長三(san)角(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)整體水平處在全國(guo)前列,教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源豐(feng)富。截止2019年底(di),長三(san)角(jiao)(jiao)(jiao)地區擁(yong)有高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)427所(suo),占全國(guo)比重的(de)15.9%,長三(san)角(jiao)(jiao)(jiao)地區擁(yong)有上海張江(jiang)、安徽合肥(fei)2個綜合性國(guo)家(jia)科(ke)學中心,全國(guo)約1/4的(de)“雙一流”高校(xiao)、國(guo)家(jia)重點實驗室、國(guo)家(jia)工程研究中心匯聚于此。與此同時,長三(san)角(jiao)(jiao)(jiao)不(bu)少(shao)區域近年來在校(xiao)地合作(zuo)、國(guo)際(ji)化辦學等(deng)方面持續發(fa)力,以高品質的(de)教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源為長三(san)角(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)育(yu)(yu)一體化發(fa)展(zhan)注入新動(dong)力。
2018年(nian)12月13日,上海、江(jiang)蘇、浙(zhe)江(jiang)、安徽三(san)省(sheng)一市在(zai)滬(hu)共同簽署《長三(san)角(jiao)地(di)區教育更(geng)高(gao)質量(liang)一體(ti)化(hua)發展戰略(lve)協作框架協議》,對長三(san)角(jiao)一體(ti)化(hua)發展提(ti)出了“兩(liang)步走”目標:
到2020年,長(chang)三角(jiao)地區基本形成富有效率、更加開(kai)放、聯動(dong)發(fa)展的(de)教(jiao)育更高質量一體化發(fa)展機制,積(ji)極將(jiang)優質教(jiao)育資(zi)源向長(chang)江經濟帶乃至中西部地區輻射,為全國其他區域教(jiao)育合作提供示范,服(fu)務國家發(fa)展大局。
到2025年,長三角地區整(zheng)體率先實現(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代化,攜手打造并初(chu)步建成全球卓越的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)區域創(chuang)(chuang)新共同(tong)體(打造區域教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協(xie)同(tong)創(chuang)(chuang)新樣(yang)板(ban),共創(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)綜合改(gai)革示范(fan)區,聯建區域教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代化發(fa)(fa)展典(dian)范(fan)),形成具有區域特點(dian)、中國(guo)特色、世(shi)界發(fa)(fa)達國(guo)家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展水平(ping)的區域教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系,形成亞太地區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)地。
2020年(nian)11月26日,第十二屆長三(san)(san)(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)會議在蘇州吳江召(zhao)開,一(yi)(yi)市(shi)三(san)(san)(san)(san)省用(yong)6大方面(mian)26項(xiang)具(ju)體(ti)(ti)清單明(ming)確(que)長三(san)(san)(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)未來三(san)(san)(san)(san)年(nian)工(gong)作(zuo)重點,并共同(tong)(tong)制定、簽(qian)署《新(xin)一(yi)(yi)輪長三(san)(san)(san)(san)角(jiao)地區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)三(san)(san)(san)(san)年(nian)行動計(ji)劃》,明(ming)確(que)將在提(ti)升(sheng)高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協同(tong)(tong)創新(xin)服(fu)務發(fa)(fa)展(zhan)能力(li)、推進(jin)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)優(you)質發(fa)(fa)展(zhan)、加(jia)快(kuai)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協同(tong)(tong)平(ping)臺建設、推進(jin)各類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)人才(cai)(cai)交流合(he)作(zuo)、加(jia)快(kuai)長三(san)(san)(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)建設、健全長三(san)(san)(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協同(tong)(tong)發(fa)(fa)展(zhan)體(ti)(ti)制機(ji)制等(deng)(deng)方面(mian)加(jia)強項(xiang)目推進(jin),為(wei)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)加(jia)速(su)奔跑注入“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)動能”。其(qi)內容涵蓋高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、人才(cai)(cai)交流合(he)作(zuo)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)制機(ji)制六(liu)大領域,包(bao)括探索(suo)高層次人才(cai)(cai)聯合(he)培養新(xin)途徑、攜手(shou)創新(xin)中小學德育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、建設職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)“云平(ping)臺”等(deng)(deng)方面(mian)。
上海(hai)教(jiao)(jiao)育界砥礪求索(suo),聚焦立德樹(shu)人(ren),力促優質(zhi)均(jun)衡,深化(hua)(hua)綜合改革,奮進在教(jiao)(jiao)育現代(dai)化(hua)(hua)的壯闊征途上。從(cong)堅持大中小(xiao)幼德育一體(ti)化(hua)(hua)推進中小(xiao)學(xue)學(xue)科德育到高(gao)校課程(cheng)思政,從(cong)高(gao)考(kao)改革到幼有所育,從(cong)新優質(zhi)學(xue)校到職(zhi)業(ye)體(ti)驗日,上海(hai)銳意辦好人(ren)民滿意的教(jiao)(jiao)育,為國家(jia)經濟社(she)會發展培育棟梁之(zhi)才,描(miao)繪著秀美的時代(dai)教(jiao)(jiao)育畫卷。
截(jie)止2019學(xue)(xue)年末,上(shang)海市(shi)(shi)共有普通(tong)高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)64所(suo),普通(tong)中等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)929所(suo),普通(tong)小學(xue)(xue)698所(suo),特殊教(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)31所(suo)。全(quan)(quan)市(shi)(shi)共有49家機構培養研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng),全(quan)(quan)年招收全(quan)(quan)日制研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)5.60萬(wan)人,在校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)日制研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)16.49萬(wan)人,畢業(ye)全(quan)(quan)日制研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)4.52萬(wan)人。九(jiu)年義務教(jiao)育入(ru)(ru)學(xue)(xue)率保持在99.9%以上(shang),高(gao)中階(jie)段新生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)率達99.7%。
指 標 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
普通高等學校 | 64所 | 64所 | 64所 |
中等專業學校 | 50所 | 50所 | 50所 |
職業中學 | 25所 | 23所 | 23所 |
技工學校 | 7所 | 7所 | 7所 |
普通中學 | 818所 | 833所 | 842所 |
工讀學校 | 12所 | 12所 | 12所 |
普通小學 | 741所 | 721所 | 698所 |
幼兒園 | 1591所 | 1627所 | 1670所 |
特殊教育學校 | 30所 | 30所 | 31所 |
項目 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
普通高等學校 | 51.49萬人 | 51.78萬人 | 52.63萬人 |
中等專業學校 | 6.31萬人 | 5.98萬人 | 5.7萬人 |
職業中學 | 1.97萬人 | 1.99萬人 | 1.97萬人 |
技工學校 | 0.81萬人 | 0.93萬人 | 0.99萬人 |
普通中學 | 57.06萬人 | 59.07萬人 | 61.04萬人 |
工讀學校 | 0.07萬人 | 0.07萬人 | 0.06萬人 |
普通小學 | 78.49萬人 | 80.02萬人 | 82.63萬人 |
幼兒園 | 57.27萬人 | 57.14萬人 | 57.13萬人 |
特殊教育學校 | 0.43萬人 | 0.44萬人 | 0.48萬人 |
教育階段 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
學前 | 2367人 | 2363人 | 2357人 |
小學 | 3243人 | 3309人 | 3409人 |
初中 | 1701人 | 1789人 | 1860人 |
高中 | 1099人 | 1082人 | 1070人 |
高等 | 3498人 | 3517人 | 3582人 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 | 院校分類 |
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復旦大學 211 985 研究生 | 楊浦區 | 教育部 | 綜合類 | |
上海交通大學 211 985 研究生 | 閔行區 | 教育部 | 綜合類 | |
同濟大學 211 985 研究生 | 楊浦區 | 教育部 | 理工類 | |
華東師范大學 985 211 研究生 | 普陀區 | 教育部 | 師范類 | |
上海財經大學 211 | 楊浦區 | 教育部 | 財經類 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 | 院校分類 |
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上海工藝美術職業學院 | 徐匯區 | 上海市 | 藝術類 | |
上海出版印刷高等專科學校 | 楊浦區 | 上海市 | 理工類 | |
上海旅游高等專科學校 | 徐匯區 | 上海市 | 財經類 | |
上海城建職業學院 | 奉賢區 | 上海市 | 理工類 | |
上海民航職業技術學院 | 徐匯區 | 交通運輸部 | 理工類 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 |
---|---|---|---|
上海中學 | 徐匯區 | 上海市 | |
華東師范大學第二附屬中學 | 浦東新區 | 上海市教育局 | |
復旦大學附屬中學 | 楊浦區 | 上海市 | |
上海交通大學附屬中學 | 寶山區 | 上海市 | |
上海外國語大學附屬外國語學校 | 虹口區 | 國家教育部 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 |
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上海外國語大學附屬外國語學校 | 虹口區 | 國家教育部 | |
上海實驗學校 | 浦東新區 | 上海市 | |
上海市市北初級中學 | 靜安區 | 上海市 | |
復旦大學第二附屬中學 | 楊浦區 | 上海市 | |
上海市市西初級中學 | 靜安區 | 上海市 |
改革開放(fang)以(yi)來,浙江省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業的整體水平和綜合實(shi)(shi)力不斷提升,實(shi)(shi)現并鞏固(gu)了兩大歷史性跨(kua)(kua)越(yue)。一是全面實(shi)(shi)施免費9年義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)現了從普及(ji)9年義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向普及(ji)學前3年到高中段15年教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的跨(kua)(kua)越(yue)。二是高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)從精英化邁(mai)向普及(ji)化。
截(jie)止至(zhi)2019年(nian)(nian)年(nian)(nian)末,浙(zhe)江(jiang)省(sheng)共有普(pu)(pu)通(tong)高(gao)(gao)等學校(xiao)(xiao)109所(suo)(suo),普(pu)(pu)通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)601所(suo)(suo),中(zhong)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)323所(suo)(suo),初中(zhong)學校(xiao)(xiao)1744所(suo)(suo),普(pu)(pu)通(tong)小學3310所(suo)(suo),特殊教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)86所(suo)(suo)。普(pu)(pu)通(tong)高(gao)(gao)等學校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)生數(shu)有所(suo)(suo)增(zeng)加,畢業(ye)(ye)生數(shu)有所(suo)(suo)減(jian)少。全(quan)市研究生(含非全(quan)日制)、本科(ke)、專科(ke)招生比(bi)例為(wei)1:5.3:5.7;普(pu)(pu)通(tong)高(gao)(gao)考錄(lu)取率(lv)維持(chi)較高(gao)(gao)水(shui)平;高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)毛入(ru)學率(lv)為(wei)61.3%,比(bi)上年(nian)(nian)提高(gao)(gao)1.18個百分點;義務教(jiao)育(yu)(yu)入(ru)學率(lv)為(wei)99.99%,鞏固率(lv)為(wei)100%。
指 標 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
高等學校 | 108所 | 109所 | 109所 |
中等職業學校 | 231所 | 230所 | 231所 |
技工學校 | 77所 | 77所 | 78所 |
普通中學 | 2315所 | 2333所 | 2345所 |
小學 | 0.33萬所 | 0.33萬所 | 0.33萬所 |
幼兒園 | 8645所 | 8453所 | 8261所 |
特殊教育 | 86所 | 85所 | 86所 |
成人高等教育 | 9所 | 9所 | 8所 |
成人中等教育 | 20所 | 16所 | 14所 |
成人中學 | 240所 | 253所 | 252所 |
成人技術培訓學校 | 4040所 | 4620所 | 5614所 |
成人初等學校 | 306所 | 258所 | 232所 |
項目 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
高等學校 | 1002346人 | 1019449人 | 1074688人 |
中等職業學校 | 51.02萬人 | 50.68萬人 | 52.31萬人 |
技工學校 | 141668人 | 153607人 | 162770人 |
普通中學 | 233.18萬人 | 238.39萬人 | 242.12萬人 |
小學 | 61.31萬人 | 66.18萬人 | 65.57萬人 |
幼兒園 | 195.8萬人 | 193.41萬人 | 193.74萬人 |
特殊教育 | 18532人 | 19526人 | 20913人 |
成人高等教育 | 21.96萬人 | 22.75萬人 | 26.41萬人 |
成人中等教育 | 2.17萬人 | 1.93萬人 | 1.9萬人 |
成人中學 | 2.8萬人 | 2.49萬人 | 2.84萬人 |
成人技術培訓學校 | 326.5萬人 | 407.22萬人 | 494.52萬人 |
成人初等學校 | 6.8萬人 | 6.45萬人 | 3.13萬人 |
教育階段 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
學前 | 2367人 | 2363人 | 2357人 |
小學 | 3243人 | 3309人 | 3409人 |
初中 | 1701人 | 1789人 | 1860人 |
高中 | 1099人 | 1082人 | 1070人 |
高等 | 3498人 | 3517人 | 3582人 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 | 院校分類 |
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金華職業技術學院 | 金華市 | 浙江省 | 綜合類 | |
浙江金融職業學院 | 杭州市 | 浙江省 | 財經類 | |
寧波職業技術學院 | 寧波市 | 浙江省 | 綜合類 | |
浙江經濟職業技術學院 | 杭州市 | 浙江省 | 財經類 | |
杭州職業技術學院 | 杭州市 | 浙江省 | 綜合類 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 |
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浙江省寧波市鎮海中學 | 寧波市 | 浙江省 | |
杭州第二中學 | 杭州市 | 杭州市 | |
杭州學軍中學 | 杭州市 | 杭州市 | |
杭州外國語學校 | 杭州市 | 杭州市 | |
慈溪中學 | 寧波市 | 浙江省 |
新中(zhong)國(guo)成立(li)以(yi)特別是改革開放以(yi)來,江蘇(su)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)展現出了(le)嶄(zhan)新的格(ge)局,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)規模不(bu)斷擴大,質(zhi)量(liang)逐步提升(sheng),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平實現重大邁進(jin)(jin),以(yi)其勃勃盎(ang)然的生機(ji)躋身(shen)于全國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)(jin)之列(lie)。近些(xie)年(nian)(nian)來江蘇(su)學前教(jiao)育(yu)(yu)(yu)快速發(fa)展,城鄉免費九年(nian)(nian)義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)全面(mian)普及,高(gao)中(zhong)階段教(jiao)育(yu)(yu)(yu)入學機(ji)會不(bu)斷增加,現代職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系建設迅速推(tui)進(jin)(jin),高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大眾化水(shui)平進(jin)(jin)一步提高(gao)。
截(jie)止(zhi)至2019年,江蘇(su)共有普通(tong)高校142所(suo),高等教(jiao)育(yu)毛(mao)入學率(lv)達60.2%,高中(zhong)階段教(jiao)育(yu)毛(mao)入學率(lv)達99%以上。全省中(zhong)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)在校生62.2萬(wan)人(不含技工學校)。特殊教(jiao)育(yu)學校招生0.3萬(wan)人,在校生1.9萬(wan)人。全省共有幼兒園(yuan)7608所(suo),比上年增加386所(suo);在園(yuan)幼兒253.9萬(wan)人,比上年減少1.7萬(wan)人,學前三年教(jiao)育(yu)毛(mao)入園(yuan)率(lv)達98%以上。
指 標 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
普通高等學校 | 142所 | 167所 | 167所 |
中等專業學校 | 161所 | 155所 | 148所 |
普通中學 | 2712所 | 2765所 | 2804所 |
職業高中 | 52所 | 50所 | 48所 |
技工學校 | 118所 | 124所 | 119所 |
小學 | 4075所 | 4103所 | 4151所 |
特殊教育 | 101所 | 102所 | 104所 |
幼兒園 | 6982所 | 7222所 | 7608所 |
成人高等教育 | 8所 | 8所 | 8所 |
成人中等專業學校 | 15所 | 13所 | 10所 |
成人中學 | 334所 | 326所 | 328所 |
網絡教育 | — | 2所 | 2所 |
項目 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
普通高等教育 | 1944590人 | 2000840人 | 2088581人 |
中等專業學校 | 512647人 | 497649人 | 490107人 |
普通中學 | 3030299人 | 3238377人 | 3474851人 |
職業高中 | 89260人 | 77216人 | 79437人 |
技工學校 | 105615人 | 262193人 | 258102人 |
小學 | 5402074人 | 5604407人 | 5726376人 |
特殊教育 | 14728人 | 316063人 | 18495人 |
幼兒園 | 2605312人 | 2555818人 | 2538978人 |
成人高等教育 | 447837人 | 488053人 | 549615人 |
成人中等專業學校 | 49557人 | 51147人 | 51986人 |
成人中學 | 4988人 | 5116人 | 6992人 |
網絡教育 | 87614人 | 114582人 | 57635人 |
教育階段 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
學前 | 3257人 | 3183人 | 3154人 |
小學 | 6753人 | 6980人 | 7113人 |
初中 | 2609人 | 2812人 | 3012人 |
高中 | 2316人 | 2323人 | 2410人 |
高等 | 3045人 | 3143人 | 3311人 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 | 院校分類 |
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南京大學 985 211 研究生 | 南京市 | 教育部 | 綜合類 | |
東南大學 985 211 研究生 | 南京市 | 教育部 | 綜合類 | |
南京農業大學 211 研究生 | 南京市 | 教育部 | 農林類 | |
河海大學 211 研究生 | 南京市 | 教育部 | 理工類 | |
南京師范大學 211 | 南京市 | 江蘇省 | 師范類 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 | 院校分類 |
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南京鐵道職業技術學院 | 南京市 | 江蘇省 | 理工類 | |
南京信息職業技術學院 | 南京市 | 江蘇省 | 理工類 | |
江蘇海事職業技術學院 | 南京市 | 江蘇省 | 理工類 | |
南京交通職業技術學院 | 南京市 | 江蘇省 | 理工類 | |
蘇州職業大學 | 蘇州市 | 江蘇省 | 無 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 |
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南京外國語學校 | 南京市 | 江蘇省南京市 | |
南京玄武外國語學校 | 南京市 | 江蘇省南京市 | |
南京師范大學附屬中學樹人學校 | 南京市 | 江蘇省南京市 | |
南京市金陵匯文學校 | 南京市 | 江蘇省南京市 | |
南京秦淮外國語學校 | 南京市 | 江蘇省南京市 |
宋(song)以前(qian),安(an)(an)徽(hui)(hui)出(chu)現兩(liang)次教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發達(da)的(de)(de)高峰,即兩(liang)漢(han)時(shi)(shi)期官學興(xing)起和魏晉時(shi)(shi)期的(de)(de)私學的(de)(de)興(xing)辦;宋(song)代(dai),為適應(ying)理學教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),書(shu)院(yuan)興(xing)起并形成書(shu)院(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)制度(du),安(an)(an)徽(hui)(hui)產生全(quan)國最早的(de)(de)書(shu)院(yuan),至明(ming)清更是盛極一時(shi)(shi),安(an)(an)徽(hui)(hui)成為書(shu)院(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)最發達(da)的(de)(de)省區。而改革開放以來,安(an)(an)徽(hui)(hui)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)更是上了一個(ge)新(xin)的(de)(de)快速發展階段,各類(lei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展步伐明(ming)顯(xian)加快。
截止至(zhi)2019年年末(mo)全省(sheng)有研究生培養(yang)單位(wei)21個,普(pu)(pu)通高校112所(suo)。各類中(zhong)等職業教育(不含技工學(xue)校)328所(suo)。普(pu)(pu)通高中(zhong)667所(suo),高中(zhong)階(jie)(jie)段毛入(ru)學(xue)率(lv)89.6%。初中(zhong)2846所(suo),初中(zhong)階(jie)(jie)段適齡人口入(ru)學(xue)率(lv)99.8%。小學(xue)7792所(suo),小學(xue)學(xue)齡兒童入(ru)學(xue)率(lv)99.97%。
指 標 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
普通高等學校 | 109所 | 110所 | 112所 |
成人高等教育 | 6所 | 6所 | 6所 |
中等職業學校 | 359所 | 344所 | 328所 |
普通中學 | 3472所 | 3494所 | 3513所 |
小學 | 8108所 | 7908所 | 7792所 |
幼兒園 | 8257所 | 8782所 | 9631所 |
特殊教育 | 72所 | 73所 | 73所 |
項目 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
普通高等學校 | 114.74萬人 | 113.91萬人 | 124.12萬人 |
成人高等教育 | 18.11萬人 | 19.60萬人 | 23.21萬人 |
普通中學 | 310.66萬人 | 316.64萬人 | 327.63萬人 |
中等職業學校 | 76.07萬人 | 75.28萬人 | 75.07萬人 |
小學 | 440.52萬人 | 456.83萬人 | 462.10萬人 |
幼兒園 | 200.86萬人 | 207.24萬人 | 211.43萬人 |
特殊教育 | 2.74萬人 | 3.15萬人 | 3.69萬人 |
教育階段 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
學前 | 3242人 | 3313人 | 3343人 |
小學 | 7110人 | 7304人 | 7307人 |
初中 | 3263人 | 3344人 | 3460人 |
高中 | 3123人 | 3065人 | 3109人 |
高等 | 2250人 | 2245人 | 2447人 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 | 院校分類 |
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蕪湖職業技術學院 | 蕪湖市 | 安徽省 | 理工類 | |
安徽職業技術學院 | 合肥市 | 安徽省 | 理工類 | |
安徽水利水電職業技術學院 | 合肥市 | 安徽省 | 理工類 | |
安徽商貿職業技術學院 | 蕪湖市 | 安徽省 | 財經類 | |
安徽機電職業技術學院 | 蕪湖市 | 安徽省 | 理工類 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 |
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安徽省馬鞍山市第二中學 | 馬鞍山市 | 馬鞍山市 | |
安徽省六安第一中學 | 六安市 | 六安市 | |
安慶市第一中學 | 安慶市 | 安慶市 | |
安徽省淮北市第一中學 | 淮北市 | 淮北市 | |
蕪湖市第一中學 | 蕪湖市 | 蕪湖市 |
序號 | 學校名稱 | 所在地 | 院校隸屬 |
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中國科學技術大學附屬中學 | 合肥市 | 中國科學技術大學 | |
合肥市第四十五中學 | 合肥市 | 安徽省 | |
合肥壽春中學 | 合肥市 | 安徽省 | |
合肥市四十六中學 | 合肥市 | 無 | |
合肥一六八中學 | 合肥市 | 安徽省 |