1978～1990年(nian)，上(shang)(shang)海(hai)(hai)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)經過(guo)撥亂反正，得到迅速發展。上(shang)(shang)海(hai)(hai)市先后出臺提(ti)出總體發展規劃，增加(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)投入(ru)(ru)，加(jia)(jia)強依法治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，改革辦學(xue)(xue)體制(zhi)，完(wan)善學(xue)(xue)位和研究(jiu)(jiu)生(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)制(zhi)度(du)(du)；普(pu)及初(chu)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，推(tui)廣“四教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)齊(qi)抓(zhua)”（學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、成(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)）的(de)經驗。1986年(nian)，提(ti)出上(shang)(shang)海(hai)(hai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“堅持方向(xiang)，深化(hua)改革，增加(jia)(jia)投入(ru)(ru)，提(ti)高(gao)(gao)(gao)質量，注重效益(yi)，適度(du)(du)發展，社會參與，橫向(xiang)協(xie)調(diao)”的(de)總體發展戰略。截止2019學(xue)(xue)年(nian)末，上(shang)(shang)海(hai)(hai)市共有(you)普(pu)通高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)64所(suo)，普(pu)通中(zhong)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)929所(suo)，普(pu)通小學(xue)(xue)698所(suo)，特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)31所(suo)。普(pu)通高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)生(sheng)數有(you)所(suo)增加(jia)(jia)，畢業生(sheng)數有(you)所(suo)減少。全(quan)(quan)市共有(you)49家(jia)機構培養研究(jiu)(jiu)生(sheng)，全(quan)(quan)年(nian)招(zhao)收全(quan)(quan)日制(zhi)研究(jiu)(jiu)生(sheng)5.60萬(wan)人，在校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)日制(zhi)研究(jiu)(jiu)生(sheng)16.49萬(wan)人，畢業全(quan)(quan)日制(zhi)研究(jiu)(jiu)生(sheng)4.52萬(wan)人。九年(nian)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)入(ru)(ru)學(xue)(xue)率(lv)保持在99.9%以上(shang)(shang)，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)階段(duan)新生(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)率(lv)達99.7%。

文革(ge)以后，停滯(zhi)多(duo)年(nian)(nian)(nian)的上(shang)(shang)海(hai)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)得以恢復，由(you)于(yu)城(cheng)市(shi)經濟社會(hui)的逐步恢復和發展，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)作為解(jie)決家長工作后顧之憂的服務(wu)功能需求強烈(lie)，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)與托兒(er)(er)所得以較快的發展。截止2019年(nian)(nian)(nian)，上(shang)(shang)海(hai)市(shi)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)1553所，比上(shang)(shang)年(nian)(nian)(nian)增加43所。但是由(you)于(yu)有大量的幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)開(kai)有分(fen)園(yuan)(yuan)或辦(ban)園(yuan)(yuan)點，因(yin)此上(shang)(shang)海(hai)實際的幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)數量要超過(guo)2000所。在(zai)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)招生政策上(shang)(shang)：2020年(nian)(nian)(nian)上(shang)(shang)海(hai)市(shi)松江(jiang)區(qu)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)公(gong)(gong)辦(ban)園(yuan)(yuan)招生對(dui)象為2016年(nian)(nian)(nian)9月1日~2017年(nian)(nian)(nian)8月31日出生，身體健康、智力正(zheng)常、可獨立參加集體活動并(bing)符(fu)合(he)《2020 年(nian)(nian)(nian)松江(jiang)區(qu)公(gong)(gong)辦(ban)園(yuan)(yuan)新生入園(yuan)(yuan)信息分(fen)類及安置說明表》中類別之一的適齡(ling)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)。

改革開放40年(nian)來(lai)，上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)作為基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革與發(fa)展(zhan)的先行(xing)區，始終引領著中國基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革的發(fa)展(zhan)方向。1994年(nian)9月，上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)市普(pu)及(ji)九年(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和基本掃除青壯年(nian)文盲工(gong)作通過(guo)國家教(jiao)(jiao)(jiao)委評估驗收。黨的十八大以來(lai)，上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)率先啟動實(shi)施教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜合改革，完善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)治(zhi)理和規(gui)則制度(du)體系(xi)，以促進公平、提升質量為主線(xian)，取得了(le)一系(xi)列令人(ren)矚目的成(cheng)績。2014年(nian)，上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)一次性通過(guo)國務院義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)均衡發(fa)展(zhan)督(du)導認定，成(cheng)為全(quan)國率先整(zheng)體實(shi)現縣域義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)均衡發(fa)展(zhan)的省市。上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)市目前(qian)還是實(shi)行(xing)九年(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)制度(du)，全(quan)面實(shi)行(xing)“五四”學(xue)制,即小學(xue)五年(nian)，初中四年(nian)。

“九五”之初(chu)，上(shang)(shang)海(hai)的(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)開始步出(chu)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)高峰，上(shang)(shang)海(hai)經濟與社(she)會的(de)快速發展，上(shang)(shang)海(hai)建設“一(yi)(yi)流(liu)城市(shi)”的(de)目標定位，以及上(shang)(shang)海(hai)“一(yi)(yi)流(liu)基礎教育(yu)”工程的(de)啟動，為上(shang)(shang)海(hai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)先實行“小(xiao)(xiao)班化教育(yu)”提供(gong)了難得的(de)歷史(shi)機遇(yu)。截止2019~2020學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)，上(shang)(shang)海(hai)市(shi)共(gong)有普通小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)698所(suo)(suo)，在校生82.63萬(wan)人(ren)(ren)，比上(shang)(shang)年(nian)(nian)增長3.3%；畢業生14.54萬(wan)人(ren)(ren)，比上(shang)(shang)年(nian)(nian)減少3.2%。2020年(nian)(nian)上(shang)(shang)海(hai)市(shi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)對象為：2013年(nian)(nian)9月1日(ri)-2014年(nian)(nian)8月31日(ri)出(chu)生，年(nian)(nian)滿6周歲的(de)兒童；確因(yin)身體狀況等(deng)特(te)殊原(yuan)因(yin)不能當年(nian)(nian)度入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)，可(ke)向所(suo)(suo)在區教育(yu)行政(zheng)部門申請(qing)推遲(chi)一(yi)(yi)年(nian)(nian)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)。上(shang)(shang)一(yi)(yi)年(nian)(nian)度因(yin)身體狀況等(deng)特(te)殊原(yuan)因(yin)未入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)，可(ke)向所(suo)(suo)在區教育(yu)行政(zheng)部門提出(chu)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)申請(qing)。小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)基本學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)為：五年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)。

上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市民(min)對(dui)優質公(gong)辦(ban)(ban)初中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)一直有著強(qiang)烈需(xu)求，特(te)別是在(zai)上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)的小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)質量普遍高位(wei)均衡的情況下。2018年(nian)，上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)選(xuan)取116所公(gong)辦(ban)(ban)初中(zhong)作為強(qiang)校(xiao)工程實驗校(xiao)，后(hou)增加第二批12所，通(tong)過3至5年(nian)的建設周(zhou)期，聚焦問(wen)題補短(duan)板，促進(jin)公(gong)辦(ban)(ban)初中(zhong)提質增效(xiao)，持續推(tui)進(jin)義務教(jiao)(jiao)育(yu)優質均衡發展。截止2019~2020學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)，上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市普通(tong)初中(zhong)在(zai)校(xiao)生45.1萬(wan)人，比(bi)上(shang)(shang)年(nian)增長5.1%；畢業生8.66萬(wan)人，比(bi)上(shang)(shang)年(nian)增長2.7%。2020年(nian)上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市初中(zhong)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)：公(gong)辦(ban)(ban)初中(zhong)采取小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)劃片對(dui)口(kou)、居住地段對(dui)口(kou)或“電腦派位(wei)”等方(fang)式(shi)安排學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。公(gong)辦(ban)(ban)寄宿制(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)（上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市回民(min)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)除(chu)外）限在(zai)本(ben)區(qu)范圍內(nei)招生。初中(zhong)的基本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)為：四(si)年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)。

“九五”以(yi)來，上海(hai)(hai)市普通(tong)高(gao)中教育(yu)堅定不移地實施(shi)科(ke)教興市主戰略，把擴大優質(zhi)高(gao)中資(zi)源、積(ji)極解(jie)決高(gao)中入學高(gao)峰、滿足(zu)人(ren)民群眾對優質(zhi)高(gao)中教育(yu)的(de)需求(qiu)放在(zai)教育(yu)事業發(fa)展和(he)基礎設(she)(she)(she)施(shi)建設(she)(she)(she)的(de)重(zhong)要領域，推(tui)進(jin)高(gao)中教育(yu)發(fa)展和(he)建設(she)(she)(she)。截止2019~2020學年(nian)，上海(hai)(hai)市普通(tong)高(gao)中在(zai)校(xiao)生(sheng)15.94萬(wan)人(ren)，比上年(nian)減少0.4%；畢(bi)業生(sheng)5.16萬(wan)人(ren)，比上年(nian)減少0.6%。2020年(nian)上海(hai)(hai)市高(gao)中階段學校(xiao)招生(sheng)錄(lu)取分兩個批次進(jin)行，第一(yi)批次為“提前招生(sheng)錄(lu)取”，第二批次為“統一(yi)招生(sheng)錄(lu)取”。招生(sheng)錄(lu)取過程須按照批次和(he)類別，規范操作(zuo)程序(xu)，結清一(yi)批，再啟動(dong)一(yi)批，體現公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正的(de)招生(sheng)原則(ze)。高(gao)中的(de)基本(ben)學制為：三年(nian)學制。

進入(ru)21世(shi)紀(ji)以(yi)來，上海職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育在經濟和社會高(gao)速(su)發展(zhan)產(chan)生的(de)(de)強人(ren)需求帶動(dong)下，從規模擴張(zhang)向效(xiao)益(yi)提高(gao)的(de)(de)方向轉化，全市(shi)中(zhong)等職業(ye)學(xue)(xue)校從400余(yu)所逐(zhu)步調(diao)整為(wei)100多(duo)所，集(ji)聚效(xiao)應得到放大；對(dui)傳統(tong)的(de)(de)職業(ye)教(jiao)育模式進行(xing)(xing)了有效(xiao)改(gai)革(ge)；對(dui)沿襲學(xue)(xue)歷教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)職業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)套路進行(xing)(xing)了創新改(gai)革(ge)；強調(diao)生產(chan)實(shi)踐環節，注重(zhong)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)的(de)(de)實(shi)訓，縮短了畢業(ye)生走上工作崗位(wei)的(de)(de)適(shi)應期，培養(yang)了一大批為(wei)市(shi)場所需要的(de)(de)知識型高(gao)素質(zhi)勞動(dong)者和高(gao)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才。如今的(de)(de)上海職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育令人(ren)刮目相(xiang)看，教(jiao)育設施已不是(shi)原(yuan)來的(de)(de)“小作坊(fang)”，培養(yang)模式也不是(shi)簡單的(de)(de)師傅(fu)帶徒弟。

十八大以來，以“扶(fu)需(xu)、扶(fu)特、扶(fu)強”為原則的(de)“上海(hai)市高(gao)(gao)(gao)等教育內涵(han)建(jian)(jian)設(she)工程”等一系列重(zhong)(zhong)大項目的(de)實(shi)施，使(shi)上海(hai)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)整(zheng)體實(shi)力不斷增強，特色更(geng)加彰顯。同(tong)時(shi)，上海(hai)積極對(dui)接國家“雙一流”建(jian)(jian)設(she)戰(zhan)略，重(zhong)(zhong)點支持(chi)建(jian)(jian)設(she)在滬8所部屬高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)加快世界一流大學(xue)發展步伐，遴(lin)選有條件的(de)市屬高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)啟動高(gao)(gao)(gao)水平大學(xue)建(jian)(jian)設(she)，全面(mian)實(shi)施“高(gao)(gao)(gao)峰”“高(gao)(gao)(gao)原”學(xue)科建(jian)(jian)設(she)計(ji)劃，上海(hai)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)科建(jian)(jian)設(she)水平得以迅速(su)提高(gao)(gao)(gao)，上海(hai)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)進入(ru)ESI全球排名前(qian)1%的(de)學(xue)科數由2012年初的(de)40個(ge)增至2017年的(de)88個(ge)。根(gen)據《上海(hai)高(gao)(gao)(gao)等教育布局結(jie)構與發展規(gui)劃（2015—2030年）》提出，到2030年，上海(hai)高(gao)(gao)(gao)等教育人才培養規(gui)模將達到140萬人左右，高(gao)(gao)(gao)等教育全面(mian)進入(ru)普及(ji)化階段。

近年來(lai)逐(zhu)漸興起的(de)(de)一(yi)種將(jiang)知識(shi)教育資(zi)源信息化的(de)(de)機(ji)構或(huo)在線學習系(xi)統。這種機(ji)構或(huo)網站(zhan)(zhan)包(bao)含了從幼教到大學，甚至博士或(huo)者(zhe)出國(guo)等各個階層(ceng)的(de)(de)教育信息，也有包(bao)括對現任職位(wei)的(de)(de)工作者(zhe)或(huo)者(zhe)下崗人員等類別(bie)的(de)(de)技能培(pei)訓(xun)，是以提供教育資(zi)源和(he)培(pei)訓(xun)信息為主要內(nei)容的(de)(de)專門性(xing)網站(zhan)(zhan)或(huo)培(pei)訓(xun)機(ji)構。

截(jie)止2018年6月30日，上海(hai)市現有(you)各類(lei)機動車(che)駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)培(pei)訓機構(gou)202戶(hu)。其中，具有(you)普通機動車(che)駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)培(pei)訓經(jing)營項(xiang)目的培(pei)訓機構(gou)200戶(hu)；具有(you)機動車(che)駕(jia)(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)培(pei)訓教(jiao)練(lian)(lian)場經(jing)營項(xiang)目的培(pei)訓機構(gou)21戶(hu)。全行(xing)業現有(you)教(jiao)練(lian)(lian)車(che)16997輛(liang)（另有(you)報廢待更(geng)新狀態(tai)車(che)輛(liang)1302輛(liang)），教(jiao)練(lian)(lian)員(yuan)26925人。在上海(hai)，較(jiao)好(hao)的駕(jia)(jia)校就有(you)通略駕(jia)(jia)校、榮安駕(jia)(jia)校、小昆(kun)山駕(jia)(jia)校、安亭(ting)駕(jia)(jia)校、翔茂駕(jia)(jia)校、光明駕(jia)(jia)校、榮臣駕(jia)(jia)校、旗忠駕(jia)(jia)校等。

現如(ru)今經營性(xing)民辦培(pei)訓行(xing)業在巨(ju)大消(xiao)費(fei)需求(qiu)的催化下發展(zhan)勢頭迅猛，特別(bie)是在得天獨(du)厚(hou)的上海，發展(zhan)尤為(wei)迅速。上海作為(wei)國內民辦培(pei)訓的風向(xiang)標(biao)，憑借其國際化大都市的定位(wei)，民辦培(pei)訓行(xing)業風生水起。在上海，較好的民辦教(jiao)育(yu)(yu)(yu)機構就(jiu)有交大南洋、昂立教(jiao)育(yu)(yu)(yu)ONLY、精銳(rui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、四(si)季教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、中銳(rui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、世外(wai)智(zhi)慧、光華(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、新紀(ji)元教(jiao)育(yu)(yu)(yu)等。

隨著(zhu)經濟的(de)(de)快速發展(zhan)，人民的(de)(de)生活水(shui)平不斷提高，人們(men)對0-3歲嬰(ying)幼兒早期(qi)教育(yu)的(de)(de)重視程度也越來(lai)越高。調(diao)查表(biao)明，越來(lai)越多的(de)(de)3歲以下嬰(ying)幼兒家長希望將孩子送入托(tuo)幼機(ji)構(gou)接受早期(qi)教養。上(shang)(shang)海作(zuo)為中國學前教育(yu)的(de)(de)前沿陣地，早在(zai)1999年就印發了《關于推進上(shang)(shang)海市0-6歲學前教育(yu)管理體制改革(ge)若干(gan)意見的(de)(de)通知》，要(yao)求(qiu)全(quan)市構(gou)建0-6歲整(zheng)體、系(xi)統、科學的(de)(de)學前教育(yu)體系(xi)，為上(shang)(shang)海0-6歲學前教育(yu)整(zheng)體協調(diao)發展(zhan)打下了基礎，上(shang)(shang)海的(de)(de)早期(qi)教育(yu)也走(zou)在(zai)了全(quan)國的(de)(de)前列。