的(de)階段(duan)，同(tong)時(shi)，也(ye)能通(tong)過這(zhe)些洋溢著母性情懷的(de)作品(pin)，獲(huo)得一種(zhong)(zhong)精(jing)神上的(de)感(gan)(gan)召和(he)共鳴(ming)，更深切地感(gan)(gan)覺(jue)到做一個母親的(de)那種(zhong)(zhong)幸福(fu)與喜悅。

3、親情繪(hui)本(ben)類(lei)

比較其(qi)他文字讀(du)(du)物，優秀的(de)圖(tu)畫(hua)(hua)書中有(you)著和諧動人的(de)色彩、引人遐(xia)想(xiang)的(de)畫(hua)(hua)面，可以給人在(zai)閱(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)同(tong)時(shi)帶來(lai)純(chun)美的(de)藝術享受(shou)，親子(zi)閱(yue)(yue)讀(du)(du)類圖(tu)畫(hua)(hua)書中簡單又飽(bao)含愛意的(de)故事(shi)，也適合有(you)足(zu)夠時(shi)間來(lai)回味(wei)它們(men)的(de)母親們(men)欣賞(shang)；而最重要的(de)一點在(zai)于，媽媽們(men)先讀(du)(du)了并且喜歡上的(de)圖(tu)畫(hua)(hua)書，可以在(zai)未來(lai)再和孩子(zi)一起分享，那(nei)時(shi)候(hou)重讀(du)(du)的(de)滋(zi)味(wei)，一定(ding)與自己在(zai)孕期(qi)的(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)全然不同(tong)，這種一書兩讀(du)(du)、分享溫情的(de)機(ji)會，又怎么可以錯過(guo)？

4、育兒書籍類(lei)

這種書(shu)倒不是(shi)用來做(zuo)胎教(jiao)的(de)，但(dan)作為親(qin)子(zi)教(jiao)育的(de)重(zhong)要一(yi)(yi)(yi)課，卻也(ye)是(shi)最應當提(ti)前進(jin)行(xing)的(de)。其實，如(ru)果在沒有懷孕(yun)而是(shi)預(yu)備(bei)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)母(mu)親(qin)的(de)時(shi)候，就先讀(du)一(yi)(yi)(yi)讀(du)這些書(shu)，會更加有好(hao)處。但(dan)是(shi)，畢竟不是(shi)所(suo)有的(de)人都(dou)可以做(zuo)到未(wei)雨綢繆(mou)，那么，在孕(yun)育新生命(ming)的(de)這十個(ge)(ge)月里，作為一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)樂于學習、善(shan)于閱讀(du)的(de)母(mu)親(qin)，抓緊時(shi)間來讀(du)一(yi)(yi)(yi)讀(du)這些書(shu)，總比(bi)在孩子(zi)出生后才發現自己對育兒的(de)方方面(mian)面(mian)一(yi)(yi)(yi)片茫然要來得好(hao)得多。

閱讀胎教練習方式

選一則你認(ren)為(wei)讀來非(fei)常有意思、能夠(gou)感到身(shen)心愉悅的(de)(de)兒童(tong)故(gu)事(shi)、童(tong)謠、童(tong)詩，將(jiang)作品中的(de)(de)人(ren)、事(shi)、物詳(xiang)細(xi)、清(qing)楚地描(miao)述(shu)出來，例如(ru)：太(tai)陽的(de)(de)顏(yan)色、家的(de)(de)形狀、主人(ren)公穿的(de)(de)衣服等(deng)等(deng)，讓胎兒融入到故(gu)事(shi)描(miao)繪的(de)(de)世界中。故(gu)事(shi)要(yao)避免過于暴力(li)的(de)(de)主題和(he)太(tai)過激情(qing)、悲(bei)傷(shang)的(de)(de)內(nei)容，選定(ding)故(gu)事(shi)內(nei)容之后，設定(ding)每天的(de)(de)“說故(gu)事時間”，最好是夫婦二(er)人(ren)每(mei)天各(ge)念一次(ci)給胎兒聽，借說故(gu)事的(de)機(ji)會與胎兒溝通、互動。

閱讀胎教注意事項

1、為(wei)了讓母親的(de)(de)感覺與思考能和胎(tai)寶寶達(da)到最充分(fen)的(de)(de)交(jiao)流，最好(hao)是保(bao)持平靜的(de)(de)心境并保(bao)持注意力的(de)(de)集中。

2、在(zai)(zai)念故事前(qian)，最好(hao)先將故事的內容在(zai)(zai)腦海(hai)中形成(cheng)影像，以便比較生動(dong)地傳達(da)給胎寶寶。

3、如果沒有(you)太多的(de)時間，只(zhi)能(neng)匆匆地念故事給(gei)胎(tai)寶寶聽，至少(shao)也要(yao)選(xuan)擇一(yi)頁圖(tu)畫仔細地講(jiang)給(gei)胎(tai)寶寶聽，盡量將書畫上(shang)的(de)內容(rong)視覺化地傳達(da)給(gei)胎(tai)寶寶。視覺化就是指(zhi)將鮮明(ming)的(de)圖(tu)畫、單字、影像(xiang)印在(zai)腦海(hai)中(zhong)的(de)行(xing)為(wei)(wei)。有(you)關研究發現，每(mei)天進行(xing)視覺化的(de)行(xing)為(wei)(wei)，會逐漸增強將訊(xun)息傳達(da)給(gei)胎(tai)寶寶的(de)能(neng)力。

4、在選擇(ze)胎教書(shu)籍時，不要有(you)先入為主(zhu)的(de)觀念，自以為胎寶寶會(hui)喜歡哪些書(shu)籍，而(er)是盡量廣泛閱讀各類書(shu)籍。