一、檔案袋評價是一種什么評價

檔案袋評價，又稱為“學習檔案評價”或“學生成長記錄袋評價”，是以檔案袋為依據(ju)而(er)(er)對評(ping)價(jia)對象(xiang)進行的(de)客觀的(de)綜合的(de)評(ping)價(jia)，它是(shi)20世紀(ji)90年代伴(ban)隨(sui)著西方“教育(yu)評(ping)價(jia)改(gai)革運動”而(er)(er)出現的(de)一種新型(xing)質性教育(yu)教學評(ping)價(jia)工具。

檔(dang)案袋是(shi)指按一(yi)(yi)定目的(de)(de)收集的(de)(de)反(fan)映學(xue)生學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)(cheng)以及(ji)最終產品的(de)(de)一(yi)(yi)整(zheng)套資料。檔(dang)案袋的(de)(de)制作(zuo)過(guo)程(cheng)(cheng)，涵蓋了一(yi)(yi)項任務從起(qi)始階(jie)(jie)段到完成階(jie)(jie)段的(de)(de)整(zheng)個(ge)跨度，目的(de)(de)是(shi)為了展示學(xue)生的(de)(de)學(xue)習(xi)和進步狀況。

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二、檔案袋評價的主要類型包括哪些

檔案袋評價(jia)一般主(zhu)要有(you)以(yi)下六(liu)種(zhong)類型：

1、教學型（課堂型）

指教(jiao)師(shi)根據(ju)本年度的(de)課程和教(jiao)學計劃，對(dui)于學生(sheng)的(de)學習情(qing)況和學業成(cheng)績的(de)綜(zong)合性評價，它的(de)材料構成(cheng)：教(jiao)師(shi)本年度的(de)課程和教(jiao)學計劃；教(jiao)師(shi)對(dui)學生(sheng)表現(xian)的(de)總(zong)結；教(jiao)師(shi)給學生(sheng)的(de)評語。

2、評價型

指由(you)教師按一定(ding)標準建立的學(xue)生(sheng)作品集。

3、展示型

由學生自己(ji)選擇出來的(de)(de)(de)最好的(de)(de)(de)或最喜歡的(de)(de)(de)作品。幼稚的(de)(de)(de)作品真實(shi)展示自己(ji)，反映成長中的(de)(de)(de)快(kuai)樂和成長中的(de)(de)(de)煩惱。不少實(shi)驗(yan)區學校運(yun)用(yong)。

4、文件型

包括學(xue)生(sheng)的平時作品和形成(cheng)性(xing)檢(jian)查表格（行為(wei)檢(jian)查和觀(guan)察(cha)記錄），對于(yu)學(xue)生(sheng)的評價更客觀(guan)與(yu)全面。

5、理想型

研究者認為是一種比較理想化(hua)的檔案(an)袋評價(jia)。它鼓勵學生自(zi)我反思，對(dui)于(yu)被選入的作品好的、壞的方面加以(yi)評價(jia)。

6、資料型

主要保存學生(sheng)的基本資(zi)料(liao)(liao)，如黨團組織資(zi)料(liao)(liao)，證明資(zi)料(liao)(liao)等。

三、檔案袋評價法的優缺點

檔案袋評(ping)價(jia)法作為一種(zhong)新時代的教育教學評(ping)價(jia)方法，既有優勢也(ye)有局限：

1、檔案袋評價法的優勢

（1）能兼顧(gu)學習結果(guo)與(yu)歷程(cheng)，兼顧(gu)認知、情感(gan)、動作技能的整體目標。

（2）可以評估(gu)學生元(yuan)認(ren)知和反思能力。

（3）可(ke)以呈現(xian)多(duo)元(yuan)資料，獲得關于學(xue)生發展的(de)更真(zhen)實的(de)表現(xian)與成(cheng)果。

（4）可以(yi)增(zeng)進師(shi)生互動(dong)、同學溝通、合作精神等。

2、檔案袋評價法的局限

（1）檔(dang)案袋(dai)評(ping)價的技術投入運作需要(yao)教(jiao)師有(you)較系(xi)統的教(jiao)育評(ping)價理論(lun)修(xiu)養，尤其是對檔(dang)案袋(dai)評(ping)價技術的基本(ben)了解(jie)與掌握。

（2）檔(dang)案袋評價需要學生和教師付出比傳統紙筆(bi)測驗多得多的精力。

（3）檔案袋評(ping)價(jia)的標準(zhun)化與客(ke)觀化程度(du)較低(di)，因而帶(dai)來評(ping)價(jia)的信(xin)度(du)和效度(du)有時難(nan)以保證。

（4）檔案袋評(ping)價技術的(de)應用，往(wang)往(wang)需(xu)要有一定的(de)經費投(tou)人(ren)，這也(ye)可能給(gei)學校經費預算及(ji)學生家庭經濟帶來一定的(de)困難。

因此，我們要正確認(ren)識、科學使用檔案袋評價法(fa)。