青少年人際交往

青少年人際交往問題

1、與父母代(dai)溝：兩代(dai)人之間由于價值(zhi)觀(guan)念、心理狀態、生活習慣等產生的(de)(de)差異，不少(shao)中學(xue)生與父母的(de)(de)意見總是難以達成一致，溝通很困難。

2、被同(tong)學(xue)冷(leng)落、忽視：對于有些中學(xue)生，由于性格、成績、家庭(ting)、長相(xiang)等(deng)方面的(de)(de)關系，容易出現被同(tong)學(xue)孤立、冷(leng)落或(huo)忽視的(de)(de)現象，這會(hui)對青少(shao)年(nian)產生巨大的(de)(de)挫敗感與失(shi)落感

3、與教(jiao)師關系惡(e)化：教(jiao)師對學(xue)生的(de)不理(li)解、不信任而(er)使(shi)學(xue)生產(chan)生對抗心理(li)，以及由于(yu)老師的(de)認知(zhi)偏差等情況造成學(xue)生心理(li)壓(ya)抑(yi)、攻擊行為(wei)。

青少年人際交往技巧

1、相互(hu)理解、換位思考：一方面(mian)，父母應設法(fa)去了解中(zhong)學生(sheng)處(chu)于生(sheng)理、心理的特殊發展時期；一方面(mian)要學生(sheng)也要試(shi)著去理解父母。

2、自省自信、主動接近：如果不受同學歡迎，要反省下自己，有目的地改正；坦誠大方，友愛互助，敞開心扉、樂于交往；自尊自愛，自強不息。【詳細>>】

該圖片由注冊用戶"八度空間"提供，版權聲明反饋

孩子不自信

不自信的表現

1、認為(wei)自己不行，老師安(an)排事情需(xu)要他時他會說我(wo)不會；

2、在集(ji)體場合(he)中不主動(dong)要求參(can)加活(huo)動(dong)；

3、交往過程中，有些孩子(zi)喜(xi)歡跟在能力較強孩子(zi)的(de)后面，少言少語，盲(mang)目(mu)跟從；

4、常常害怕、退縮，恐懼(ju)嘗試新事物；

5、在(zai)陌(mo)生環境中(zhong)不(bu)愿意跟陌(mo)生人交(jiao)往，帶有警覺(jue)性(xing)，表現(xian)為(wei)不(bu)說話(hua)；

6、在活動(dong)時(shi)候總是選擇比(bi)較容易(yi)的項目，躲避有難度和(he)具有挑(tiao)戰性的活動。

如何培養自信心

1、不(bu)要輕率的(de)否定孩(hai)子想要試一試的(de)舉動；

2、家長(chang)往(wang)往(wang)過于(yu)保護，具有恐危癥；

3、尊重孩(hai)子自己成長的需要(yao)，生(sheng)活中不要(yao)過多的替代；

4、重視(shi)賞(shang)識(shi)孩子的每個小(xiao)成(cheng)績，不能簡單的否定、不滿；

5、針對孩(hai)子(zi)一些害怕(pa)的(de)場(chang)合尋求一些技(ji)術性的(de)辦法，降低壓力(li)。【詳細>>】

孩子內向不合群

孩子內向的原因

1、遺傳因素：如果(guo)有父母(mu)或者是(shi)近親是(shi)內(nei)向性格，那(nei)么孩子有極大的幾(ji)率是(shi)內(nei)向的人；

2、模仿：不少孩子是(shi)模仿成人的(de)內向性格，而變(bian)得內向的(de)；

3、獨(du)生子女：計(ji)劃生育(yu)的實行導(dao)致很多(duo)獨(du)生子女的出現，這讓他們的成長少(shao)了(le)很多(duo)同齡人的陪伴，性格因此(ci)變(bian)得比較內(nei)向；

4、受過心靈創傷：孩(hai)(hai)子在成長道路(lu)上免不(bu)了遭遇一(yi)些心靈上的(de)刺激和創傷，如果沒有得(de)到很好的(de)關懷和疏導(dao)，孩(hai)(hai)子因此(ci)有了心理陰影，其(qi)性格也會偏內向(xiang)一(yi)些。

5、懷(huai)孕時受過(guo)驚嚇：如果肚子里的孩子受到驚(jing)嚇，那(nei)么出生之后安(an)全感也(ye)會(hui)偏弱，性格也(ye)因此(ci)比較內向。

孩子內向改善方法

1、尊重(zhong)孩子的自(zi)尊心：幫助孩子建立自(zi)信，樹立孩子的自(zi)尊心非常(chang)重(zhong)要；

2、引導孩(hai)子建(jian)立積極的(de)人(ren)際關系：家長(chang)要鼓勵內向(xiang)的(de)孩(hai)子多與別(bie)人(ren)交往，并教給他們(men)一些社交技能(neng)；

3、教(jiao)會孩(hai)子揚(yang)長(chang)避短：善于發現他們的長(chang)處和優勢，并為他們提供發揮長(chang)處的機會和條件，讓孩(hai)子學會理智地對待(dai)自己的短處；

4、誤區：不能給(gei)孩(hai)子貼“標簽”，這樣的心理暗示會更靦腆內向，嫌孩子丟面子而不讓孩子見朋友或同事。【詳細>>】

社交恐懼癥

病因

很多(duo)恐懼(ju)癥的患者(zhe)是(shi)潛意識里(li)的自(zi)卑，尤其是(shi)患社(she)交恐懼(ju)癥的人。

治療方法

1、認知療法。

2、行為療法：系統脫敏(min)法，是最常用的治療方法。

3、強迫療法：此外催眠療法和藥物療法也經常用于治療恐懼癥。【詳細>>】

青少年攀比心理

攀比心理的成因

1、不(bu)良(liang)社(she)會(hui)環境(jing)：不(bu)良(liang)的社(she)會(hui)環境(jing)對(dui)青少年攀比心理的助長(chang)往(wang)(wang)往(wang)(wang)是直接而深刻的，另一方面不(bu)良(liang)的社(she)會(hui)風氣(qi)帶動青少年不(bu)良(liang)的跟風熱潮；

2、正確教育引(yin)導的缺(que)失：學(xue)校(xiao)從本質(zhi)上(shang)說承擔著比家庭更為(wei)重要的引(yin)導責任，但是我國大部分學(xue)校(xiao)在學(xue)生攀比心(xin)理(li)引(yin)導糾正(zheng)方面努力(li)不夠，使得(de)學(xue)生的攀比心(xin)理(li)更趨嚴重；

3、家長榜樣示范不足：部分家長錯誤(wu)的消費(fei)觀(guan)念也潛移默化地影響著(zhu)青少年，過度揮霍金(jin)錢的消費(fei)趨向(xiang)。

解決方法

1、加強社(she)會消費(fei)心理與(yu)消費(fei)觀念的(de)宣傳教育，做好(hao)校園環(huan)境的(de)凈(jing)化；

2、學校一方面(mian)要(yao)注意(yi)發揮(hui)教師言傳(chuan)身教的引(yin)導作用，另(ling)一(yi)方面(mian)要開設心理教育專項課程；

3、通過家長的榜樣示(shi)范，孩子在日常家庭生(sheng)活(huo)中自(zi)覺養成正確的消(xiao)費(fei)習慣，自(zi)覺規避不良的消(xiao)費(fei)趨向與(yu)消(xiao)費(fei)行為。【詳細>>】

交友不慎怎么辦

1、孩(hai)子(zi)(zi)與同齡伙(huo)伴交往是正常的心理(li)需(xu)要，家長最好(hao)不要給孩(hai)子(zi)(zi)太多(duo)的限制，這些限制會使孩(hai)子(zi)(zi)過早的功利世俗(su)。

2、應(ying)該(gai)要保持冷靜，不能對孩子的(de)?“壞朋友”太偏激(ji)，針對不同情況(kuang)，家(jia)長(chang)對孩子進行正確的(de)交友指導。

3、家長(chang)要學(xue)會適度放寬孩子自(zi)由(you)成(cheng)長(chang)的空(kong)間，這也是對孩子的尊重。

4、家長(chang)要(yao)指導(dao)孩子在與他人交(jiao)往的過程(cheng)中，學(xue)習別人的長(chang)處(chu)，學(xue)會(hui)情感(gan)的交(jiao)流。【詳細>>】

孩子自私任性怎么辦

1、營造一個良(liang)好的家庭氛圍：有著(zhu)穩定和(he)諧的家庭、能(neng)夠從家人身上(shang)感受到關愛和(he)幸福(fu)的孩子會更容易主動為他人著(zhu)想。

2、考慮環境的因(yin)素：任(ren)何行(xing)為都是(shi)有(you)原(yuan)因(yin)的，可(ke)能他的自私任(ren)性(xing)沒準兒(er)是(shi)因(yin)為他感(gan)覺被忽(hu)視或者因(yin)為他嫉妒。

3、考慮(lv)自己的因素(su)：有時候，你為(wei)了滿足(zu)自己的需求卻(que)助長(chang)了他(ta)的自私。

4、想想自私的原(yuan)因(yin)：孩(hai)(hai)子往往是在(zai)不同的人面前表現(xian)得不一樣(yang)，通過這個發(fa)現(xian)，對找出孩(hai)(hai)子自私的原(yuan)因(yin)會(hui)有(you)很(hen)大(da)幫(bang)助。

5、施以教育：花點兒時間跟孩子溝通解釋，注意，一定要在一個冷靜平和的氛圍中跟孩子進行這番談話。【詳細>>】

青少年暴力傾向

原因

1、家庭(ting)經濟：父母忙于工作(zuo)，無暇顧及孩(hai)子(zi)，體會(hui)不到家庭(ting)溫暖，經常在(zai)外游(you)蕩的孩(hai)子(zi)容易(yi)網絡、電子(zi)游(you)戲所(suo)毒(du)害走上歧(qi)路。

2、父母自身(shen)素(su)質：觀念素(su)質傳(chuan)統、落后、片面的教育觀念；家長素(su)質低下；家長缺(que)乏教育學、心理(li)學知識；在教育孩子的過程(cheng)中家長缺(que)乏較強的責任(ren)感(gan)。

3、家庭教育：父(fu)母子女缺乏(fa)必要的溝通交(jiao)流；嘮叨、訓斥太(tai)多；方式方法簡單(dan)粗暴；嬌縱(zong)和溺愛。

4、學校因(yin)素：學校教(jiao)育管理指導思想不健全；學校的教(jiao)育批評多(duo)、鼓勵少，后進生逐漸對學習失(shi)去興趣。

解決措施

1、家庭的情感(gan)教育(yu)(yu)是品(pin)德教育(yu)(yu)的基礎，及時(shi)彌補缺(que)失的親子情感(gan)。

2、多交流，多溝通關(guan)愛是幸福，溝通是快(kuai)樂。

3、注意教育方式方法靈活多樣(yang)。

4、掌握一些教育學、心理學、電腦方面的知識。

5、教育(yu)青少(shao)年要熱愛生命。【詳細>>】

青少年網癮

原因：家(jia)庭系(xi)統(tong)缺少支持、網(wang)絡監管不(bu)力、青少年(nian)的(de)心理發(fa)展處于不(bu)平衡狀(zhuang)態，無(wu)法獲得相應知識，通過網(wang)絡途(tu)徑去獲取(qu)；社(she)會壓力大；青少年(nian)自身封閉(bi)、親社(she)會行為少，對很多事情(qing)缺乏興趣，情(qing)緒低(di)落(luo)。

如何戒除

1、定下目(mu)標，寫好決(jue)心書，多復(fu)印幾張，時刻提醒(xing)自己。

2、多參加運動，轉移注意力，不僅可(ke)以淡(dan)化網癮，還(huan)能強身健體(ti)。

3、認(ren)清網癮(yin)的(de)危害。

4、克服網(wang)癮(yin)的關鍵，是要時(shi)時(shi)提醒自己決不能(neng)再進入網(wang)吧或在家玩(wan)游(you)戲。【詳細>>】

如何收獲青春期友誼

1、以誠(cheng)(cheng)(cheng)相待：誠(cheng)(cheng)(cheng)懇能帶(dai)來朋(peng)友間心理的(de)共鳴、精神的(de)寄托、思想的(de)交(jiao)融。以誠(cheng)(cheng)(cheng)待人(ren)的(de)人(ren)，他(ta)周圍(wei)總聚(ju)著一(yi)大堆(dui)朋(peng)友，他(ta)給人(ren)以安(an)全感、愉悅感和信賴感。

2、要厚友(you)薄己：日常生(sheng)活(huo)中(zhong)，把(ba)榮譽、享受和好事讓(rang)給別人，把(ba)困難、包(bao)袱、責任(ren)留給自己的人，總會得到許多朋友(you)。

3、注意言行舉止：有的(de)同學(xue)行為(wei)粗(cu)魯(lu)，或滿(man)口臟話，有的(de)動不動就高聲嚷(rang)嚷(rang)，或者(zhe)慣于發號施令，這樣的(de)同學(xue)大家都(dou)不是太喜歡。【詳細>>】