【兒童玩(wan)具(ju)(ju)種類】兒童玩(wan)具(ju)(ju)有哪些(xie)種類 10種常見的(de)兒童玩(wan)具(ju)(ju)
一般來說，兒童玩具是為(wei)特定(ding)(ding)年齡組的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)童設(she)計和(he)制(zhi)(zhi)造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，其(qi)(qi)特點與(yu)兒(er)(er)童的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡和(he)智力(li)(li)階段有(you)(you)關(guan)。兒(er)(er)童玩(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用以一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應能(neng)力(li)(li)為(wei)前提。在我國，兒(er)(er)童年齡以14歲為(wei)限。作為(wei)兒(er)(er)童玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，它擁(yong)有(you)(you)一(yi)個(ge)關(guan)鍵性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素，那就(jiu)(jiu)是它必須能(neng)吸引兒(er)(er)童的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)力(li)(li)。這(zhe)就(jiu)(jiu)要求玩(wan)(wan)具(ju)(ju)具(ju)(ju)有(you)(you)鮮艷(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏色、豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音、易于操作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特性。值得注(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是，由(you)于兒(er)(er)童處于一(yi)個(ge)不(bu)斷成長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)穩定(ding)(ding)期，他們在不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡階段有(you)(you)著不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛好，普遍都有(you)(you)喜新(xin)厭(yan)舊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理。因(yin)此，兒(er)(er)童玩(wan)(wan)具(ju)(ju)店應按兒(er)(er)童年齡段細分玩(wan)(wan)具(ju)(ju)：如按0-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等(deng)區分。就(jiu)(jiu)其(qi)(qi)材質來說(shuo)，常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)童玩(wan)(wan)具(ju)(ju)有(you)(you)木制(zhi)(zhi)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)、金屬玩(wan)(wan)具(ju)(ju)、布絨玩(wan)(wan)具(ju)(ju)等(deng)；就(jiu)(jiu)其(qi)(qi)功能(neng)來說(shuo)，最受(shou)家長(chang)(chang)歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是開發智力(li)(li)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)。
具(ju)體來說，兒(er)童玩具(ju)可以分(fen)為以下十種：
1、拼圖玩具類：提高兒童的(de)(de)認(ren)知能力、分(fen)析能力、想(xiang)象力，培養幼兒的(de)(de)成就感。
2、游戲玩具類：在提(ti)高(gao)兒(er)童認知能(neng)力(li)的(de)(de)基礎上，培養孩(hai)子的(de)(de)動手(shou)、動腦(nao)能(neng)力(li)，開發他們的(de)(de)思(si)維、鍛(duan)煉(lian)操作技巧和手(shou)眼(yan)協調(diao)的(de)(de)能(neng)力(li)。
3、數字算盤文字類：在訓練孩子鑲嵌能力的同時，進(jin)行大動作的練習，訓練幼兒的精(jing)細動作，啟發孩子對形(xing)狀、數、量的準確理解，進(jin)而鍛煉肌肉的靈活性。
4、工具類：主(zhu)要讓兒童(tong)認識、掌握各種工具的形狀(zhuang)、顏(yan)色和(he)構造，在這一過程中訓練孩子(zi)們的實際動手(shou)操作能(neng)力和(he)手(shou)眼協(xie)調能(neng)力、開發想象力。
5、益智組合類：培養孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。
6、積木類：激(ji)發孩(hai)子(zi)們的動手(shou)興趣(qu)，培養幼兒(er)合理組(zu)合搭配的意識(shi)和空間(jian)想象能(neng)(neng)力；巧妙的拖拉設(she)計，鍛煉兒(er)童(tong)的行走(zou)能(neng)(neng)力，鼓勵孩(hai)子(zi)的創作成就感。
7、交通玩具類：通(tong)(tong)過提(ti)高兒童對(dui)火車(che)、汽車(che)及各種工程車(che)的(de)構造的(de)認知和了解(jie)，在些基礎(chu)上訓(xun)練其組裝、拖(tuo)拉和整理的(de)能(neng)力(li)，提(ti)高動(dong)手(shou)意(yi)識和生活自(zi)理能(neng)力(li)，并通(tong)(tong)過拼搭了解(jie)物體之(zhi)間的(de)變換關系。
8、拖拉類：提高孩子們的認(ren)知(zhi)能(neng)力，根據不同的拖(tuo)拉動物(wu)，讓其知(zhi)道各(ge)種動物(wu)的不同特點(dian)，鍛煉他(ta)們在大范(fan)圍內的行(xing)走能(neng)力。
9、拼板玩具類：由各種形狀各異(yi)、內容豐富的(de)拼板組成，在兒童對(dui)圖形的(de)組合(he)、拆分、再(zai)組合(he)有(you)一定認知(zhi)的(de)基(ji)礎上(shang)，鍛煉獨立思考(kao)的(de)能(neng)力，同(tong)時(shi)培養他(ta)們的(de)耐心和(he)持之以恒(heng)的(de)精神。
10、卡通玩偶類：父母忙碌時，需要(yao)一些(xie)陪伴兒(er)童們(men)的娛樂型玩具，而造型可愛的卡通玩偶(ou)則是孩子們(men)廣為歡(huan)迎的。
