蔡倫在朝里(li)做郎中,官大(da)(da)權大(da)(da)勢也(ye)大(da)(da),同僚(liao)們都有(you)幾分怕他,連皇上娘娘也(ye)不(bu)敢(gan)輕視他。為啥(sha)哩(li)?因為他正(zheng)直、公道,敢(gan)于(yu)硬(ying)(ying)碰(peng)硬(ying)(ying),不(bu)怕得罪(zui)人。要說對待百姓(xing),他可是一(yi)個大(da)(da)好人,從不(bu)依官仗勢欺侮人,還經常微服(fu)私(si)訪,救貧濟困做善事哩(li)。
那時,紙還(huan)沒有發明,公文案件都(dou)寫在竹簡上,他(ta)(ta)每天辦公要(yao)翻閱幾百斤重的(de)竹,簡直累(lei)得不行。由自(zi)(zi)己的(de)苦累(lei),他(ta)(ta)想到(dao)了很(hen)多人的(de)苦累(lei),由很(hen)多人的(de)苦累(lei),他(ta)(ta)想到(dao)了國家(jia)的(de)利益,于是(shi),他(ta)(ta)給(gei)自(zi)(zi)己提(ti)出了一項(xiang)任務,要(yao)造出一種輕(qing)便(bian)、便(bian)宜、易于保(bao)存的(de)寫字材料。
說(shuo)起(qi)來容易,做起(qi)來比上天(tian)(tian)還難(nan)哩。根(gen)本沒影影的(de)(de)事,從哪兒(er)下手呢?他(ta)(ta)苦思苦想(xiang),仍沒一(yi)點兒(er)思路。有一(yi)天(tian)(tian),他(ta)(ta)看(kan)見一(yi)個老頭兒(er)剝樺(hua)樹皮,里邊那一(yi)層一(yi)層的(de)(de)薄樹皮,光滑(hua)輕便,拾了(le)幾(ji)(ji)片,反(fan)復(fu)觀(guan)看(kan),越看(kan)越覺得是(shi)寫字(zi)的(de)(de)好材料。于是(shi)他(ta)(ta)把樺(hua)樹皮帶回家中,研墨提筆,寫了(le)幾(ji)(ji)行大字(zi)。過(guo)了(le)幾(ji)(ji)天(tian)(tian),樺(hua)樹皮干了(le),表層皺巴巴的(de)(de),就(jiu)像七(qi)八十(shi)歲老人額(e)頭上的(de)(de)紋路,有的(de)(de)字(zi)也跟著(zhu)變(bian)了(le)形(xing)樣,他(ta)(ta)生氣地把樺(hua)樹皮扔到柴堆里去了(le)。
但是,他沒(mei)有失望,仍在繼續(xu)尋找寫字的(de)材料。他為這事(shi)兒到底(di)費了多(duo)少心,跑了多(duo)少路,誰也弄不清,只有他的(de)好朋友張紙發現(xian)了一些異樣情況,他的(de)衣(yi)帶漸漸寬了,他的(de)語(yu)言更加少了,他很少諞閑,總是在凝神考(kao)慮(lv)什么。張紙問他,他笑一笑沒(mei)說什么。
這(zhe)(zhe)(zhe)一年春(chun)天,張紙(zhi)回家給父(fu)親過(guo)(guo)七十大壽,蔡(cai)(cai)倫(lun)(lun)(lun)也(ye)去(qu)(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。張紙(zhi)家住白水(shui)淮溝(gou)河,交通不便,山路(lu)難行。蔡(cai)(cai)倫(lun)(lun)(lun)為(wei)朋友肝膽相照,不辭勞苦,深受張家父(fu)子(zi)(zi)歡迎。祝壽已畢,蔡(cai)(cai)倫(lun)(lun)(lun)從下(xia)榻處出來(lai),獨自一人(ren)到(dao)村(cun)外(wai)去(qu)(qu)游玩(wan),游到(dao)一個水(shui)池旁(pang)邊,看(kan)(kan)(kan)見一群小(xiao)(xiao)娃(wa)(wa)(wa)(wa)從池里(li)掏出稠稠的(de)漿(jiang)質(zhi)(zhi),攤放在破席片(pian)上(shang)去(qu)(qu)曬(shai),曬(shai)干(gan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)就(jiu)揭下(xia)來(lai)玩(wan)。他(ta)(ta)(ta)問(wen)小(xiao)(xiao)娃(wa)(wa)(wa)(wa)們玩(wan)的(de)是啥東西(xi),說(shuo)是棉(mian)(mian)花皮。這(zhe)(zhe)(zhe)名(ming)子(zi)(zi)真怪(guai),蔡(cai)(cai)倫(lun)(lun)(lun)聽也(ye)沒聽過(guo)(guo)。于是他(ta)(ta)(ta)從小(xiao)(xiao)娃(wa)(wa)(wa)(wa)手里(li)要來(lai)棉(mian)(mian)花皮,左看(kan)(kan)(kan)右看(kan)(kan)(kan),反(fan)看(kan)(kan)(kan)正看(kan)(kan)(kan),看(kan)(kan)(kan)個沒完,口里(li)還(huan)獨自念叨著什(shen)(shen)么。看(kan)(kan)(kan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)好久,他(ta)(ta)(ta)又向(xiang)小(xiao)(xiao)娃(wa)(wa)(wa)(wa)要了(le)(le)(le)(le)(le)(le)幾片(pian),這(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)急(ji)匆匆向(xiang)回走,回到(dao)下(xia)榻處,急(ji)忙研墨潤筆,唰唰唰在棉(mian)(mian)花皮上(shang)寫起(qi)大字,寫著寫著,他(ta)(ta)(ta)忽然(ran)大笑起(qi)來(lai):“我(wo)找到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)?我(wo)找到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)?”護衛的(de)人(ren)吃了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一驚,以為(wei)蔡(cai)(cai)大人(ren)犯(fan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)什(shen)(shen)么邪癥,急(ji)忙圍過(guo)(guo)來(lai)問(wen)長問(wen)短,問(wen)的(de)結(jie)果,才(cai)知蔡(cai)(cai)大人(ren)為(wei)找到(dao)寫字的(de)好材料而高(gao)興呢。眾(zhong)位剛放寬心,只見蔡(cai)(cai)大人(ren)向(xiang)外(wai)跑去(qu)(qu),到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)小(xiao)(xiao)娃(wa)(wa)(wa)(wa)玩(wan)的(de)池子(zi)(zi)畔(pan),蔡(cai)(cai)倫(lun)(lun)(lun)穩住腳步,仔細(xi)察(cha)看(kan)(kan)(kan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)池子(zi)(zi)里(li)的(de)漿(jiang)質(zhi)(zhi),看(kan)(kan)(kan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)很久,仍不得(de)要領,他(ta)(ta)(ta)便向(xiang)村(cun)民(min)打(da)問(wen)。村(cun)民(min)說(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)池子(zi)(zi)是一個死水(shui)潭,原先是飲(yin)牛的(de)池子(zi)(zi),后來(lai),有(you)人(ren)把(ba)(ba)彈花后剩下(xia)的(de)爛棉(mian)(mian)花扔進池子(zi)(zi),人(ren)們嫌(xian)臟,不再(zai)去(qu)(qu)飲(yin)牛,結(jie)果,大家都(dou)把(ba)(ba)爛鞋、臭襪(wa)子(zi)(zi)、繩頭、爛皮片(pian)往里(li)扔,扔的(de)時間(jian)長了(le)(le)(le)(le)(le)(le),水(shui)變(bian)成了(le)(le)(le)(le)(le)(le)漿(jiang)糊(hu)狀。小(xiao)(xiao)孩掏著曬(shai)干(gan)玩(wan),大人(ren)也(ye)不知那叫什(shen)(shen)么。蔡(cai)(cai)倫(lun)(lun)(lun)聽罷(ba),心中暗(an)暗(an)打(da)定注意,他(ta)(ta)(ta)叫護衛把(ba)(ba)池子(zi)(zi)里(li)的(de)漿(jiang)質(zhi)(zhi)都(dou)弄(nong)來(lai),曬(shai)成最薄的(de)片(pian)片(pian),然(ran)后他(ta)(ta)(ta)把(ba)(ba)這(zhe)(zhe)(zhe)些片(pian)片(pian)裁成方形,摞成一摞,帶回府中去(qu)(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。
第二天,他(ta)奏明(ming)皇上,最好的寫(xie)字材料找到(dao)了,并(bing)把(ba)帶回的片(pian)片(pian)送給皇上試(shi)(shi)驗。皇上試(shi)(shi)過后,把(ba)他(ta)夸獎(jiang)了一(yi)番,并(bing)鼓勵(li)他(ta)試(shi)(shi)制。
他照村民的(de)說法,把棉(mian)(mian)(mian)織(zhi)(zhi)物(wu)撂進自(zi)己挖好的(de)池(chi)子(zi),然后用(yong)水浸(jin)泡。這些(xie)棉(mian)(mian)(mian)織(zhi)(zhi)物(wu)不(bu)知咋搞(gao)的(de),好幾個月(yue)(yue)也變(bian)不(bu)成漿(jiang)質,他急得(de)用(yong)棍子(zi)攪,用(yong)椽子(zi)搗(dao),攪了幾個月(yue)(yue)、搗(dao)了幾個月(yue)(yue),終于(yu)使棉(mian)(mian)(mian)織(zhi)(zhi)物(wu)變(bian)成了漿(jiang)糊(hu)狀(zhuang)。他像前邊(bian)那(nei)樣晾曬(shai),終于(yu)又得(de)到好幾沓(ta)薄棉(mian)(mian)(mian)花(hua)皮片(pian)(pian)子(zi)。為了紀念在張紙家鄉的(de)這一發現,蔡倫把這些(xie)棉(mian)(mian)(mian)花(hua)皮片(pian)(pian)片(pian)(pian)起名為紙,并(bing)把每一片(pian)(pian)叫做一張。從此(ci),世(shi)上才有了紙這一名稱。
但是,初(chu)次試制出來的紙(zhi),粗(cu)糙(cao)得(de)很,又不十(shi)分柔軟光滑(hua),這(zhe)又成了蔡(cai)(cai)倫(lun)心(xin)中的疙瘩(da),于(yu)(yu)是他(ta)向皇(huang)(huang)上(shang)上(shang)了表(biao)章(zhang)要(yao)求(qiu)辭(ci)職,去(qu)專(zhuan)心(xin)試驗造(zao)紙(zhi)。皇(huang)(huang)上(shang)不準(zhun)。蔡(cai)(cai)倫(lun)再上(shang)表(biao)章(zhang),陳說自(zi)己當官只(zhi)能利(li)于(yu)(yu)一代君(jun)王(wang)臣民,造(zao)紙(zhi)可利(li)百代子孫,堅決(jue)請(qing)求(qiu)皇(huang)(huang)上(shang)答(da)應他(ta)的請(qing)求(qiu)。皇(huang)(huang)上(shang)舍(she)不得(de)這(zhe)樣忠心(xin)耿(geng)耿(geng)的好官,還是不準(zhun)。蔡(cai)(cai)倫(lun)又上(shang)第(di)三道(dao)表(biao)章(zhang),言說造(zao)紙(zhi)成功后,他(ta)還要(yao)返回朝廷,繼續(xu)為(wei)君(jun)王(wang)效命。皇(huang)(huang)上(shang)看蔡(cai)(cai)倫(lun)意(yi)志堅決(jue),含淚批準(zhun)了他(ta)的請(qing)求(qiu)。
蔡倫辭職(zhi)后(hou),即刻(ke)來(lai)到白水淮溝河,他請了(le)幾(ji)個幫手(shou),晝夜忙著(zhu)造(zao)紙(zhi),造(zao)出的(de)(de)紙(zhi)果然越來(lai)越好了(le)。蔡倫名字(zi)也越來(lai)越響亮了(le)。買紙(zhi)的(de)(de)人絡繹不絕,盡管蔡倫一(yi)幫人日夜苦干,也滿足(zu)不了(le)人們的(de)(de)需要(yao),他看到這(zhe)種情景,就(jiu)把幫手(shou)打發出來(lai),讓各自(zi)都去設造(zao)紙(zhi)廠(chang)培養學徒,讓更多(duo)的(de)(de)人掌握這(zhe)一(yi)技術。
后來,皇上(shang)要蔡倫回(hui)朝復職,蔡倫又上(shang)表章推辭(ci)。皇上(shang)沒(mei)辦法,只好讓(rang)他常住民間(jian)造(zao)紙。后來蔡倫享(xiang)盡了(le)天年,就(jiu)死在淮溝(gou)河(he)里(li)。村人給(gei)他舉行(xing)了(le)十分隆重的(de)葬禮,還(huan)給(gei)他修了(le)廟宇,立了(le)碑子。這碑子后來不知(zhi)咋搬到馬家(jia)寨的(de)大路(lu)邊,至解放后還(huan)在那兒。至今(jin)還(huan)不知(zhi)道被誰(shui)搬走了(le)。至于他造(zao)紙的(de)池子,如(ru)今(jin)仍在淮溝(gou)河(he)。
有人還說,蔡倫是被玉(yu)皇(huang)大帝召到(dao)天宮(gong)去了,在(zai)天宮(gong)里,他(ta)(ta)(ta)開了一個很大的造紙(zhi)(zhi)廠,聲名大得不得了。玉(yu)皇(huang)大帝怕他(ta)(ta)(ta)的名聲壓(ya)倒了自己,幾(ji)百年后,就把他(ta)(ta)(ta)降到(dao)西方(fang)凡間,讓他(ta)(ta)(ta)在(zai)那(nei)兒去造紙(zhi)(zhi)。因此,西方(fang)的造紙(zhi)(zhi)術比中(zhong)國晚(wan)了幾(ji)百年。
1、社會上年(nian)(nian)長的(de)(de)居民(min)(min),特(te)別(bie)是農(nong)村年(nian)(nian)長的(de)(de)居民(min)(min)一般來(lai)說(shuo)對優秀的(de)(de)民(min)(min)間文(wen)化(hua)較感(gan)興趣,而現時年(nian)(nian)輕人大多不大喜歡(huan)。隨著年(nian)(nian)邁人群(qun)的(de)(de)自然減員, 民(min)(min)間文(wen)化(hua)特(te)別(bie)是民(min)(min)間文(wen)學(xue)的(de)(de)傳承者大量減少,后繼乏人。
2、在(zai)電(dian)視(shi)與網絡文化的沖擊下, 民間鄉土文學的受眾面縮小。人們(men)已(yi)經習慣(guan)電(dian)視(shi)和網絡里(li)的故事。
3、由于(yu)農(nong)業產業結(jie)構的(de)改變(bian),結(jie)束了聚集人群(qun)的(de)一起勞作的(de)耕作方式,而變(bian)為個體化生產。這使(shi)民(min)間文學的(de)傳(chuan)播減少了平臺(場所)。
4、鄉鎮村一(yi)級的(de)行政權力(li)縮小(xiao),已基本不存在行政命(ming)令式(shi)(shi)的(de)組織群眾娛(yu)樂(le)的(de)方(fang)式(shi)(shi),農村文(wen)(wen)化的(de)陣地有所削弱,使民間文(wen)(wen)學(xue)的(de)滲透有所弱化。
5、經費拮據影響了對民間(jian)文(wen)學的(de)挖掘、整(zheng)理、研究和傳播。
蔡倫造紙民間(jian)故事傳說雖然屬于文學范疇,但是,它(ta)卻有歷史(shi)的(de)影子,它(ta)從一(yi)個側面反映了(le)(le)歷史(shi)的(de)真實(shi)。從史(shi)書、石碑資(zi)料(liao)(liao)記載以(yi)及出版物與其傳說故事相對照,我們(men)會發現(xian),二者之(zhi)間(jian)有許多(duo)吻合之(zhi)處(chu),所以(yi)這(zhe)些傳說故事,不(bu)僅僅有文學價值,還有史(shi)料(liao)(liao)價值,它(ta)為我們(men)研究(jiu)世(shi)界造紙的(de)淵源、植(zhi)物纖(xian)維紙的(de)發祥地以(yi)及造紙的(de)歷史(shi)發展提供了(le)(le)寶貴(gui)的(de)資(zi)料(liao)(liao)。
在陜西南部漢水流域(yu)上游流傳(chuan)(chuan)(chuan)的(de)東漢龍亭蔡倫(lun)造紙的(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)說(shuo)(shuo)故(gu)事量大(da),有(you)(you)十(shi)(shi)余(yu)種之(zhi)(zhi)多,內容(rong)也(ye)十(shi)(shi)分豐富(fu)和(he)(he)廣泛,這(zhe)對(dui)蔡倫(lun)紙文化的(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)無(wu)疑有(you)(you)舉足(zu)輕重的(de)作用。在1900年的(de)歷(li)史中,蔡倫(lun)龍亭造紙的(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)說(shuo)(shuo)故(gu)事口口相傳(chuan)(chuan)(chuan),連綿不(bu)(bu)斷,而且深入人心,婦孺(ru)皆知,百(bai)講不(bu)(bu)煩,百(bai)聽不(bu)(bu)厭(yan),這(zhe)既(ji)說(shuo)(shuo)明(ming)了其傳(chuan)(chuan)(chuan)說(shuo)(shuo)故(gu)事有(you)(you)著(zhu)很(hen)強的(de)藝術魅力,也(ye)說(shuo)(shuo)明(ming)社會對(dui)這(zhe)種民(min)間文化的(de)認可度(du)是很(hen)高的(de)。在漢水文化之(zhi)(zhi)中,蔡倫(lun)在龍亭造紙的(de)有(you)(you)關民(min)間文學內容(rong)占有(you)(you)著(zhu)光輝(hui)的(de)一(yi)頁,它是我(wo)們(men)研究這(zhe)一(yi)地域(yu)文化的(de)重要(yao)資料,透過這(zhe)些傳(chuan)(chuan)(chuan)說(shuo)(shuo)故(gu)事,我(wo)們(men)也(ye)看到(dao)了先哲們(men)那(nei)吃苦耐勞(lao)、堅忍(ren)不(bu)(bu)拔的(de)精神和(he)(he)杰出的(de)創造力,所以這(zhe)些傳(chuan)(chuan)(chuan)說(shuo)(shuo)故(gu)事同(tong)時又是我(wo)們(men)的(de)一(yi)筆巨大(da)的(de)精神財(cai)富(fu)。
首先(xian)在龍亭蔡(cai)(cai)倫(lun)造紙(zhi)(zhi)(zhi)傳說故(gu)事(shi)(shi)中,科(ke)(ke)學的(de)(de)(de)(de)成(cheng)分較多。幾乎每種傳說都談到了實驗、發明造紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些技(ji)術問題,它們(men)很好地體現了古(gu)人先(xian)賢的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧(hui),它對后世(shi)人們(men)警(jing)示了科(ke)(ke)學研(yan)究(jiu)應持的(de)(de)(de)(de)正確態(tai)度(du)。其次(ci),二世(shi)紀(ji)初科(ke)(ke)學家蔡(cai)(cai)倫(lun)發明了植物纖維紙(zhi)(zhi)(zhi),加快了人類(lei)文化傳播的(de)(de)(de)(de)步伐,可以毫不夸張地講,此舉改變(bian)了人類(lei)歷史的(de)(de)(de)(de)進(jin)程,世(shi)界向文明闊步前進(jin)了。而漢(han)水上游的(de)(de)(de)(de)龍亭及(ji)周邊(bian),作為蔡(cai)(cai)倫(lun)發明造紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)實驗基地之一(yi)(yi)當之無(wu)愧寫進(jin)了中國和世(shi)界科(ke)(ke)技(ji)發展史,并且(qie)成(cheng)為世(shi)界紙(zhi)(zhi)(zhi)文化中的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)塊(kuai)圣地,這(zhe)是(shi)(shi)非(fei)常了不得的(de)(de)(de)(de)。最(zui)后還要再講一(yi)(yi)點。龍亭蔡(cai)(cai)倫(lun)造紙(zhi)(zhi)(zhi)傳說故(gu)事(shi)(shi)中所(suo)反映出(chu)(chu)來的(de)(de)(de)(de)挫、搗、抄、焙幾個(ge)基本技(ji)術環(huan)節(jie)依然是(shi)(shi)今日紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)大機(ji)器(qi)生產中的(de)(de)(de)(de)基本環(huan)節(jie)。這(zhe)些傳說故(gu)事(shi)(shi),既(ji)記(ji)錄了歷史,又預見了后來,可謂金科(ke)(ke)玉律,從這(zhe)種意義上來講,它已經被賦于(yu)了一(yi)(yi)般民間文學所(suo)不具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)更杰出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)價值,它是(shi)(shi)我們(men)研(yan)究(jiu)古(gu)代造紙(zhi)(zhi)(zhi)科(ke)(ke)學史的(de)(de)(de)(de)最(zui)管(guan)用的(de)(de)(de)(de)資(zi)料。
蔡(cai)倫(lun)造(zao)紙傳(chuan)(chuan)說(shuo)(shuo)故事雖屬于文(wen)學(xue)范疇,但它卻有歷史的(de)影子,是我(wo)們從一個側面研(yan)究蔡(cai)倫(lun)造(zao)紙史實的(de)寶貴資料。老百(bai)姓百(bai)聽(ting)不厭(yan),有很強的(de)藝術魅力,在(zai)漢水文(wen)化(hua)之(zhi)中,龍亭(ting)蔡(cai)倫(lun)造(zao)紙的(de)傳(chuan)(chuan)說(shuo)(shuo)占(zhan)有光輝(hui)的(de)一頁(ye)。龍亭(ting)蔡(cai)倫(lun)造(zao)紙故事傳(chuan)(chuan)說(shuo)(shuo)科學(xue)的(de)成分(fen)極多(duo),幾(ji)乎每一個情節都涉及到(dao)了造(zao)紙的(de)實驗和(he)(he)技術問題,傳(chuan)(chuan)說(shuo)(shuo)中所反映的(de)挫搗抄焙等技術環(huan)節依然是紙的(de)大機器生產的(de)基本環(huan)節。該傳(chuan)(chuan)說(shuo)(shuo)故事具有很高(gao)的(de)歷史、文(wen)化(hua)和(he)(he)科學(xue)價值,但由于各種原因而瀕危,亟(ji)需(xu)保護。